搜尋結果
2019年11月12日 · 香港中學文憑校本評核 - 核心科目 - 通識教育. 2019年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語) 2019年獨立專題探究報告示例 (附以分數及評語) 下列示例闡明通識教育校本評核教師手冊所列的評核要求。. 本局已盡一切努力追溯資料的來源，如有因資料來源錯漏而 ...
若學生的習作(獨立專題探究報告)被校本評核系統揀選檢視,學校在繳交習作予香港考試及評核局前,教師須先行刪去封面上的學生姓名、班別/組和學號資料,並確保報告短文內沒有學生身份和學校的資料。 非文字模式報告中,也需要刪去一切能辨識學生身份和學校的資料,包括學生的樣貌。 獨立專題探究報告 目錄. 樣本. 目錄. 題目界定 P.3. 相關概念和知識/事實/數據 P.4. 深入解釋議題 P.5. 判斷及論證 P.8. 參考書目 P.10. 第九章 獨立專題探究報告 內文及參考書目 樣本 . A. . 研究背景 . 近年來,...。 探究目的及焦點問題 . . 題目界定: 字) 「泛民『拉布』高鐵撥款又押後」。 《星島日報》,2010年1月9日。 「人民力量『拉布』逼撤替補案」。
- 273KB
- 12
中學生通識科「獨立專題探究 」支援計劃 Project for supporting "Independent Enquiry Study" among secondary school students ... IES 樣本 及教師評語 2836 Student project with teacher’s comments IES 樣本及教師評語 Student project with teacher’s ...
2017年1月5日 · 【明報專訊】通識教育科的獨立專題探究(IES)是自主的探究學習，同學須自訂其感興趣的題目、設定探究和資料蒐集方法，並製作報告。 報告分為四部分，分別是A.「題目界定」、B.「相關概念和知識∕事實∕數據」、C.「深入解釋議題」和 D.「判斷及 ...
IES 樣本 Sample IES projects 本計劃向中學生介紹進行「獨立專題探究」時資料蒐集的方法 This project introduces students to different methods of data collection for independent Equiry Study. Designed by CheerStudio ...
具規範的探究方法的獨立專題探究習作示例 (附以分數及評語) (適用於2017年及以後的考試) 下列示例旨在闡明具規範的探究方法的獨立專題探究。
獨立專題探究 評估佔考核的20% 本校初中已設有專題研習科，在初中階段已進行培訓 。 其次，本校曾邀請多間學校進行專題研習交流，包括顯理中學、培敦中學等。 本校學生也曾參加校外專題研習比賽，包括由城市大學建築系舉辦都市設計專題研習比賽及明報舉辦的環保專題研習比賽等。 目標 ： (a) 為自己的學習訂立目標、擬訂計畫、落實計畫和解決面對的困難； (b) 反思和評估學習的進度； (c) 在探究的過程中，採用合適的方法收集數據、證據和各種資料； (d) 運用多角度的分析能力探究議題； (e) 以具個人見識的方式，提出可行的解決方法及可行的後果； (f) 學習利用假設與焦點問題來協助探究議題； (g) 選取合適的方法表達見解與意念； (h) 成為一個具學習動機和負責任的學習者。
