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2021年1月2日 · 本課程旨在為學員提供兒童心理學的基礎認識以及如何將所學應用在日常生活中。 課程旨在幫助父母，相關從業者和兒童教育工作者促進兒童正面積極成長。
香港大學專業進修學院提供多元化的心理學和輔導課程，從入門級別到專業資格認證，滿足不同背景和需求的學習者。 我們的教學團隊由資深心理學家和業內專家組成，確保學員能夠學習到最新的理論知識，掌握實用的技能，並從豐富的實戰經驗中受益。
香港中文大學專業進修學院 (CUSCS): 短期課程, 兼讀制學歷課程, 全日制高級文憑課程, 研究生及學位銜接課程, 網上及遙距課程,持續進修基金課程
「兒童情緒智商教練學」就是要求父母或照顧者摒棄「家長」的權威心態，改以「教練」角色與孩子溝通相處。借用教練理論，提升處理兒童的情緒的知識和技巧。 課程內容： 察覺並控制自己的情绪 明白並有效處理孩子的情绪，減輕管教孩子的壓力
本課程透過學習兒童成長發展心理學，認識與孩子正向溝通的方法和技巧從以促進他們的心理健康發展。 學員由理論、分析個案和參與小組討論，了解兒童心理及協助兒童培養情緒管理技巧和同理心，本課程適合兒童工作者、教師、家長或對課程有興趣的人士 ...
課程簡介. 本科的內容將從家長的角度去了解及認識兒童的心理發展歷程及特徵，以及探討家長在此發展歷程中的角色。. 課程中會以不同的個案具體地解說及討論有關概念和知識，使家長更容易明白，並能學以致用。. 修畢本科後，你應能：. 概述發展心理學這 ...
本課程能支援學生在臨床心理學、教育心理學、輔導心理學和兒童心理學等領域的進一步專業發展，並提供實習等實踐學習經驗。 1 畢業生可根據教育局及社會福利署規定，申請註冊成為幼稚園教師、幼兒工作員及幼兒中心主管；符合教育局對擔任幼稚園校長所需的學歷要求；獲認可已完成社會福利署的一年制在職特殊幼兒工作訓練課程。 此外，他們還可以申請成為香港心理學會的會員，進一步促進他們的專業發展。 1 需經相關當局審批. 課程結構. 註： (1) 課堂將會安排於大埔校園及將軍澳教學中心／北角教學中心／白石角運動中心 / 九龍塘衛星教學中心進行。 實際的上課地點由大學決定。 (2) 獲取錄入讀本課程的學生必須前往大灣區及/或內地其他城巿考察。 課程亦可能要求學生參加非本地學習體驗，以完成課程。
2021年1月2日 · 本課程旨在為學員提供兒童心理學的基礎認識以及如何將所學應用在日常生活中。 課程旨在幫助父母，相關從業者和兒童教育工作者促進兒童正面積極成長。
本課程專為兒童教育工作者及家長設計，讓學員認識兒童成長過程中的各種需要及轉變，課程以互動性的學習模式進行，透過導師的講課、小組討論及角色演繹，了解兒童情緒對成長發展的重要性，並且學習如何啟發兒童情緒 智商的發展，培訓並裝備家長及教育
本課程讓家長和教育工作者能清楚了解兒童心智發展的需要，完成課程後，學員會更了解孩子的性格、智力和情緒發展的模式；面對兒童偏差行為時的輔導與治療方法；了解配合行為發展、心智發展和個別差異的教學法入門；如何培育孩子的學習動機、孕育高智商
