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1. • • 自2007年起，香港中學會考中文科的評估方法進行了重大改革，從以往的全常模參照改為水平參照，並取消了考核範文的安排，從而給予各間學校老師更多的設計課程的彈性。 此外，中文科的考試形式也進行了大幅度調整，從原有的兩卷改為五卷，包括閱讀理解、寫作、聆聽、說話和綜合能力等方面的考試。
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     【HKCEE】回顧香港中學會考：測試學生成果的重要 ...

2. 其他人也問了

   香港中學會考中文科的評估方法有何改變?

   • 自2007年起，香港中學會考中文科的評估方法進行了重大改革，從以往的全常模參照改為水平參照，並取消了考核範文的安排，從而給予各間學校老師更多的設計課程的彈性。 此外，中文科的考試形式也進行了大幅度調整，從原有的兩卷改為五卷，包括閱讀理解、寫作、聆聽、說話和綜合能力等方面的考試。 在新的考試形式中，考生需要參加五卷考試，其中卷一考核閱讀能力，卷二考核寫作能力，卷三考核聆聽能力，卷四考核說話能力，卷五則是一綜合能力考核。 此外，校內評估也成為新的考試形式的一部分，評估學生在閱讀報告或參加語文朗誦活動等方面的表現。 考試評分方面，採用水平參照方式，共分1至5*級，其中5級為最高級別，1級為最低級別。 不過，這種能力主導的考試方式可能會導致學生只重視操練而缺乏語文素養。

   【HKCEE】回顧香港中學會考：測試學生成果的重要里程碑 - 學博教育

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   香港中學會考如何評級?

   • 香港中學會考採用的「常模參照」 (norm-referenced test)評級方法，俗稱「拉curve」。 學生各科成績分為A至F級，表現低於F級的成績被評為U，即「未能評級」。 考評局進行常模參照評級時，會選定一批近年在公開試中表現較穩定的學校為「對照組」，以鑑定在該次考試中，對照組學校按預定百分比考取不同等級的學生得分，稱為臨界分數（Cut-off Score）；再根據臨界分數，考生須獲得相應的分數才能達到某個等級。 不過，常模參照主要比較學生的相對表現，未能顯示學生的知識水平和實際具備的能力。 除了中文、英文、法文、中國歷史、中國文學、英語文學、普通話、英文文書處理及商業通訊及佛學這9科外，所有科目均可以選擇以英文或中文應考。

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   什麼是香港中學會考?

   • 關於其他意思，請見「」。 香港中學會考 （英語： Hong Kong Certificate of Education Examination，縮寫為 HKCEE，慣稱 CE 、 CEE 及 會考，亦有用英文舊稱School Cert.; Hong Kong School Certificate Examination）一個在 香港 已取消的考試。

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   2007年香港中學會考有多少科目?

   • 2007年，香港中學會考提供39個科目，考生最多可報考10科，而大部份日校考生報考6至8科。 除了中文、英文、法文、中國歷史、中國文學、英語文學、普通話、英文文書處理及商業通訊、佛學這9科外，其餘所有科目的試卷均可以選擇以 英文 或 中文 應考。 兩種語言的試題、評分要求和分級標準相同，應考語言不列於成績通知書和考試證書上。 2004年考評局宣佈，2007年會考5科及高考3科取消，理由是考生減少及課程與其他科重疊。 雖然考評局未正面回應，此舉或由於前一年顧問報告建議，取消考生少及虧蝕大的科目，以使考評局減少赤字。 會考陶藝科尤其被指平均在每名考生上虧蝕甚大。 [33][34] 2009年的報考人數是119,007名，其中88,308名為學校考生；30,699名為自修生。

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   香港中學會考的英國語文科課程有何不同?

   • 甲部角色扮演，準備時間為6分鐘及有4分鐘完成兩個項目，乙部小組討論，一般以4人為一組準備時間為2分鐘及討論時間為6分鐘（1996年考試準備時間為1分鐘及討論時間為5分鐘），兩部份主題相關，兩部份比重相同，比重增加至18%，以反映說話能力之重要性，考試時間為30分鐘。 於2006年以前，香港中學會考的英國語文科，提供兩個課程——課程甲（Syllabus A）及課程乙（Syllabus B），源自以前中中會考和英中會考的英文科課程。 課程乙的程度較深，成績評級則等同 普通教育文憑 GCE O-Level水準。 而課程甲主要是給一些英語能力較遜的人報讀，是考評局和政府所承認的成績制度。 在1998年母語教學制度實施及以前，超過75%的應屆考生都報考課程乙的考試。

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   2007年會考中國語文科評級方法有何改變?

   • 考評局於2005年5月宣佈，2007年會考中國語文科評級方法會由以往的全常模參照（俗稱「拉曲線」）改為水平參照（但5*級將保留常模參照）及取消考核26篇範文之安排（因把部分詩和詞合輯成1個範文，故實際上有32篇），變相給予各間學校老師設計合適學生程度課程的彈性。 換言之，2006年是當時最後一年使用範文設題考問學生；但因應教育界及學生意見，考評局由2018年起重設文言文範文評核，部分於考試中考核的文言文範文更是出自於考評局26篇指定文章。 試卷中全部試題必須作答，題型包括多項選擇題、短問答、填表、三式判斷題等而非舊學制的長問答。

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3. zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港中學會考香港中學會考 - 維基百科，自由的百科全書

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   • 網頁紀錄

   2024年10月23日 · 香港中學會考未開辦前， 香港英文授課中學 的公開試是由 香港大學 舉辦的，分別為初級試（Junior Local Examination）、高級試（Senior Local Examination）和港大入學試（Matriculation Examination）（後兩者課程和試卷一樣，但有不同要求）。 以上考試主要目的在篩選學生入港大，學生報考科目少，未能全面考核其中學學業成績，不是理想的中學畢業考試。 1932年2月2日，教育當局議決設立中學會考，以取代這三種考試，而中學會考仍由 香港大學 主辦。 港大的全港中學畢業會考（Hong Kong University School Certificate Examination [2]）於1935年6月首次舉行。

4. www.edb.gov.hk › attachment › tc中學中國語文課程 問與答 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › attachment › tc

   香港中學文憑考試中國語文科仍然保留說話評估，融入校本評核 (閱讀 匯報內，並佔一定分數。 中國語文課程一向着重讀、寫、聽、說能力的培養，提升他們的溝通能

5. hkier.cuhk.edu.hk › tc › publications香港中學生完成綜合語文任務 的困難與學習期望

   hkier.cuhk.edu.hk › tc › publications

   在中文母語測試方面,香港中學會考(Hong Kong Certificate of Education Examination, HKCEE )中國語文科於2007 年開始增設「 聆聽- 閱讀- 寫作」的綜合測試。 學生在聆聽一段錄音與閱讀數段文字、圖表的材料後,完成試題所指定的任務,通常是寫一篇報告、演講辭等有清晰閱讀對象的實用文。 基於祝新華(2005a)主持的研究,香港考試及評核局(2005)公布了中學會考綜合語文水平等級描述,其最高等級要求為..按輕重主次整合多元資料,並作全面拓展;就要求提出周全可行或有見地的看法,附以有說服力的論證;組織嚴謹,表達準確流暢。

6. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development中學中國語文課程學與教資源 - 教育局 - Education Bureau

   www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development

   • 網頁紀錄

   中學中國語文課程學與教資源 - 教育局. 教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。 教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂學習內容或延伸學習的材料，以配合課程的實施。 (以下學與教資源均已派發學校，供教師參考和選用。 部分資料因版權問題，未能提供網上版，如有學校仍未取得有關資料，請致電 2892 6477 或 電郵 scdoc5@edb.gov.hk 與本組聯絡。 學與教. 評 估. 文學文化. 新高中/中國語文/單元示例.

7. www.hkeaa.edu.hk › DocLibrary › Media香港中學文憑考試校本評核分數調整機制 Moderation of ...

   www.hkeaa.edu.hk › DocLibrary › Media

   校本評核是香港中學文憑考試( 文憑試) 的主要特色。校本評核是指在日常學與 教過程中，由學校任課教師來評核學生 的表現。評核的分數將計入學生的文憑 試成績。校本評核已在香港中學會考 ( 會考) 和 香港高級程度會考 ( 高考) 實施多年，

8. www.hkeaa.edu.hk › DocLibrary › Resources香港中學會考／香港高級程度會考試題及 香港中學 ...

   www.hkeaa.edu.hk › DocLibrary › Resources

   評局出版的《香港中學文憑考試水平參照成績滙報資料套》內各考試 科目的每一份樣本試卷及其對應的評卷參考、或 (c)考評局出版的文憑 試各考試科目的每一份練習卷及其對應的評卷參考，