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      • 我們的使命是協助每位學生充分發揮潛能。 因此,我們在世界各地甄選最優秀的教師,讓他們自由使用不同方式,幫助學生發揮真正的潛能。 在每一天,英基每所學校的每間課室中,我們的學生都會學習所需技能,為日後建立幸福、健康又成功的生活。 英基教導學生自己尋找方向,而不是規限他們的發展路徑。
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  1. 其他人也問了

    • 香港英基國際學校(協會) English Schools Foundation
    • 校園
    • 關於小學和幼稚園
    • 關於中學
    • 幼稚園課程介紹
    • 小學課程介紹
    • 中學課程介紹

    簡稱英基或ESF

    1967年由港英政府成立,

    為當時在香港的英童提供宗主國教育。

    是香港歷史最悠久的國際學校。

    是香港最大規模,

    以英語為教學語言的國際教育提供者。

    英基學校全覽

    英基提供3歲至18歲的K12教育,

    是香港乃至亞洲最大的國際學校。

    英基屬下共有22間學校,

    包括5間幼稚園、9間小學、5間中學、2間提供小學至中學一條龍的私營獨立學校,

    1間為有特別需求的孩子提供特殊教育的學校。

    英基小學和幼稚園均是國際文憑世界學校,

    採用國際文憑組織小學課程 (PYP)。

    此課程專為3至12歲的學生而設,

    專註學生的全人發展,

    培養他們在課室內外都具探究精神。

    課程包括6個跨範疇並與國際有關的主題,

    英基學校採用校本設計、廣泛而平均的課程,

    接續綜合中等教育文憑 (GCSE) 課程和國際普通中學教育文憑 (IGCSE)資格。

    學生修讀不同的課程,

    包括英文、數學、科學、人文學科、創意及表演藝術、設計科技和一種符合學生不同程度的增補語言。

    啟新書院和智新書院均開辦國際文憑組織中學課程 (MYP)。

    大學預科方面,大部分學生均會修讀國際文憑課程 (IB Diploma)。

    四間英基國際幼稚園:

    雅柏、曉新、青衣及烏溪沙幼稚園

    為三至五歲學童提供英語教育。

    四間幼稚園均已獲國際文憑組織(International Baccalaureate Organisation (IB))授權為國際文憑世界學校,

    提供IB小學課程。

    四間幼稚園為三至五歲學童提供K1及K2班級,

    英基小學的收生對象為第1班至第6班的學生。

    所有學生均修讀國際文憑組織的小學課程 (PYP),

    這個跨學科的國際課程,

    旨在通過課堂學習,

    及其他學習方法培育學童全人發展。

    課程集中培育學童的全面發展,

    中學課程提供範圍廣泛的均衡教育,

    目的是裝備學生到英語為母語的國家或在香港修讀大學或其他形式的高等教育;

    超過90%的英基學生循此途徑,

    升讀全球最著名的大學。

    為未能從純學術教學得以發揮的學生提供適當課程,英基引以為榮。

    第 7 及 第 8 班 (十歲至十三歲)

  2. 2016年9月5日 · 英基幼稚園、小學及中學均是不少家長心儀的國際學校,每年英基學額輪候情況非常熱烈。究竟要入讀英基學校協會的學校,有沒有窺門及秘訣,而英基幼稚園和小學,是否可以直升,家中並非以英語為母語的,可否申請英基,

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  3. 英基學校協會(簡稱英基;英文:English Schools Foundation,縮寫:ESF)是香港最大型的國際學校組織,營辦的22間教育機構以國際小學及中學為主,為全亞洲最大的國際學校協會。

  4. 從幼兒園到中學,英基學校協會(ESF)在香港開辦了22所國際學校,為你的孩子選擇合適的學校不是一件容易的事,務必仔細了解每一所學校的校園環境和全面課程細節。.

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  5. 為什麼報英基. 英基探新(英基學校協會,下稱「英基」的全資附屬機構)為註冊慈善機構,於1994年成立,以提升教育水平和促進教育活動為宗旨。. 我們在英基學校和非英基地點提供精彩豐富的體育和語言課程。. 隨後我們在2011年增設西班牙語外語課程 ...

  6. 2013年10月6日 · 英基是英國殖民地管治的附帶產物。 英國管治香港,由於需求學校給予英國派港官員、在香港從事商業活動的外國人、少部份政府高官等類別人士的子女就學,這就是當時稱為的「英童學校」——一個香港特殊政治情況的教育附生物。 理論上,隨著主權移交,「英童學校」的需求應逐漸減少,但情況顯然不是這樣。 有外籍大學教授因難為子女求得這類學位,打銷在香港任教的想法;本地家長要排隊入學,即使要購買學校昂貴的債券也在所不惜。 現在的英基,和英治時期比,規模更大,分校更多,在供求失衡的情況下,構成一種軟實力。 香港政府就資助問題需長時間談判,最後得到一個極之寬裕和優厚的「三加十三」方案,這顯然是一個很值得注意的教育問題。 英基的需求愈來愈大,不能看成為一個英童學校平民化的問題。