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一代軍師：諸葛亮. 作者： 梁滿倉. 歷史學碩士，1987年畢業於中國社會科學院研究生院．現任中國社會科學院歷史研究所研究員、中國社會科學院研究生院兼職教授、中國魏晉南北朝史學會副會長兼秘書長。 主要著作有《中國魏晉南北朝習俗史》、《隋文帝楊堅》、《漢唐間政治與文化探索》、《中華姓氏譜王姓卷》、《魏晉南北朝社會生活史》（合著）、《諸葛亮大傳》（合著），主編百卷本《中國全史魏晉南北朝》10卷等。 朱大渭. 1931年生於四川西充。 1957年畢業於四川大學歷史系，1961年到中國社科院歷史所工作，從事魏晉南北朝史研究。 曾任魏晉南北朝研究室主任、學術委員，山東大學兼職教授、中國魏晉南北朝史學會會長，現為中國社科院榮譽學部委員。
2015年3月27日 · 諸葛亮作為蜀漢名相，輔助劉備、劉禪父子，勵精圖治，成就霸業，使弱小的蜀漢日益強大，與吳、魏成三國鼎立的局面，關鍵在於諸葛亮善於用人。 在其27年的政治生涯中，始終十分重視選人、用人，形成了一套完整的用人方略和系統的人才理論。 德才兼備、以德為主的用人標準. 諸葛亮一生尊重人才，愛惜人才，把選拔、使用人才放在治國的首位。 他說：「治國之道，務在選賢，國之有輔，如屋之有柱，柱不可細，輔不可弱，柱細則害，輔弱則順。 」諸葛亮的人才標準是德才兼備，以德為主。 德才兼備。
2008年12月15日 · 諸葛亮借帝來向後主進諫，是想喚起繼承了父業的後主對先帝的感情，把親賢遠佞提到忠於先帝的高度，這樣更易為後主所接受。 3.叮嚀告誡部分，主要有幾點： 1/分析劉備死後蜀國危急的形勢。 (第一段) 2/勸勉後主繼承和發揚先帝尊賢納諫的品德。 (第二段) 3/勸誡後主要秉法持正，要使「宮中」和「府中」在政治法律問題上完全. 一致，不要偏袒親信。 (第二段) 4/向後主推薦可以倚重的大臣和將軍，勸他多加親近。 (第三段) 5/引東漢桓、靈亡國為鑑戒，再次向後主強調「親賢臣，遠小人」的重要. 性。 (第三段) 人感情表白部分，主要在第四段： 1/交代自己的出身及早年抱負。 2/感激先帝知遇，答允出山效命。 3/蒙先帝臨崩授命，日夜念茲在茲，決心北定中原，復興漢室，以盡「報. 先帝」和「忠陛下」之職分。
諸葛亮是三國時代蜀國劉備的軍師 ， 通曉天文地理 、易經以及兵法 ， 是一個傳奇的人物 ! 他曾諄諄寫下誡子書勉勵其兒 ，誡子書洞察人生、充滿智慧，亦值得後世之人省思與學習 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。
十七歲的諸葛亮與弟弟隱居於襄陽二十里的隆中，過著清靜的農耕生活,刻苦自學,但諸葛亮相信自己一生絕不會窮於此地,經常與有識之士,徐庶,司馬徵,崔州平，黃承彥等共談論天下大事，諸葛孔明可以說是三國時代的靈魂人物，早在隆中的時候，他就已經盤算了整個三國時代。 劉備屯兵新野時，徐庶為幕僚，向劉備推薦諸葛亮，在出師表中孔明寫到：「先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。 」也就是三國演義中人們攘攘上口的「三顧茅蘆」就在此時發生。 見到諸葛亮，劉備便叫其他人避開，對諸葛亮提問道：「漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。 孤不度德量力，欲信大義於天下，而智術淺短，遂用猖獗，至於今日。 然志猶未已，君謂計將安？
諸葛亮在未生孩子之前，他的哥哥諸葛瑾便把自己的二子諸葛喬過繼給孔明。 後來諸葛亮的親生子諸葛瞻在諸葛亮47歲左右才出世，但他沒有因此而廢去養子的承繼權，仍以諸葛喬為嫡子，武鄉侯爵位的繼承人。
當劉備第三次往邀，終於得見諸葛亮，諸葛亮隨即為劉備做了一個簡報，告訴劉備「接下來你應該如何發展」，這個簡報也就是有名的隆中對。 隆中對的原文是這樣的： 「孔明曰：『自董卓以來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數。 曹操比於袁紹，則名微眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。 今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。 孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之輔，此可以為援而不可圖也。 荊州北據漢、淝，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 益州險塞，沃野千里，天府之國，高祖因之以成帝業；今劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富，不知存恤，智能之士，思得 明 君。
