搜尋結果
為關顧受創傷經歷影響的兒童及其家庭，本會致力推廣「創傷知情．全人關懷」(Trauma-informed care and practice)的服務實踐，成立「香港小童群益會 心理創傷輔導中心」。
專注力不足/過度活躍症 (Attention Deficit / Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD) 是指大腦運作與一般人有明顯差異，導致集中能力及抑制衝動能力表現較弱的情況。. ADHD兒童比同齡兒童較難抑制行為反應，使他們的行為表現得較為衝動及活動量較高，會為他們的學習、生活 ...
參與香港社會服務巡禮2023 共創兒童友好環境. 每個人都能夠成為「兒童友好大使」，我們期盼連結各界人士，共同創造有利兒童及青少年全人發展的環境。. 我們在2月參與由香港社會服務聯會舉辦的「香港社會服務巡禮2023」，與社福界、教育界、商界及政界 ...
專注力不足/過度活躍症 (ADHD)初步檢測表. 頑皮搗蛋、失魂和多言在兒童的成長過程中並非罕見，家長應該如何辨別專注力不足/過度活躍症呢？. 家長可參考以下的檢測表，作出初步的觀察。. 注意：此初步檢測適用於6至12歲的兒童，有關結果只供參考，不能作為 ...
專注力不足/過度活躍症診斷評估. Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Assessment. 服務對象： 6歲至16歲之學童. 評估簡介： 透過臨床診斷性面談，行為觀察評估，並配合專業評估工具，診斷不同年齡的人士是否患有 專注力不足/過度活躍症，及按需要轉介至相關的跟進服務。 評估員： 由本中心之心理學家進行評估. 評估服務包括： 評估前家長面談. 按學童年齡進行合適的面談或系統行為觀察評估. 專注力評估： Test of Everyday Attention for Children. 分析由家長填寫之量表： 專注力及自制力量表. 兒童及青少年行為調查問卷. 按需要進行教師報告調查問卷分析，以了解兒童在學校的行為表現.
協康會提供ADHD服務及課程，透過課程提升ADHD小朋友專注力，以及解決專注力不足問題，訓練兒童的解難能力等。 對象為已評估有ADHD的學童。 專注力訓練/過度活躍症(ADHD)服務｜專注力不足｜專注力訓練課程｜協康會
專注力失調/過度活躍症兒童家長訓練課程. 研究報告發佈會暨實務智慧分享會議日期:二零一四年三月二十九日(星期六) 時間:上午九時四十五分正至中午十二時正地點:香港理工大學應用社會科學系何蘊華室GH201對象:社工、教育工作者、心理學家、治療師、傳媒工作者及有興趣人士程序:1.簡介. 岑麗娟女士 香港小童群益會服務總監. 2.專注力失調/過度活躍症兒童家長訓練課程研究報告結果及分析. 區美蘭博士 香港理工大學應用社會科學系副教授 朱漢榮先生 香港小童群益會研究及發展部機構發展主任. 3.實務智慧分享. 訓練課程內容及關注重點. 譚浩明先生 香港小童群益會社工. 帶領家長訓練課程的有效策略. 姚清嫦女士 香港小童群益會社工. 從認識到共融――全面支援ADHD兒童的成長.
約40名患有專注力不足／過度活躍症或有相關徵狀兒童的家長和照顧者，透過視像會議分別出席幼兒、小學和初中三個階段的小組討論，就兒童的成長和學習需要、不同階段面對的困難、輪候評估服務的支援，以及小學升中的銜接等課題分享意見和經驗。
一群有「專注力不足/過度活躍症」(又稱AD/HD)兒童的家長，為了喚起社會大眾對這些學童的認識和關注，及推動有關專業人士對「專注力不足/過度活躍症」作進一步的研究與探討，於2006年正式成立協會，並於2013 年將協會成功註冊為非牟利慈善團體。
專注力不足/過度活躍症 (Attention Deficit/ Hyperactivity Disorder，AD/HD)是一種腦神經出現生理異常的情況。. 醫學界至今還未完全找出AD/HD的成因， 但醫學界相信其成因是腦部化學物質的傳遞出現問題，而這與基因及遺傳的因素有關。. 最近的研究發現，「專注力不足 ...
