雅虎香港 搜尋

搜尋結果

1. www.hkicpa.org.hk › zh-HK › Professional-development如何達到持續專業進修所需時數

   www.hkicpa.org.hk › zh-HK › Professional-development

   • 網頁紀錄

   如何達到持續專業進修所需時數. 如何輕鬆達到持續專業進修所需時數？. 下表是幫助您規劃持續專業進修活動的範例。. 一年. 三年週期. 活動數目. 持續專業進修時數. 活動數目. 持續專業進修時數.

2. www.smp-council.org.hk › rg › file持續專業發展手冊

   www.smp-council.org.hk › rg › file

   3.1 須於三年時間內取得的 45 個持續專業發展學分 中(平均每年 15 學分)，放射技師須藉參與專業相關的持續專業發展活動取得 45 學分中最少 80%( 即36 學分)的分數，也就是說，參與其他醫護或 資訊科技範疇的 持續專業發展活動 所取得的分數，最多只可佔 45

3. www.edb.gov.hk › attachment › tc校長持續專業發展指引 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   校長持續專業發展活動. 校長持續專業發展時數. 履行校長持續專業發展要求的程序. 與校長持續專業發展有關人士應注意事項. 附件. 一 校長持續專業發展的理念架構. 二 六個主要領導才能範疇的價值觀、知識、能力和素質. 三 有系統的學習舉隅. 四 實踐學習舉隅. 五. 教育及社會服務舉隅. 六 校長持續專業發展計劃書例子. 七. 校長持續專業發展記錄舉隅. 八 二零零二至零三年度教育署擬舉辦的校長持續專業發展活動. ( 截至二零零二年八月三十一日) 1 . 校長持續專業發展的理念架構. ( 校長持續專業發展的理念架構載於附件一,以供參考。 1.1 持續專業發展的主要目的. • 提升校長的專業水平和才能,俾能領導學校追求卓越,提昇學生的學習效能。

4. 其他人也問了

   持續專業發展活動的實際進行時間為何?

   • 4.2.1 持續專業發展活動所需時間必須最少為一小時,才會計算為專業發展時數。 4.2.2 超過一小時的持續專業發展活動,一小時後的時間會調高為最接近的半小時計算。 持續專業發展活動的實際進行時間為1 小時15分,則持續專業發展時數可計算為1.5小時。 持續專業發展活動的實際進行時間為2 小時45分,則持續專業發展時數可計算為3小時。

   校長持續專業發展指引 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/teacher/qualification-training-development/development/cpd-principals/guideline for cpd (ch).pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   持續專業發展需要哪些參與和支持?

   • 持續專業發展需要各界的參與和支持,包括教育界和其他專業界別。 領導社區協調工作的能力:了解學校在社會所發揮的作用,與家長和其他社區人士保持緊密聯繫,以及善用社區資源,培養學生成為具國際視野的良好公民。 策略方向及政策環境:校長須籌劃未來,並確保校內人士參與籌劃的工作。 在籌劃如何進一步發展學校和提升學生水平時,校長須有策略地制訂配合社會、教育和政治環境的相關政策; 學與教及課程:校長須協調學校的發展工作,以便校內各級的課程和學與教互相配合。 校長須與校內人士協作,確保全體學生可透過正規、非正規和非正式課程接受全面均衡和適切的學習; 質素保證及問責:校長須與校內人士共同建立質素保證和問責制度,讓學生、教師和其他教職員得知自己的表現,從而改善學校的整體表現。

   校長持續專業發展指引 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/teacher/qualification-training-development/development/cpd-principals/guideline for cpd (ch).pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   持續專業發展活動的學習價值為何?

   • 持續專業發展活動之所以獲給學分,是由於其學習價值而非其實際時數。 儘管如此,一個進修小時不得少於45分鐘。 按此類推,未必能以實際進修時數量化的活動,將按其在更新、發展和增進放射攝影術實務的知識、技術和態度加以衡量。 首個進修小時以後不足一小時的部分時段,將會調低至最接近的半小時計算。 2.5 註冊放射技師可藉參與認可籌辦機構所舉辦或已獲管委會認可的持續專業發展活動/課程以獲取學分。 認可籌辦機構是指具有持續教育經驗並經管委會明確認可為有資格舉辦可獲學分的持續專業發展活動/ 課程的機構;認可持續專業發展活動籌辦機構的名單, 載於管委會網站www.smp-council.org.hk/ rg/tc/content.php?page=cpd。

   持續專業發展手冊

   www.smp-council.org.hk/rg/file/pdf/manual_CPD_RG_c.pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

   在職校長如何參加持續專業發展活動?

   • 校長資格認證的要求亦適用於曾出任校長但已離職兩年或以上的人士。 每年向辦學團體/校董會提交個人持續專業發展資料冊。 由二零零二至零三學年起,在職校長須在一個為期三年的周期內參加至少150小時的持續專業發展活動,每年約50小時。 而每一種模式在為期三年的周期內的時數上限和下限,分別為90 小時和30 小時以符合上述至少150小時的要求。 在職校長更可因應需要作更多的專業發展活動。 由二零零二至零三學年開始,在職校長須訂定本身的持續專業發展計劃,並徵詢所屬辦學團體/校董會的意見,就上述三個活動模式適當地分配進修時數。 由二零零三至零四學年起,在職校長的持續專業發展計劃方要列入學校的周年校務計劃書內。 該計劃書須經辦學團體/校董會通過,並送交學校所屬的教育署區域教育服務處存檔,以便跟進支援。

   校長持續專業發展指引 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk/attachment/tc/teacher/qualification-training-development/development/cpd-principals/guideline for cpd (ch).pdf

   查看此問題的所有搜尋結果

5. clap.hk › for-schools › hkbm「香港生涯發展自評基準」基準二 - CLAP@JC

   clap.hk › for-schools › hkbm

   • 網頁紀錄

   學校應提供時間、空間和實際的支持（如認可資歷、休假、持續專業發展機會等），讓員工擁有分佈式領導能力，於升學及就業輔 導和生涯發展教育中進行協作，以推動全校性參與的生涯發展。

6. www.smp-council.org.hk › ot › file職業治療師管理委員會 職業治療師持續專業發展指南

   www.smp-council.org.hk › ot › file

   專業發展活動，以確保業內人士能掌握專業的最新發展及提升其專業知識和技 能。 委員會計劃持續專業發展最終或會成為續領執業證明書的條件。

7. www.smp-council.org.hk › rg › file持續專業發展手冊

   www.smp-council.org.hk › rg › file

   途徑來達至持續專業發展的學分要求，委員會容許多種有別於純粹傳 統授課形式的學習方法。獲接納的持續專業發展活動之中，包括自我 督導學習等各種專業或學術活動 。 2.8 持續專業發展活動可歸入以下其中一個類別： 正規教育課程

8. www.hkicpa.org.hk › zh-HK › Professional-development持續專業進修要求

   www.hkicpa.org.hk › zh-HK › Professional-development

   • 網頁紀錄

   思維領導 公會重要研究及倡議 企業管治及可持續發展 最佳企業管治及ESG大獎 有關企業管治刊物 Sustainability Information Centre 新的及主要的準則 同一控制下的企業合併 HKFRS/IFRS 17 Insurance Contracts 企業合併 - 揭露、商譽和減損 特殊目的收購公司