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      • 子女多以父母作為發展模板,而青少年子女正處於人格確立的時期,良好家庭關係可以讓他們明白家庭、父母都是值得信任的,是他們的安全感所在。 同時,父母常以正向方式相處,子女能從父母身上學會如何正面管理情緒,將有助子女培養出良好的社交技能,當他們在成長過程中遇到不同的人際問題及矛盾,亦能迎刃而解,從而更好地成長發展。 家長們,事不宜遲,齊來建立良好的家庭氣氛,為子女提供一個良好的成長空間。 +1 作者: 香港教育城 目睹父母爭執往往會引發子女的負面情緒,出現欠缺安全感、焦慮等反應。 若孩子長年在父母爭吵的夾 ...
  1. 其他人也問了

    • 停課期間的親子關係
    • 新常態學習的建議
    • 關於「數碼素養360」

    研究團隊邀請了香港中、小學的家長和學生參與問卷調查。研究共收回超過1613份中學家長及770份小學家長的有效回應,但只有932份(58%)的中學家長問卷和186份(24%)的小學家長問卷能與學生問卷匹配以進行關聯分析。家長問卷調查了家長在停課前和停課期間與子女和教師的互動情況,以及在停課期間對子女學習的整體壓力水平和憂慮。是次問卷調查於2020年6月中至7 月中進行。 1. 良好的親子關係是子女身心健康和福祉最重要的支持和保護因素 調查發現家長與子女及學校互動溝通的程度有很大差別。團隊從中學家長的數據中歸納了四種家長管教行為模式,分別是:對所有互動項目皆為極低度參與型、重點維持親子溝通型、較平均水平更高度以孩子為中心的親子管教型(即監管子女的網上活動和協助他們做功課)、以及高度參與子女和學校...

    就以上研究結果,因應新常態帶來的挑戰,團隊對不同持份者作出以下建議: 1. 父母:家長對子女的了解、體諒、情緒支援和鼓勵,有助孩子的身心健康和福祉,這較於管教功課更為重要。建議家長多與子女、老師和學校溝通。 2. 學校:加強電⼦學習策略,並提供教師專業發展,從而促進實 踐以學生為中心的教學法;與家長建立更多的溝通機會,讓他們了解學校的網上學習安排和期望。與非牟利機構和社區組織合作,為家長提供數碼世代下的家長教育,這對來自較低家庭社經背景、需要特別支援的家長尤其重要。 3. 學生:在網上學習時遇到困難或網絡危機,要與父母溝通,並主動向老師和學校領導尋求協助。 4. 家長教師組織:提供管教支援和良好做法的實質建議;尋求政府和社區於家長教育和支援上的(數碼)資源。 5. 非牟利機構:與不同持份者進...

    長時間的抗疫和停課,讓學界歷盡挑戰。學校和家長為學生網上學習所提供的機會和支援,不但可以克服社交距離,逹至「停課不停學」,亦啟發了復課後重塑教育的機遇。「數碼素養360」以360度全方位開展研究調查,並已得到學術界、家長、專業和社會團體的支持,旨在匯聚香港中、小學於停課期間及復課後的經驗和需要,以發 展整體行動的能量,讓身處數碼年代的中、小學生,提供更佳的教育機會,包括數碼能力和學生的身心健康,並能在不斷變化的數碼科技世界,應付生活每一個環節。 是次研究結果是基於在2020年6月至7月復課期間,從「數碼素養360」研究計劃所收集得的數據。首四期研究結果分別於2020年7月20日、8月25日、 11月3日及2021年1月19日發表。

  2. 2022年10月24日 · 親子關係屬人際關係的一環,即使是父母與子女,每個人都各自擁有獨立的思考模式和性格,因此衝突和矛盾在所難免,以下分析3個常見的親子關係問題: 親子關係問題1:溝通不良. 許多親子關係間的緊張、冷漠、爭吵,大多和不適當、未達效果的溝通所導致。 別認為孩子年紀小,不需要多說,長期累積下來的負面感受都將可能成為日後的衝突。 親子關係問題2:堅持己見. 家長和孩子若站在各自立場,堅持己見,不願意傾聽對方的意見,甚至是忽略孩子的聲音,如此一來也常使親子關係陷入僵局。 親子關係問題3:管教方式. 隨著孩子年紀漸增,獨立的思考和想法也將慢慢鞏固,若父母的管教方式總是維持著同一套,並未依循孩子的成長適度調整 (如持續使用權威式管教等),將可能使孩子萌生反抗的念頭,造成親子間的不愉快。

  3. 父母可以嘗試認識子女的朋友,了解子女的社交圈子,亦讓他們感受到父母是友善和開通的。 以實際行動支持,在合理的情況下投其所好能增進感情,例如抽空與他們一起看偶像主演的電影或玩遊戲機。

  4. 父母與子女相處的模式,應該隨著子女成長而有所改變。 父母需要學習如何與剛 成年的子女相處,當不同意子女的想法或做法時,應怎樣反應和處理,以避免衝

  5. 2021年11月18日 · 照顧者孩子無微不至的關注、理解和貼心照顧會為親子之間的情感聯繫建立基礎,亦會促進孩子的社交情緒發展。 孩子與照顧者建立了親密互信的關係後,便有更大的信心和安全感去探索這個世界。

  6. 美國心理學協會表示,對比離婚和父母爭執,後者對孩子的適應更重要的影響 1。 協會報告指出,若孩子來自父母間經常發生衝突家庭,他們會更多行為和學業問題,例如出現攻擊性行為、反社會行為、自我形象低落和抑鬱症。