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  1. 2019年2月15日 · 閱讀篇章﹕〈電車的旅程〉 - 也斯. 車停在兩旁的高樓之間。. 好似走不動了。. 親愛的遊客,你這一次真的有機會去體驗本地人的生活了。. 包括日常瑣碎、沉悶,避不開又無可奈何的一面,你在想甚麼?. (資料圖片). 【明報專訊】 (第1段)許久沒有回去春秧街 ...

  2. 2016年10月21日 · 強調對遊歷有了新的體會,「嚮之未始遊」就是指遊歷西山以前的體會,至於「遊於是乎始」,就會強調得西山後的全新體會。. 作者以「遊」字作連貫,清楚表達遊歷的體會和心態上的轉變。. 2 誇張. 有助突出描寫對象的特點,令讀者的印象更深刻。. 分析如下 ...

  3. 2016年9月30日 · 作者遊歷永州多處山水,對西山之遊印象最深。 文章可以分成三部分:分別為第一部分「未見西山」,第二部分「得見西山」,第三部分「得見西山後有感」。 版幅所限,本文只交代第一及第二部分,第三部分及其他文本細讀分析留待下期再談。 第一部分:未見西山. 自余為僇 (粵音「陸」)人…… 未始知西山之怪特。 ‧段落要旨. 簡述自己身為罪人的身份和心情,在公餘跟朋友到永州附近的山水尋幽訪勝。 可是,這些山水景色未能令人留下深刻印象,為下文遊西山作鋪墊。 內容分析. 1)交代身份. 作者因為革新失敗,被貶永州,一直被投閒置散。 由於自己是帶罪之身,因此自稱「僇人」,至於「恆惴慄」,就是指終日戰戰兢兢的心情。 2)遊歷過程. 作者在公餘與友人結伴,在永州附近遊歷。

  4. 2016年10月14日 · 起首先寫自己的身份和心情,未得見西山時的體會。 在第一部分的結尾,自言以為盡覽永州山水獨特之處,就是為了鋪陳西山之遊。 第二部分交代看到西山,並出發訪尋。 到達西山之巔,又以「俯視」和「遠眺」兩個角度描述西山所見之景象,處處突顯西山之高聳特立,群山的矮小,亦見大自然的浩瀚無邊。 這部分,正為下文抒發見西山諸景後的感受作一鋪墊。 因為西山之高聳,作者得以感受大自然之浩瀚,有「悠悠乎」、「洋洋乎」之感,繼而想像與自然、造物者同遊,並且產生與天地共遊的感受,直言跟自然融為一體,「心凝形釋,與萬化冥合」。 面對自然的廣大無垠,個人的得失成敗,瞬間變得渺小,因「僇人」而來的「惴慄」之情得以消解。 3 前呼後應. 遊歷的體會——

  5. 近期戰果完全被天氣及場地偏差支配。. 上周冠軍賽馬日有雨,進行期間停止,本來利前置的偏差更嚴重,至最後兩場正常一些,剛周三谷... 專欄 - 高乘駿 - 明報馬經.

  6. 2019年11月11日 · 坐落新邨料2023開學 設STEAM空間 大埔新校擬引芬蘭樣式. [2019.11.11] 發表 推文. 【明報專訊】大埔醫院北面的大埔第9區,預計2023年有新公屋落成,邨內預留地方興建一間全新資助小學。. 教育局將校舍分配予五旬節聖潔會香港總監督,該會回覆本報稱,新校擬取名 ...

  7. 2021年10月15日 · [2021.10.15] 發表 推文. (新華社) (資料圖片) 《課堂外的讀本2:父父子子》 【明報專訊】 (第1段)北京的冬季,地上還有積雪,灰黑色的禿樹枝丫叉於晴朗的天空中,而遠處有一二風箏浮動,在我是一種驚異和悲哀。 (第2段)故鄉的風箏時節,是春二月,倘聽到沙沙的風輪聲,仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風箏或嫩藍色的蜈蚣風箏。 還有寂寞的瓦片風箏,沒有風輪,又放得很低,伶仃地顯出憔悴可憐模樣。 但此時地上的楊柳已經發芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子們的天上的點綴相照應,打成一片春日的溫和。 我現在在哪裏呢? 四面都還是嚴冬的肅殺,而久經訣別的故鄉的久經逝去的春天,卻就在這天空中蕩漾了。 (第3段)但我是向來不愛放風箏的,不但不愛,並且嫌惡他,因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。

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