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      • 小學常識科 常識科在學校課程的定位 常識科讓學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的知識、能力及價值觀和態度進行學習。 本科透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。 課程的設計著重培養學生的探究精神，及發展學生「學會學習」的能力。
      www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/cross-kla-studies/gs-primary/index.html

      小學常識科 - 教育局 - Education Bureau

  2. 其他人也問了

  3. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development小學常識科 - 教育局 - Education Bureau

    小學常識科. 常識科讓學生有機會結合個人、社會及人文教育、科學教育與科技教育三個學習領域所涉及的知識、能力及價值觀和態度進行學習。. 本科透過手腦並用的學習經歷及解決問題的過程，培養學生的創造力。. 課程的設計著重培養學生的探究精神，及 ...

  4. zh.wikipedia.org › zh-tw › 香港小學常識科課程香港小學常識科課程 - 維基百科，自由的百科全書

    香港小學常識科課程 （英語： General Studies）是 香港 小學教育 的四大單元之一。. 常識科一直都是香港小學教育中除中、英、數以外的第四個重要的科目。. 不過，數十年來這科目的轉變很大。. 由於常識科所涉獵的範圍非常之廣，它所需要的教學資源非常高 ...

  5. zh.wikipedia.org › wiki › 香港小學常識科課程香港小學常識科課程 - 维基百科，自由的百科全书簡

    香港小學常識科課程 （英語： General Studies）是 香港 小學教育 的四大單元之一。. 常識科一直都是香港小學教育中除中、英、數以外的第四個重要的科目。. 不過，數十年來這科目的轉變很大。. 由於常識科所涉獵的範圍非常之廣，它所需要的教學資源 ...

  6. www.cpswts.edu.hk › subjects › 常識科常識科 | 嘉諾撒小學

    常識科作為跨學習領域的課程，提供了廣閱的空間，訓練學生思維能力。 本校的思維能力訓練手冊包含多樣化的思維策略，包括范氏圖、列表、思維導圖、樹圖、六色思維、六何法、天秤思考法、魚骨圖、九點菱形圖、時間線、流程圖、SCAMPER等。

  7. www.edb.gov.hk › attachment › tc小學常識科 - Education Bureau

    小學常識科. 同心抗疫 —做個明智而負責任的孩子. 小學常識科（第二學習階段） 資訊素養. 常識科課程宗旨、學習目標和學習重點. 課程宗旨. 學習目標. 重點. 保持健康的個人發展，成為充滿自信、理性和富責任感的公民. 了解科學與科技發展對社會的影響. 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力，持續學習. 建立健康的生活方式，尊重自己和別人. 學習範疇六：了解世界與認識資訊年代. 第二學習階段的核心學習元素. 使用通訊網絡及社交媒體處理資訊和表達意見. 正確及安全地使用資訊科技傳遞信息. 資訊素養. 香港學生的資訊素養. (2018) 類別 . 個素養範疇. 有效及符合道德地運用資訊，以達致終身學習. 1. 符合道德地及負責任地使用、提供和互通資訊. 一般的資訊素養能力. 3.

  8. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development小學常識科 - 學與教資源 - 教育局 - Education Bureau

    小學常識科 - 學與教資源. 因應小學人文科的設立，此網頁內容將不會進行更新。 如欲獲得小學人文科的資訊，請瀏覽 www.edb.gov.hk/ph。 小學常識科學與教資源的資訊.

  9. wisdomsteam.com › 什麼是小學常識科改革2024年 【常識分拆之科學】 解鎖未來：什麼是小學常識科改革？ - ...

    解鎖未來：什麼是小學常識科改革？. 特首李家超昨在《施政報告》宣布，常識科分拆為人文科及科學科， 學年起分階段推行。. 面對日新月異的社會發展，香港的小學常識科也迎來了重要的改革浪潮。. 許多同學可能會問：「什麼是小學常識科改革？. 」， 其實 ...