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Whitney 重視個人價值，「人人value （價值）不同，看你要在社會中如何position（定位）自己」，於Whitney 來說，「幫到學生，做落真的超級rewarding（有價值）」，因此除了日常教育工作外，她又會與不同團體合作，也有接受由社工朋友特別轉介的學生
- 為什麼這麼多專家選擇 Toby？ – 香港支援及教育中心
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- 為什麼這麼多專家選擇 Toby？ – 香港支援及教育中心
搵補習／私人補習？. Toby Lesson 會根據你的要求為你配對多至3名導師，再由你去挑選最適合的一位。. 平台上有超過10,000位私人補習老師，每位都經過嚴格的資歷審查和篩選，確保教學質素。. 不論DSE文憑試、IELTS、高中、初中、小學、IB課程、GCE課程還是功課 ...
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在使用的過程中，發現此平台也有提供教育服務，而且學生的類型也比較多，所以就註冊成為 Toby 專家，希望透過它有效地找到合適的學生。 Whitney的成功故事
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Toby 專家如何有效地找到合適的學生?
toby補習社是什麼?
toby lesson 怎麼補習?
Toby Lesson 如何確保教學質素?
- 什麼促使你們成立hillstar Education？
- 對於想自立門戶的專家，你們有什麼建議？
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- 你在hellotoby成功的秘決是什麼？你會給予新專家什麼建議？
- 你如何從眾多專家中突圍而出？ 服務的特點？
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Chloe： 在大學期間一直都有幫學生補習， 由於很多學生補完，都會介紹身邊的人來一起補習，慢慢地學生的人數就愈來愈多。對比於做律師，我更享受與學生的互動與教學的樂趣，所以希望可以透過自已的知識，幫助更多的學生學到相應的知識和升上大學。於是畢業後，我就決定全心投入教育界成為一名全職的補習老師。 Whitney：當學校的老師，一般需要一個人教授30多個學生，花在每一個學生的身上的時間並不多。而我比較希望可以因材施教，為他們帶來更好的學習環境。 Chloe & Whitney ： 因此一年多前，我們就成立Hillstar Education，希望為更多的學生提供一個更針對性和合適的教學環境和氣氛，我們只提供一對一補習 和 小班教學（不多於七個人），目的就希望與每一個學生都有充足的時間去溝通和教授...
找一個合適的Partner
我們是中學同學兼好朋友，對彼此已經有一定的了解，所以在合作上一直都很順利。如果你想找Partner，建議找一個性格上是互補的，和在溝通時是能互相理解的，這樣子，才可以把彼此的強項發揮到最好。
有足夠的儲蓄
如果打算做全職Freelancer，要先確保自已有足夠的儲蓄可以撐過一到兩年的時間。剛剛一開始，收入幾乎是沒有或者很微的，若果沒有足夠的金錢去支持，在中途就會承受很大的財政壓力和很容易產生放棄的念頭。
堅持自已的追求
很多人在創業的過程，會聽到不少的反對或不看好的聲音，所以在發展的過程中，一定要堅持自已的追求，不論別人怎樣說，如果你覺得是對的，是自已想要的，就繼續堅持下去。總有一天，會收獲到成果。
一開始接觸 HelloToby 是為了幫 Hillstar Education 找清潔公司。在使用的過程中，發現此平台也有提供教育服務，而且學生的類型也比較多，所以就註冊成為 HelloToby 專家，希望透過它有效地找到合適的學生。從2017年7月使用到現在，成人英語課程和 IELTS 班已有50%的學生是透過 HelloToby 平台招生的。
第一：如果你本身已是註冊公司，可以上載你商業驗証（BR）去獲得公司驗証徽章。特別是英文專業試IELTS等專業服務，有相關的牌照或証書資料將有助提升學生的信心。 第二：與學生或家長聯絡時，要用心聆聽和根據他們的實際需要去提供資料，和發出適合的報價內容。 第三：專家檔案上要有齊整的資料，讓學生或家長可以更了解到你的教學特色。
第一：由於我們的成長背景及教學風格，很多家長都特別放心讓子女在 Hillstar Education學習和建立正確的學習觀。我們著重的不單是知識上的層面，我們亦希望協助學生在學習過程中，找到和發揮到自已的特長，並在一個更好的環境和氣氛下進步。 第二：由於我們是持有教育牌照的補習社，所以很多家長和學生對於我們的服務都很有信心及覺得可靠。同時，我們提供的是一對一 和 小班的教學，可以針對性地根據學生的特點去設計教學方式。 第三：教育不是家長或教師的單一責任，是兩者的共同責任。所以除了與學生溝通，在有需要時，我們也會與家長合作一起為學生提供一個更好的學習環境，使其得到更全面的發展和更愉快的學習環境。 第四：Hillstar Education的補習收費相宜，是很多家長和學生都可以負擔的價錢。
Hillstar Education提供IELTS補習、數學補習、經濟補習、BAFS補習、英文補習、英文語言班。如希望獲得我們的免費報價，可點擊上方的科目，查看詳細的專家檔案，再按「獲取報價」隨時聯絡我們。 點擊獲取星級補習導師免費報價
Toby上有超過500間補習社讓你選擇，累積服務超過5000位學生，學生來自不同背景，既有Band 1學生，亦有能力較弱的Band 3學生，導師都能因材施教，學生進步率高達98%，更有多位學生在DSE中考獲Level 5 以上，更有超過400個學生好評，是家長學生的信心
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2023年11月15日 · 學校可 給予學生多樣化的學習活動和資源，讓他們能根據自己的興趣和學習風格做出選擇，並從中引導他們選擇適合的學習策略，提供機會讓他們評估和反思自己的學習成果，最終為自己訂下個人的學習目標。
促進主動學習的方法更專注在發展學生的技能，而非資訊傳遞，並要求學生做一些需有高階思考的事－如閱讀、討論、寫作。 這些方法亦通常將稍許重點放在學生對自我態度與價值的探索上。 這定義很廣泛，Bonwell 與 Eison 明確地承認有一系列的活動可被歸納於此，他們建議以多面相的活動來推廣主動學習，從極簡單的（如暫停講課讓學生藉由與鄰座同儕討論來釐清並整理他們的思緒），到較複雜的（像是將個案研究作為決策的專注點）。 在 Handelsman、Miller與Pfund的著作科學教學（Scientific Teaching）中也提到，主動學習與形成式評鑑之間的界線很模糊也很難定義；畢竟鼓勵學生主動學習的教學方式，會要求學生做或產出一些東西，而這些東西可轉被運用於幫助評鑑學生理解（2007）。
