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亞氏保加症[4][5] （英語： Asperger syndrome，簡稱AS）是 廣泛性發展障礙 （PDD）中的一種綜合症，屬於 自閉症譜系障礙 （ASD） [6][7][8]。. 其重要特徵是 社交 與 非言語交際 障礙，同時伴隨着興趣狹隘及重複特定行為 [1]，但相較於其他 自閉症譜系障礙，仍相對保有 ...
亞氏保加症的特徵不同於其他自閉症，所述的徵狀不太嚴重，並且沒有語言遲緩。一個亞氏保加症的兒童通常有良好的語言和認知(思想、智力)能力。它們往往具有平均或高於平均水平的詞彙，並且與正常發展兒童的言語發展里程碑是同一時間到達的。
2021年11月18日 · 亞氏保加症普遍在3歲後發現、自閉症則會在3歲前診斷，透過亞氏保加/自閉症評估，經專家進行臨床診斷，有助診斷小朋友屬於哪一種發展障礙。 兒童亞氏保加症/自閉症評估計劃推介：
亞氏保加症兒童的感知及體能發展需要. 在亞氏保加症兒童的診斷及訓練過程中，大部份重點都會落在兒童的社交技巧及情緒行為問題上。. 然而我們也要留意兒童在感知及體能上的發展上的偏差，因為這些基礎問題亦足以影響他們的日常生活及學習。. 現在就讓 ...
亞氏保加症 (Asperger’s Disorder) 是一種因腦部功能異常而引致的發展障礙，一般患者的智力正常，但行為特徵則各有不同。. 亞氏保加症由Hans Asperger 於1944年提出，患有亞氏保加症的兒童，會出現社交障礙，也會表現出固執的行為，不過，他們沒有明顯的智力缺損 ...
2018年9月25日 · 亞氏保加症教養祕訣：孩子有「特質」，還是「障礙」？ 2018/09/25 教育 • 精選書摘. Photo Credit: Reuters/達志影像. 精選書摘. 沒錯，這些孩子在社會能力、溝通及固著性等諸多地方，皆需要調整，但如果我們願意接納這些孩子原本就存在的特質，讓這些孩子有足夠的時間進行一次又一次的調整、修正，還是有機會能在他們身上看到改變。
2020年2月17日 · 亞氏保加症是一種因腦部功能異常而引致的發展障礙，患者的智力正常，但行為特徵則各異。亞氏保加症與自閉症經常被混為一談，原因是患者都會出現一定程度的社交障礙及固執行為，與自閉症不同的是，他們沒有明顯的智力缺損及語言發展障礙。
2018年12月21日 · 亞氏保加症（或譯亞斯伯格症Asperger's Disorder，下稱AD)，是一種兒童發展障礙，最初由奧地利兒科醫生漢斯·亞斯伯格（Hans Asperger )於1944無發現。 他留意有幾名兒童有共通而獨特的發展缺陷：欠缺非語言溝通技巧、對朋輩缺乏同理心、肢體欠靈活。
2018年12月21日 · 亞氏保加症（或譯亞斯伯格症Asperger's Disorder，下稱AD)，是一種兒童發展障礙，最初由奧地利兒科醫生漢斯·亞斯伯格（Hans Asperger )於1944無發現。 他留意有幾名兒童有共通而獨特的發展缺陷：欠缺非語言溝通技巧、對朋輩缺乏同理心、肢體欠靈活。
亚氏保加症儿童的感知及体能发展需要. 在亚氏保加症儿童的诊断及训练过程中，大部份重点都会落在儿童的社交技巧及情绪行为问题上。. 然而我们也要留意儿童在感知及体能上的发展上的偏差，因为这些基础问题亦足以影响他们的日常生活及学习。. 在翻看 ...
