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2023年3月31日 · 除了中學組,這次在研習室同時設公開組,十五位參加者包括大埔人和來自區外的朋友。 兩組參加者須在一連五或六節課堂之間,蒐集與植物相關的社區故事,最終創作一份繪本及植物標本,集合成一個儲存社區記憶的「故事種子庫」。
2018年9月11日 · 王沛龍讀中學的時候,常常有街坊街里求醫,他跑出去,被老師鬧:「學生為何不上課,去幫人睇病?」十八九歲出來行醫,直到現在,仍然有老街坊專程由大陸跑來看病。他慨嘆,今時不同往日,看跌打的人少了好多。
2022年9月2日 · 有否想過為校園創造「睇得、玩得、用得」的互動趣味裝置,令大家在百忙之中,也可一起嬉戲交流,為校園增添歡笑聲?. 致力推動創意及社會創新的創不同協作(MaD),獲香港賽馬會慈善信託基金捐助,發起 香港賽馬會社區資助計劃 – “創不同 ...
2019年1月24日 · 這個方法好處是:一、如果好運,仍可以派到最心儀;二、如果運滯,便將次選及三放到第6、7之後,將4、5兩間小學移前,增加被派到的機會。 咁樣做,你的子女仍有很大機會被派到二線頭或中的學校;但最重要的是派位權仍操於你手上。 如果你用「順序」法,派位權隨時失去。 那時,邊度有學位,你的子女便會被派到嗰度了! 驚未? 【我城的聲音|施與受】21歲醫科生遠赴塞内加爾 進行人道工作 反思何謂「幫助」 趙榮德 專欄. 1月26至27日為小一統一派位辦理選校手續的兩天,希望家長填表作出最後決定時,先讀一讀這篇文章。