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  1. 2013年11月21日 · 請問現時招聘入職條件,要求會考5科合格或等同學歷,本人是否符合申請資格所說的等同學歷? 寫履歷表時,是否要寫上會考成績? 另本人是否要報讀海外大學學士學位,或報讀PBE來增加就業機會? 此外,還有甚麼建議? 答:正如筆者在本欄上一再解釋及強調,課程無論放在資歷架構上哪一個級別,都只是代表課程屬哪一級別的深淺程度,並不等於第4級的課程就全部等同副學士或高級文憑,而第5級的全部課程都等同學士學位! 若大家了解資歷架構的特性,便會知道不可能由架構級別去確認課程的認可。 這亦能解釋到,來信中談及「發覺課程列入資歷名冊獲承認學歷等同副學位」這種說法,是不太正確的。 讀友若想確認課程是否獲認可等同副學位或學士學位,較好的做法是參考政府另一網頁ipass.gov.hk,上面列有已通過評審的課程資料。

  2. 2018年2月14日 · 入職的學歷要求是香港中學或以上程度的非學位職系:在舊制中學課程內,申請人一般須要在香港中學會考中國語文科及英國語文科取得第2級或以上成績。 而在新制課程中,則會是中學文憑考試的中、英文科達到第2級。 但在會考/中學文憑考試這兩個公開考試外,政府亦會考慮三個海外語文考試。 如果同學持有以下不同形式的語文資歷,會獲考慮作為等同入職方面的語文成績要求。 a)若持有2007年或以前的中學會考中文及英文科(課程乙)C級和E級,在公務員入職時,會分別被視為等同香港中學文憑試的3級和2級水平。 b)若持有2007年後的中學會考中文及英文科的3級和2級,則會被視為文憑試中文及英文科的3級和2級成績。

  3. 根據來信,如果已持有內地大專資格,則可以將個人學歷呈交香港學術及職業資歷評審局(網址:www.hkcaavq.edu.hk)作個人學歷評審,看所持學歷是等同香港哪一級的資歷。 你現時所持有的大專資格約相當於香港文憑與高級文憑之間,因此最重要是先確定以往的學歷。 如果所持的學歷是等同香港高級文憑的話,你可直接以這學歷攻讀香港的認可銜接學士學位。 而銜接學位的入學考慮包括以下兩方面: 1. 以往的學歷是否等同副學位(副學士或高級文憑)程度。 2. 銜接學位與過往學歷的相關性。 這表示若你以往攻讀的是工程,而現在希望攻讀商業銜接學位的話,則在銜接方面的關卡會較多,可能要補上一定的學分才可以攻讀銜接學位。 相對地,攻讀年期及學費均會提升。

  4. 2017年7月21日 · 「CIN 1」是比較良性,大多數可回復正常,如醫生診斷不用治療,患者便需要在3至6個月內重複接受子宮頸細胞檢驗,以確定病變受控和退減;相反,如病變範圍廣泛需要接受治療。 約有15%的「CIN 1」會演變成「CIN 2」或「CIN 3」,必須小心控制。 雖然病變通常是由「CIN 1」→「CIN 2」→「CIN 3」發生循序漸進式地演變,但仍有機會跳躍式地發生,不可疏忽。 至於變成子宮頸癌的機率,「CIN 1」平均為1%,「CIN 2」為5%,「CIN 3」為15%,香港的醫療數據亦顯示,若「CIN 3」得不到適當治療,10年內演變成癌症的風險高達4成。

    • 字圖結合訓練右腦
    • 逐步增強字詞基礎
    • 中文字由圖像開始
    • 看圖認字step by Step
    • 課程資料

    聖雅各福群會跟直映教育香港推廣中心合辦「直映中文圖像認字」課程,利用「識字卡」、「字卡書」及「閱讀書」,將每個漢字變成一幅幅「字圖」,讓小朋友看字就是看圖,字與圖融為一體,充分利用人的右腦進行學習,快速地掌握漢字的音形義,為學習中文打好基礎。 課程導師黎玉蓮表示,小朋友的右腦在4至12歲這個階段發展最發達,對圖像的吸收能力也很高,是學習的黃金階段。「傳統教小朋友認字的方式,是讀文章抽取某些漢字來教,這是利用左腦學習、去理解,但這階段小朋友的左腦發展較弱,如果強迫他們理解然後認字,效果不及用圖像去認字。」

    利用右腦的認識圖像能力去學習認字是課程的重點,直映教育香港推廣中心Director黎廣明表示,這套教材將漢字化成映圖及彩圖,將筆畫跟字義連在一起,像「田」字的彩圖就是以一塊分成四小格的稻田,一方面讓小朋友透過觀看彩圖來了解字義,同時也因為彩圖跟漢字的筆畫相似,令小朋友認字的效果更深刻。 當學到一定數量的字詞,就可以進一步配以閱讀書內的故事或兒歌(把之前所學的生字都編進去),有助增強閱讀能力及鞏固所學的生字。

    聖雅各福群會提倡多元化學習,經理劉遠章表示,最初接觸這套教材也曾猶豫,因為香港認字的教材以文字為主,不太圖像化,一度擔心家長未必習慣,但他認為對小朋友而言,圖像教學遠比文字教學有效,而且又好玩。「事實上中國文字是由圖像開始,每個字都是一個故事,通過故事性、生活化的教材來讓小朋友認字,會更容易入腦。」他覺得這種教學方法也符合該中心理念,鼓勵家長讓小朋友以不同方法學習文字,減低學習障礙,所以決定開辦這課程。 導師黎玉蓮補充,這種方法不但讓小朋友建立穩固的漢字基礎,同時也因為在過程中很快可以掌握,認字速度增加,他們也就變得更有成功感,這不僅是教學的增益,對信心建立也有很大裨益。

    step1:使用「識字卡」,掌握字形和字義。識字卡上每個漢字有三個部分:字→映圖→彩圖,先看每一頁圖卡上的彩圖及映圖,觀看字與圖的相似性,直映「字形」及「字義」的對應連接。然後用分離卡遮着圖,讓小朋友看字想圖,逐步做到熟練。 step2:使用「字卡」,認讀每個漢字。它能檢測小朋友對漢字掌握的牢固程度,如果遇到不熟悉的,可回到第一步驟繼續學習。 step3:使用「閱讀書」,讀兒歌或故事。每一則故事都把之前在「識字卡」學到的生字編入其中,讓小朋友通過閱讀來深入理解及鞏固所學的生字。

    課程名稱:直映中文圖像認字 日 期:7月15日至8月15日(逢星期三及星期六,共10堂) 地 點:聖雅各福群會(灣仔石水渠街) 收 費:$1,500 / $1,700(會員 / 非會員) 對 象:升K2K3學生 查 詢:2835 4393 撰文:梁穎恒 攝影:陳世昌 模特兒:Cathy(Jade Image)

  5. orientaldaily.on.cc › section › 產經產經 - 東方日報

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