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2017年7月4日 · 童話進行的方式，與孩童思考和體驗世界的方式相符，這解釋了為什麼童話對孩童來說如此具有說服力。 童話故事能夠帶給孩童的撫慰，遠勝於任何試圖用成人的說理和觀點能帶來的安慰。
2017年7月4日 · 童話的意義深遠，更甚人生教導. 筆者身為嚴重情緒困擾兒童的教育者和治療師，最主要的任務是幫助他們找回人生的意義。 由於從事這樣的工作，我得以清楚發現，如果在教養過程中，就讓兒童發現人生蘊涵的意義，他們就不會需要專人特別協助。 我進而自問：兒童的成長過程中有哪些經驗，最適合用來培養他們為小我找出人生意義，以及為大我賦予更多人生意義？ 在這項任務中，最重要的莫過於父母和其他照顧者的影響，次之是以正確方式傳承給兒童的文化遺產，而在兒童年紀還小時，最適合的資訊承載媒介，莫過於文學作品。 基於這一點，我對許多以培養兒童心理和人格發展為宗旨的文學作品有著深切不滿，因為兒童需要資源來處理難以解決的心理問題，但閱讀這些作品卻無助於激發或培養處理問題所需要的資源。
- 〈三根羽毛〉：傻瓜老么
- 幼兒最需要的安慰與對未來的希望
- 數字「三」：孩童和父母的關係
- 〈三根羽毛〉的故事
童話故事裡常出現的數字「三」，似乎多半可以對應精神分析理論中，人格結構的三個層面：「本我」、「自我」和「超我」，而《格林童話》中的〈三根羽毛〉，在某種程度上是很好的佐證。 這則故事不是要談人格的三個部分，而是要凸顯我們有必要熟悉無意識、學習欣賞無意識的力量，並利用其資源。〈三根羽毛〉的主角雖然被大家認為很蠢笨，最後卻獲得勝利，因為他做到了上述這點，而結果證明，他那些自恃「聰明」、而且執著於事物表面的競爭對手，才是笨蛋。與自然本源關係最為密切的主角，被兩個哥哥嘲笑「頭腦簡單」，之後卻贏過他們，暗示著，意識如果和無意識根源背道而馳，將會讓我們走上歧路。
老么遭到年長兄姊排斥欺負，這樣的童話母題自古以來源遠流長，其中又以〈灰姑娘〉故事的形式最為家喻戶曉，但是像〈三種語言〉和〈三根羽毛〉等，以一個傻瓜為主角的故事，要講述的事情完全不同。這類故事中並未提及「傻瓜」孩子遭到家人唾棄的不幸命運，對傻瓜來說，在其他人眼中很蠢笨是理所當然的事，似乎一點也不令他煩惱。 有時候讀者會覺得，「傻瓜」並不介意這樣的狀況，反正其他人也不會對他有什麼期望。但是等到傻瓜的平淡生活被某人的要求打斷，例如伯爵要求兒子到外地拜師，故事情節便接著開展。無數的童話故事主角一開始都被描述成傻瓜，在主角還未展現出自己其實比旁人以為的更加優秀，讀者就傾向認同主角，這樣的現象需要進一步解釋。 年幼的孩童無論再怎麼聰穎，面對周遭的複雜世界時，都會覺得自己愚笨又能力不足，而身邊的每個人似乎...
童話故事的主角如果不是獨生子女，而是有其他兄弟姊妹，一開始時又是能力最不足、或最常被欺負的（雖然最後他的成就會遠超過那些一開始勝過他的手足），那他幾乎一定是老三。故事要凸顯的，未必是老么經歷的手足競爭，因為這樣的話就不一定要排行第三，無論長幼，孩子對手足的妒意都同樣強烈。但既然每個孩子都有認為自己在家低人一等的時候，在故事中就以主角年紀最小，或地位最低微，或兩者皆是的方式來呈現。但為什麼主角往往是老三呢？ 要了解箇中原因，就必須先知道，「三」這個數字在童話故事裡還具有另一個意義。灰姑娘被繼母的兩個女兒欺負，因此她在家中不僅落到最低微的地位，排行也落到第三，〈三根羽毛〉和其他無數則童話故事的主角也一樣，他們於故事開始時在家中地位都敬陪末座。這些故事還有另一個共通點：主角的另外兩名手足幾乎沒什麼...
〈三根羽毛〉如此開場：「從前有一個國王，他有三個兒子。其中兩個聰明機伶，但是老三單純老實又不太太陽、月亮和塔莉雅說話，大家乾脆喊他傻瓜。國王逐漸年邁衰弱，他想到自己大限將至，但不知道該讓哪個兒子繼承王位。於是他告訴他們：『誰能找到世界上最華美的毯墊帶回來，就能在我死後成為國王。』為了避免三個兒子互相爭鬥，國王領著兒子們到了城堡外面，朝空中吹出三根羽毛然後說，『羽毛往哪裡飛，你們就往哪裡去』。一根羽毛飛向東，另一根飛向西，另一根直直向前飛，但沒有飛多遠就落在地上。一個兒子向右走，另一個向左走，他們齊聲嘲笑傻瓜，因為他得待在第三根羽毛落下的地方。傻瓜很難過地坐在地上，接著他注意到在羽毛旁邊有扇暗門，他拉起門板，發現一道階梯，於是走下梯去⋯⋯」 無法決定要朝哪個方向前進的時候，將羽毛吹向空中然後跟...
其他人也問了
為什麼童話對孩童有說服力?
童話是什麼?
孩子學說話怎麼辦?
童話的基本思想是如何表達出來的?
童話如何幫助兒童認識世界?
童話的邏輯是什麼?
2015年11月16日 · 孩子總是不斷的在找尋生命的意義，因此他們需要童話，就像遊戲時需要想像力一樣。大人說：「不要對我說童話啦！」這句話真正的意思是：「你不要愚弄我！」但孩子從來不會這樣說。童話雖然不是陳述事實，但也非謊話連篇。謊話只存在真實世界裡。
1 天前 · 從「童話故事」看見你的「潛意識」～《故事裡的心理學》嘉玲和凱宇的對談｜【有聲書評】. 故事裡的心理學（上）：潛意識與永恆少年 (電子書) 作者： 鐘穎. $ 208 88折 $ 183. 那些我們視之為童話或兒童青少年文學的故事至少向我們提供了兩座橋樑——. 一座 ...
2022年5月15日 · 和孩子溝通最有效的不是講道理， 是給孩子講故事！. 呈現故事中的細節往往最有說服力，是最符合人類心智的溝通方法. 故事之所以能夠打動人，跟講故事的人技巧有多高關係不是那麼大，這是人類幾百萬年的進化已經決定的一個機制，故事是最符合 ...
2017年7月4日 · 對童話研究有興趣的人，必能從中照見古典童話承載集體意識盤根錯節的一角、梳理虛構與現實間的肌理脈落、悟及當代顛覆童話接續湧現的由來與必要，甚或從火花中岔出犀穎的批判觀點。
