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  1. Relationship Development Intervention (RDI)人際關係發展介入法是美國臨床心理學家史提芬葛斯丁博士 (Dr. Steven Gutstein)九十年代研究出來,用於治療自閉症人士的創新方法。. 他集合了二十多年的研究結果,發現大多數自閉症人士,即使是高智能的自閉症人士也共同 ...

  2. RDI®提出一套以父母為主導的有系統訓練策略,逐步提高自閉症人士的動態智能,從而改善他們及其家人的生活素質。. 定價:. 本書配合協康會推廣活動或課程免費派發. 試閱. 《RDI®人際關係發展介入法簡介》. 聯絡我們. 義工招募. 工作機會. 網頁指南.

  3. Relationship Development Intervention (RDI)人际关系发展介入法是美国临床心理学家史提芬・葛斯丁博士 (Dr. Steven Gutstein)在九十年代研究出来,用於治疗自闭症人士的创新方法。 他集合了二十多年的研究结果,发现大多数自闭症人士,即使是高智能的自闭症人士也共同缺乏一些能力,使他们不能成功地处理这个动态及充满转变的真实世界。 他称这些缺乏的能力为「动态智能」 (Dynamic Intelligence),也正是自闭症人士的主要障碍及训练重点。 目标.

  4. 其他人也問了

  5. 根據RDI®人際關係發展介入法,自閉症人士缺乏「動態智能」,往往無法自行調節個人行為,妥善應付轉變中的人和事,以及與人分享情感和意見。RDI®提出一套以父母為主導的有系統訓練策略,逐步提高自閉症人士的動態智能,從而改善他們及其家人的生活素質。

  6. RDI®提出一套以父母為主導的有系統訓練策略,逐步提高自閉症人士的動態智能,從而改善他們及其家人的生活素質。 下載 按此

    • RDI®人際關係發展介入法簡介
    • 家長
    • 協康會
    • 手冊
  7. 人際關係發展介入法 (Relationship Development Intervention,簡稱RDI)是由美國的 Dr. Steven Gutstein在1999年創立的概念系統。 強調以修復親子間引導參與關係 (Guided Participation Relationship,簡稱GPR) 為基礎,著重在父母與孩子間的交流互動和情感連接,進而讓父母可以在日常生活中穩定的引導孩子,提升孩子主動參與和學習的能力。 RDI 根據發展和大腦的可塑性理論,針對孩子的核心問題”著重於修補,而非代償”,其中核心問題包含 : 彈性思考、問題解決、經驗分享、自我覺察…等等,引導並激發孩子能主動參與活動並願意探索父母引導下的情境,從而能夠自我調整應因遇到的問題。

  8. 人際關係發展介入法」(Relationship Development Intervention/RDI)創 始人為Dr.Steven Gutstein,是針對在社會技巧上面對阻礙的自閉症兒童,而設立的一 套有系統且完整的學習架構,並利用按部就班的方式,教導孩子如何發展人際關係技