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平等機會委員會(平機會)非常關注少數族裔面對的教育問題，早於 2010 年我們便在當時的政策及研究專責小組下成立「少數族裔教育工作小 組」，探討如何令少數族裔學生在教育制度以至將來的就業市場上有能力 與其他人公平競爭。
2019年10月10日 · 為了檢視在中、小學階段協助少數族裔學生學習中文的措施，分析其成效，並 探討可行措施以處理所發現的問題，平機會於2018年再次召集「少數族裔教育工作小組」。
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2019年10月31日 · 平機會早於2010年成立「少數族裔教育工作小組」，探討如何令少數族裔學生在教育制度以至將來的就業市場上有能力與其他人公平競爭，並於2011年發表了《人人有書讀》報告 ，建議政府在學前階段開始為非華語學生提供中文學習教育、開設其它中文課程
平等機會委員會(平機會)非常關注少數族裔的教育問題，二零一零年在政策及 研究專責小組下成立「少數族裔教育工作小組」，探討如何令少數族裔學生在教育制 度以至將來的就業市場上有能力與其他人公平競爭。工作小組於一年後發表《人人有
課程亦結合了社區探索、多元文化交流、電子學習等元素，由少數族裔導師帶領，每星期透過不同文化主題，學習英文生字、文法，希望藉此提升他們的信心和興趣之餘，亦同時促進他們從小了解不同文化，學習尊重與包容。 疫情反覆，對於學生學習效能、人際互動以至少數族裔青年尋找發展機會都有深遠的影響，本會希望能夠繼續連繫各界，紓緩本港學習差異的問題，促進基層學生課堂學習的進度、建立社會資本，緩解數碼鴻溝及 跨代貧窮 的問題。 ← Previous 文章. →.
促進少數族裔平等權利 現行及計劃中的措施. 教育. 政府致力鼓勵及支援非華語學生1(特別是少數族裔學生)盡早融入社會,包括幫助他們適應本地教育體系及學好中文。 所有合資格兒童,不分種族或出生地,在小一和中一學位分配辦法下,均享有同等機會入讀公營學校。 由2014年開始,教育局已實施一系列加強支援措施,全面支援非華語學生有效學習中文,並建構共融校園。 政策旨在鼓勵非華語學生的家長盡早安排子女入讀提供沉浸中文語言環境的學校,幫助他們學好中文。 主要措施包括: 「中國語文課程第二語言學習架構」 有關服務.
2015年12月6日 · 近年，香港教育界已經關注少數族裔的問題，並透過非華語學生支援政策讓少數族裔加強中文學習。 為進一步提高學校對平等機會的認識，消除歧視態度，在日常生活中摒棄偏見，支持及奉行平等機會，是次項目以「差別地對待差別」的 (To treat unequals unequally)原則，發揮前線教師力量，建立非華語教育同儕網絡，讓非華語學校及關注少數族裔教育團體形成專業學習社群 (Professional Learning Community)。 是次計劃希望讓更多教師及準備教導少數族裔的教師了解他們的需要、適合的教育法、以及應有的教育態度，營造共融校園以乎合「推廣《種族歧視條例》的原則及日常應用」、「推動不同種族之間的機會平等」及「消除種族的歧視」的委員會宗旨。
