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1. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development學生學習概覽 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development

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   「學生學習概覽」是用以概括地展示學生在高中階段於全人發展方面所達至的成就和參與的活動。「學生學習概覽」旨在彰顯和確認所有學生的全人發展，並讓他們在經驗過程中反思及建立目標，故學校應鼓勵所有學生建立「學生學習概覽」。

   • 學生學習概覽的內容

     「學生學習概覽」是一個促進學生反思個人發展的學習工具， ...

   • 常見問題

     「學生學習概覽」背後的概念對學校來說並非新猷。學校現行 ...

   • 參考資料

     與學校有關的費用和 收費-學校學額空缺情況-學校資料搜尋及 ...

   • 工具

     為了幫助學校在新高中推行「學生學習概覽」，「網上校管系 ...

2. learnsmart.edu.hk › slp【SLP 終極指南 2024】由0開始撰寫你的SLP【內含一切 ...

   learnsmart.edu.hk › slp

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   2022年7月13日 · 在這種情況下，大學面試官會依賴學生的學習概覽（SLP）和個人陳述來瞭解學生的學習成果、活動參與和個人特質等方面的資訊。. 對於一些學科，如設計學士學位和會計學位（工商管理），大學可能會在考試成績公佈之前就開始進行面試，以綜合考慮學生的 ...

3. www.edb.gov.hk › attachment › tc1FP022054 - EDB - leaflet (chi) - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   在建立「學生學習概覽」的過程中,學生有機會總結和反思學習經歷,並且透過撰寫個人自述,述說自己的學習故事及對未來的抱負,是一個培養自主學習及推行生涯規劃教育的好機會。. 家長應善用「學生學習概覽」的內容協助子女規劃未來出路。. 參考網址. 教育局 ...

4. 其他人也問了

   學生的學習概覽和個人陳述在大學入學過程中扮演什麼角色?

   • 總之，學生的學習概覽（SLP）和個人陳述在大學的入學過程中扮演著重要的角色。 它們提供了學生展示自己在學術以外領域的能力、特質和經歷的機會，並讓大學更全面地評估學生的綜合素質和潛力。

   【SLP 終極指南 2024】由0開始撰寫你的SLP【內含一切須知】 - 學博教育

   learnsmart.edu.hk/slp/

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   學生學習概覽的目的是什麼?

   • 「學生學習概覽」概括地記錄學生於高中階段在全人發展方面的成就(香港中學文憑考試的成績除外),目的是就中學畢業生的能力及專長提供補充資料,從而更全面地反映學生的個人發展,以配合社會對多元人才的需求。 學生可因應需要,向未來僱主及高等教育院校,展示「學生學習概覽」,以作為其個人特質和能力的證明文件。 學生亦可在填報大學聯招辦法(JUPAS )的「比賽/活動的經驗及成就」表格(OEA 表格)及專上課程電子預先報名平台(E-APP)時,參考「學生學習概覽」的資料。 同時,學生亦可選擇上載他們的「學生學習概覽」給大學及專上院校作參考。 此外,學校亦可透過「網上校管系統」上載學生名單及學校的校長推薦書予有關院校及機構。

   學生學習概覽 在新學制下多元出路之應用 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-development/major-level-of-edu/life-wide-learning/SLP/fact_sheet_on_slp_2017_chi.pdf

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   什麼是「學習重點」?

   • 「學習重點」呼應新住民語文之「核心素養」，由「學習表現」以及「學習內容」兩大部分所組成，提供課程設計、教材發展、教科用書審查及學習評量的架構，並配合教學加以實踐。 惟「學習表現」與「學習內容」可以有不同的對應關係，得視學習階段或領域/科目的特性，彈性加以組合。

   CIRN-十二年國教課程綱要

   cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=11&mid=5776

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   成人學習理論是什麼?

   • 成人學習理論 (Adult Learning Theory) 成人學習理論 是指在結合 成人教育 的指導思想和培訓學習理論，以成人的生理心理特征、學習欲望和系統為基礎而總結的專門指導針對成人培訓的教育理論。 這種理論具有自身的獨特性，也填補了以前的培訓模式主要針對於培訓孩子和初學者而設立的這個空白領域，是 培訓理論 研究的又一重大突破。 該理論主要結合成人培訓、成人心理，配合成人教育的特殊性來構建成人學習模式的體系。 主要考慮成人為什麼需要學習，成人的學習目的，成人自我指導需求，成人所在的 工作環境 和特殊訴求等等。 成人學習理論分析成人學習的需求，認為成人總是希望學其願所學，聞其願所聞．觀其願所觀。

   成人學習理論 - MBA智库百科

   wiki.mbalib.com/zh-tw/成人学习理论

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   學生參與課程的重點是什麼?

   • 學生對於課程參與率高於純粹聽講。 教學者的教學重點比起資訊傳遞，更著重於發展學生技能。 學生在課堂上進行高層次的思考，例如分析、假設、評估等學習層次。 學生參與在如閱讀、討論、寫作等學習活動。 藉主動學習，讓學生探索其態度與價值觀。

   教學新知 – 主動學習 - CTLD x DLC

   www.dlc.ntu.edu.tw/innovation-active-learning/

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   學習經歷有哪些?

   • 學習經歷的內涵，則包括觀察、提問、質疑、探索、分析、綜合、歸納、嘗試、想像、創新等等有關思維方式的經歷；還有歡樂、喜悅、憂愁、悲傷、成功、失敗等等的情感經歷；以及對人生、對大自然、對社會、對家庭、對長輩、對朋輩、對異見、對政府、對法律、對戰爭、對另類文化、對無理現象等等的人生觀養成。 這裏只是寥數數項。

   何謂學習經歷？ | 程介明 - 灼見名家

   www.master-insight.com/何謂學習經歷？/

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5. student.hk › commonDetialJUPAS｜一文了解SLP學生學習概覽常見問題

   student.hk › commonDetial

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   2023年2月17日 · 學生學習概覽 (SLP) 是9所「大學聯招辦法」參與院校及SSSDP「資助計劃」院校視為考慮入學申請時，有關申請人所能提供更多全人發展（包括其個人質素及能力）的參考資料。 申請人可選擇是否遞交學生學習概覽。 遞交方法可於「大學聯招辦法」帳戶上載其學生學習概覽（不大於3MB的PDF檔案）供9所「大學聯招辦法」參與院校及SSSDP「資助計劃」院校作參考用。 並不接受列印本或經電郵遞交的資料。 參考JUPAS網頁，student.hk為同學整合部分同學常見查詢。 常見問題. Q1. SLP重要嗎? 9所JUPAS參與院校及SSSDP「資助計劃」院校會否考慮申請人的學生學習概覽？ A1. 考生不應輕視SLP的重要性。

6. spencerlam.hk › blog › 2021/07/22【SLP 2024全攻略】5大要點【入讀神科最強示範 ...

   spencerlam.hk › blog › 2021/07/22

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   2021年7月22日 · 校外的表現 / 獎項 個人陳述 (Personal Statement) 上述就是SLP的基本要素，詳細可參考教育局的學生學習概覽例子，同學須要照上述的格式來填寫相關資料。從上述可見，前五點屬於資料性的項目，同學只需把相關資料一一填寫便可以，而最後一點(個人陳述)則

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7. www.edb.gov.hk › attachment › tc學生學習概覽 在新學制下多元出路之應用 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   學生可因應需要，向未來僱主及高等教育院校，展示「學生學習概覽」，以作為其個人特質 和能力的證明文件。 學生亦可在填報大學聯招辦法（

8. cd1.edb.hkedcity.net › cd › lwl學生學習概覽 Student Learning Profile (SLP) - EDB

   cd1.edb.hkedcity.net › cd › lwl

   • 網頁紀錄

   為配合學校及學生的實際需要，我們已透過網上學校行政及管理系統（WebSAMS）簡化「學生學習概覽」，包括取消個人自述部份的字數限制及容讓學生篩選合適的「其他學習經歷」。