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      • 由政府舉辦的 普通高等學校招生全國統一考試 (高考),則是進入大多數 高等教育 機構的先決條件。 2010年,27%的高級中學畢業生會繼續接受4年的 本科教育 。 而在此之上,亦設置有研究生教育。 另外政府還設立中級和高級 專科學校 ,提供學生職業教育內容 。 中華人民共和國教育事業由 中央教育工作領導小組 和 中華人民共和國教育部 主管。 各省級 人民政府 設立 教育廳 ,下級機構設立教育局,以管理地方教育事務。 2019年,中國共計有161,811所小學、51,982所初級中學、13,737所高級中學、10,299所中等職業學校、以及2663所普通 ...
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  2. 2024年9月16日 · 中華人民共和國 成立後,教育模式參照 蘇聯 發展,在中小學教育方面普及 凱洛夫 等 馬克思主義 教育學理論,在 高等教育 方面則將原先的 綜合性大學 進行拆分。 由於建國之初需要大量的工業技術人才,故當時中國創建了大量的理工科學院。 50年代初,中國開展了大規模的掃盲運動,掃盲運動的高潮一直持續到50年代末。 [15] 其間, 高考 制度亦於1955年正式設立。 改革開放 以前,中華人民共和國的教育較頻繁的受到政治形勢的影響。 1958年,在「大躍進」的影響下,教育行業也出現了過度發展,在校學生人數相比前一年增加了1.9倍,而新成立學校的質量則多不可恭維,以至於需要整頓 [16]。

  3. 中国的高等教育分为普通高等教育和成人高等教育(继续教育),通过高考录取入学的学校皆为施行普通高等教育的普通高等学校(一些普通高等学校亦进行成人高等教育),以下只介绍普通高等教育。

  4. 2024年9月16日 · 改革开放以前,中华人民共和国的教育较频繁的受到政治形势的影响。1958年,在“大跃进”的影响下,教育行业也出现了过度发展,在校学生人数相比前一年增加了1.9倍,而新成立学校的质量则多不可恭维,以至于需要整顿 [16]。

  5. 文明中華–國民教育及國家安全教育學與教資源. 一個民族在歷史的長河中生生不息,在於這個民族有海納百川的特質和稟賦。. 中華民族歷史悠久,文化深厚,先賢先輩繼承和弘揚中華優秀傳統文化和美德,經歷代人民薪火相傳,錘鍊出以愛國主義為核心的 ...

  6. 2019年2月23日 · 《中国教育现代化2035》提出推进教育现代化指导思想是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党十九大和十九届二中、三中全会精神,坚定实施科教兴国战略、人才强国战略,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面

  7. 2019年2月23日 · 《中國教育現代化2035》提出了推進教育現代化的八大基本理念:更加注重以德為先,更加注重全面發展,更加注重面向人人,更加注重終身學習,更加注重因材施教,更加注重知行合一,更加注重融合發展,更加注重共建共享。 明確了推進教育現代化的基本原則:堅持黨的領導、堅持中國特色、堅持優先發展、堅持服務人民、堅持改革創新、堅持依法治教、堅持統籌推進。 《中國教育現代化2035》提出,推進教育現代化的總體目標是:到2020年,全面實現“十三五”發展目標,教育總體實力和國際影響力顯著增強,勞動年齡人口平均受教育年限明顯增加,教育現代化取得重要進展,為全面建成小康社會作出重要貢獻。

  8. 中華人民共和國教育事業由 中央教育工作領導小組 和 中華人民共和國教育部 主管。 各省級 人民政府 設立 教育廳 ,下級機構設立教育局,以管理地方教育事務。 2019年,中國共計有161,811所小學、51,982所初級中學、13,737所高級中學、10,299所中等職業學校、以及2663所普通高等學校和1418所高職(專科)院校 [10] 。 截至2010年為止,15歲以上人口中有94%接受過教育訓練、而得以 識字 [11] ;相比之下,在1950年只有20%的民眾曾接受過教育 [12] 。 2010年,約有88.173%民眾在不同地方接受過中學教育後畢業 [13] 。 而自2005年開始,中國各級政府便籌劃經費以減免農村地區孩童的學雜費 [14] 。