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閱讀理解是什麼?
如何提升閱讀技巧?
如何提升孩子的閱讀能力?
如何改善閱讀障礙?
如何維持閱讀習慣?
為什麼會害怕閱讀理解?
2024年9月30日 · 國際閱讀素養研究 （Progress in International Reading Literacy Study；PIRLS）， 針對閱讀的提問架構設計了四個層次，分別為「直接提取」、「直接推論」、「詮釋整合」和「比較評估」。. 其中前兩者合併稱為「直接理解歷程」；後兩者則是「詮釋理解歷程 ...
本書介紹. 跟著閱讀教育的資深教授，打破只依循備課用書教學的上課模式，帶領學生搭建「蜘蛛式」的主動閱讀鷹架，進而具備「蜜蜂式」的創造性閱讀能力。. 透過示範選文與實際操作，提供最有效的學習地圖、提問口訣與教學策略，讓課堂從「回答標準答案 ...
2024年7月8日 · 閱讀理解是什麼？如何了解孩子的閱讀理解程度？本文教你3招強化閱讀能力，附有檢核能力的閱讀學習單範例給你參考。
2024年4月10日 · 4個原因簡單剖析. 智慧型裝置的普及，讓閱讀時間減少：建議運用文字/圖像/影音，養成閱讀習慣. 無法專注，閱讀效率下降：閱讀時間慢慢分配、增長. 無法沉浸在深層閱讀：建議打造合適的閱讀空間. 閱讀聯想到考試，不再有趣且令人抗拒：善用閱讀種類的刺激. 如何訓練閱讀理解能力？ 4大技巧先掌握. 與孩子一起挑選閱讀書籍： 打造閱讀環境： 將閱讀材料切成小塊，進行互動： 撰寫閱讀筆記： 閱讀的好處例子為何？ 名人帶你了解閱讀的重要性. 學究匯，讓孩童輕鬆培養閱讀習慣的教育平台. 培養閱讀習慣的3個好處一次看. 為什麼我們需要培養孩子的閱讀習慣？ 學習成績很優秀還要培養閱讀習慣嗎？
- 閱讀文章時的次序。很多人都不清楚，做閱讀理解時的先後次序是甚麼。以小學水平的文章來說，較推薦的次序是首先快速泛讀整篇文，對文章中心思想和作者的意見了然於胸，同時也可以迅速知道文章不同段落中作者想法轉變是甚麼。
- 猜測詞語意思。另一個小學生或遇到的問題就是在閱讀文章時，常會碰到一些不明白其意思的詞語，學生其實可透過前文後理，甚至是標點符號去猜測詞語的意思。例如不知道「鮮卑」是什麼，但見到這個詞語有「專名號」，便猜到它是一個名詞，更可能是人名，組織或是國家名稱；而緊接的下一句「鮮卑曾多次進犯中原，威脅當時一般黎民百姓的性命安危」，就可以推敲出鮮卑是一個國家或族裔，而如果對中國歷史知識份有基本認識，知道中原是指古時的中國，就可以判斷鮮卑是外來的遊牧民族等，但即使未能推敲至最深一層，以上技巧已經可以幫助學生更易理解內文。
- 找到文章關鍵字。一般在閱讀文章時，我們可以根據詞性，間下動詞、形容詞、四字詞、成語等四類詞語。選擇這四類詞語的原因，主要是在小學水平時，閱讀理解題目一般會有「選詞填充」的題型，如果你能在看文章時已經分好這四類詞性，處理選詞填充就更加沒有難度。
- 猜測詞語意思。文章不時都會出現一些較難的字，就例如上門提到的「惆悵」或「自慚形穢」，特別是在小學水平，不少學生都有很多略為困難的字不懂怎樣做，這時候我們可以利用某些方法猜測詞語的意思。
許多老師想精進閱讀教學、了解更多閱讀理解策略。光是閱讀教學策略，就要發展多種技巧與思考能力。該從何開始？資深老師林淑媛分享，老師們該先問自己這4個問題。
閱讀理解是什麼？根據美國哈佛大學閱讀心理學家夏爾的閱讀發展理論，有各個不同時期的重要做法，以下本文說明孩子閱讀理解發展階段有何不同，以及幫助孩子增強閱讀理解的方法。
