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留學 ，本意指留在異地上學，現在多特定指離開國境和熟悉環境的異地就學，也稱 留洋 ，參加者被稱為留學生， 教育 時間可以分為短期 [註 1] 或長期，另外， 美國 等國家組織的一類海外短期的 交換學生 計劃，其英文名字「Study abroad」直譯也為留學，又稱為 海外研修 （中國大陸、港澳稱為「海外交流」）。 除了自行向收留外國學生的學校申請之外，很多學生出國也都會利用 留學代辦 或稱 留學仲介 來註冊學校或選擇留學國家，或者兩者搭配使用的方式來協助出國學習的手續辦理。 原因 [ 編輯] 留學的原因主要有下： 旅遊. 開闊眼界和經驗. 學習與該國有關的 語言 、 文化 知識. 追求更好的教育條件。
此條目頁的主題是中華人民共和國大陸地區的高等教育。 關於中國的 香港特別行政區 高等教育，請見「 香港專上教育 」。 中華人民共和國 高等教育 屬於 中華人民共和國教育 體系中的重要一環，包括普通高等教育、成人高等教育和高等教育自學考試。 根據教育部2018年數據，中國高等教育毛入學率為45.7%。 [1] 2019年高等教育畢業生834萬，而1997年出生人數1445萬，占比達到57%。 [2] 基本制度 [ 編輯] 您可以在 維基文庫 中查找此百科條目的相關原始文獻： 中華人民共和國高等教育法. 分級 [ 編輯] 根據從1981年1月1日正式實行的《中華人民共和國高等教育法》： 第十五條 高等教育包括學歷教育和非學歷教育。 高等教育採用全日制和非全日制教育形式。
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2024年5月4日 · 而在中國的城市中，少部分有條件的家庭會將孩子送到澳大利亞、美國等國家接受高等教育，這股「留學熱」也有發展到中學時期的趨勢。[57] 2022年5月17日，中華人民共和國教育部表示，中國接受高等教育的人口達到2.4億，高等教育毛入學率達57.8%。
中華人民共和國外國留學生特權問題 指 中華人民共和國高等院校 在招收來自中國以外其他國家 留學生 時，給予外國留學生包括錄取、學費、獎學金、住宿、設施等方面特權或「 超國民待遇 」所引發的 教育公平 （英語：Educational equity） 問題。 [1] 除此之外，留學生在面臨學業考試、學位授予、紀律與法規執行及交友社交方面也曾獲得不同程度的特殊待遇。 [2] [3] [4] 背景 [ 編輯] 拓展國際影響力 [ 編輯] 雖然中華人民共和國沒有涉及國際學生的具體法律，但是相關政策是國際關係的產物，其國際教育合作政策與國家戰略緊密相關，國家戰略甚至決定了國際教育合作政策。
維基百科，自由的百科全書. 本土留學 是在 中國大陸 出現的一個新名詞。 自從大陸 改革開放 以來，中國學生已經有條件走出國門，到世界各地 留學 。 然而，畢竟不是所有人都可以出國的，尤其是有工作的成年人。 中國政府鼓勵國外教育機構到中國大陸合作辦學，一般是中外雙方各負責部分教學內容和管理。 2007年，美國德橋教育機構提出本土留學的構想，雖然形式上仍然是中外合作，但教學完全由外方學校承擔，中方合作單位僅提供場地和人員管理，中國學生可以在本地就學，獲得國外學歷 文憑 。 當然，由於中國的現行政策，本土留學尚在探討之中。 估計不久的將來，這樣的合作就會普遍存在。 外部連結 [ 編輯] 美國德橋教育機構. 分類 ： . 中華人民共和國教育.
教育部留學服務中心 （英文： Chinese Service Center for Scholarly Exchange ，簡稱 CSCSE ），對外又稱 中國留學服務中心 ，是 中華人民共和國教育部 直屬正司局級 事業單位 ，主要負責出國 留學 、留學回國、來華留學以及教育國際交流與合作等領域的相關服務。 其辦公地點位於 北京市 海淀區 北四環西路 56號輝煌時代大廈6層 。 [1] 歷史沿革 [ 編輯] 教育部留學服務中心的前身為 高等教育部 出國留學生集訓辦公室 ，成立於1964年7月。 1981年，在集訓辦公室的基礎上成立了 教育部出國人員北京集訓部 ；1983年更名為 國家教育委員會 出國留學人員北京集訓部 。 [1]
在 中國 ，從 清朝 起公費留學是政府作為學習外國文化的一個國家策略，從此不斷有規劃政府經費支持學生出國求學，以便日後回國，提升國內技術及知識。 從過去100年間影響中國現代化進程的大事觀之，「留學」處在一個很靠前的位置上，一部留學史實際上是中國社會變革、時局演化的投影，並由此影響科學、文化的發展和社會進步。 因此，公費留考錄取者們可說是肩負著振興國家的重責大任。 在台灣，中華民國政府遷台以後繼續維持這種制度，持續獎勵優秀學生出國留學。 以下就公費留考制度的起源與演變做個介紹： 歷史緣起. 1870年， 容閎 向清政府倡議派幼童前往 泰西 肄業之計劃，獲其好友 丁日昌 贊同，並且得到 曾國藩 、 李鴻章 支持，於是清政府成立「幼童出洋肄業局」。
