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- 全校語文政策 ：學校推行母語教學，亦重視培育學生英語能力。 為了讓同學增加接觸英語的機會，學校為學生營造一個豐富的英語學習環境。 學校與對外機構合作，舉辦不同的校內外活動。 為照顧學生的學習多樣性，英文科發展校本的核心及延展課程。 透過電子學習及英語活動，增加學生學習英語的自主性。 學校推行「英語跨課程閱讀」，增加學生的閱讀面。 初中級的五個科目（包括數學、綜合科學、地理、普通電腦及綜合人文科）的課程，會進行英語延展教學活動，讓初中學生能有更多機會運用英語。
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2023年11月22日 · 明愛莊月明中學更會將英語的學習融入其他學科，每年也會舉辦「Reading Across the Curriculum Week」。 老師會挑選多本與綜合科學、地理、綜合人文等學科有關的英語讀物，並設計工作紙，同學需要分組借閱相關書籍，並獨立完成工作紙。 在這一周的早會，每天也會有一個學科以英文作分享，讓同學可以學習英文之外，更增進相關學科的知識。 學校亦會策劃不同的英語延展教學活動，吳家雯分享：「中三的英文課程設有Innovation的課題，所以英文科、視藝科、電腦科會合作，同學在視藝科學習設計、電腦科試用3D打印成品，英文科學習滙報技巧。
濃厚語言學習氛圍 提高英語應用能力. 明愛莊月明中學致力實踐「以學生為本」的目標，提供以終身學習、綜合全人教育及公平機會為基礎的優質教育，讓同學成為充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人才。 校長彭耀鈞博士重視英語教學，積極為同學提供良好的語言環境，建構濃厚的英語學習氛圍，並從課程規劃、跨科協作等方面提升英語學習的效能，並鼓勵學生在日常生活中多應用英語。 沉浸式英文語境 多元活動體驗. 濃厚的英文語境有助推動學生投入英文學習，在日常生活中多應用英語。 學校為此特別在校內設有歐式風格的英語室，讓同學彷彿置身於西方國家當中，在一個自然舒適的語境學習英文，循序漸進地建立英文會話的自信。
2024年4月16日 · 為讓老師有更好的裝備，學校為全體老師進行了「腦基礎教育基本訓練」工作坊，提升他們對腦知識的關注；透過腦科學知識，老師理解提升學生腦效能的方法，並針對著學科特點，積極發展「腦本」教學策略；透過培訓，老師認識啟動學習狀態的基本原則，並掌握如何透過教學的微技巧，調節學生的情緒、營造課堂的愉快及積極氛圍。 因著學校在這方面的努力及成績，學校於23/24年度成功獲取了「腦基礎學校認證計劃」的銅獎認證。 作為全港首間設立腦電波中心的中學，我們運用腦電波頭帶，對每位學生進行腦部掃瞄，分析其腦效能的數據，並針對各學生特質的差異，制定個人支援策略，以及班級的教學方法，令學生喜愛學習。 學校將腦掃瞄的科學數據，輔以「腦本」的教學策略，與「三維教學」，三者有機地結合，更到位地照顧學生的不同需要。 Tagged.
2021年12月10日 · # GoodSchool好學校推介：打破傳統單向教學 互動式教學提高英語水平 明愛莊月明中學致力實踐「以學生為本」的目標，照顧學習差異是當中的重點工作。學校以提升初中學生的自信心、學習興趣及基礎能力為目標；高中課程則着重多元化，為不同性向及 ...
為了讓同學增加接觸英語 的機會，學校為學生營造一個豐富的英語學習環境。學校與對外機構合作，舉辦不 同的校內外活動。為照顧學生的學習多樣性，英文科發展校本的核心及延 展課程。透過電子學習及英語活動，增加學生學習英語的自主性。學校推
2023年5月12日 · 為了讓同學增加接觸英語的機會，學校為學生營造一個豐富的英語學習環境。學校與對外機構合作，舉辦不同的校內外活動。為照顧學生的學習多樣性，英文科發展校本的核心及延展課程。透過電子學習及英語活動，增加學生學習英語的自主性。
本校致力實踐「以學生為本」的目標，照顧學習差異是學與教的重點工作；學校初中以提升學生的自信心、學習興趣及基礎能力為目標；高中發展多元化課程，為不同性向及能力的學生提供更多發展的機會。 課程編制. 本校課程方面，初中學生不分組別，修讀八個學習領域的所有科目；高中學生除修讀中文、英文、數學、倫理及體育等基本學習領域的科目外，可選修文科、理科及商科等科目。 課程編制如下：
