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  1. 2017年6月2日 · 韋東尼(占布洛德賓飾)某天收到初戀情人維妮母親的死訊,她死後留下了一本日記給東尼,而日記的主人竟是東尼的故友范亞恩(祖艾雲飾)。

  2. 2016年11月16日 · 正文. 論點一(正) 首先,詩酒應趁年華,適當的行樂,可紓緩生活壓力、放鬆緊張心情,為人生加添動力。 分論點 人生匆匆,求取快樂也不過人之常情。 解說昔日曹操橫槊賦詩,亦有「對酒當歌,人生幾何」之感慨,曹操好歌樂舞,嗜酒喜詩,不僅不沉溺,行軍之際稍懈心情,更能振三軍之志,添人生之志氣。 例子1曾蔭權任特首時日理萬機,百忙之中也不忘善用閒暇,種種花、養養魚,以暫時的寫意化工作的壓力,過後才能休養生息,平添動力。 例子2故此,人生應以及時行樂來作為漫長人生的調味料。 小結(204字) 論點一(反) 相反,未及行樂的人生,將是苦悶枯燥,了無意義的。 分論點窮盡一生,苦苦追求遙不可及,甚至虛無飄渺的目標,努力過後除了苦,或許只是水中撈月一場空,人生不也毫無樂趣可言?

  3. 2018年12月26日 · 香港文匯報記者曾慶威 攝. 恬靜優雅、說話慢聲細語,記者眼前這位容貌甜美的「小家碧玉」、中文大學中國語言及文學系博士及講師林麗玲,心中卻裝着莊子、孔子、荀子等「大家」,思考着道、生死、曠達。 她好讀古文原典,認為「千古人生大同小異」,與古人「神交」多年的她,從他們的智慧中學習自勉、自解、自省,獲取了面對人生、解決困惑、處理情緒的能量。 在港土生土長的林麗玲,與許多年輕女生一樣,辦公室裡有花、有公仔、有好看的明信片,充滿着都市少女的心思和情趣;而轉頭看去,書架上卻是一本本厚重、深奧的國學研究書籍,與不大的辦公空間形成巨大的反差。 更為特別的是,書架中還珍藏着她11、12歲時,用零用錢買的第一套、已經泛黃的《莊子今注今譯》。 聽罷「鼓盆歌」 最愛「莊子」科.

  4. 2017年2月21日 · 2017-02-21. 中大研究團隊發佈全港首個兒童及青少年體力活動報告卡發現全港少於半數學童能夠達到每天進行一小時體力活動的國際標準。 黎忞 攝. 雙職父母難陪子女齊齊郁 專家憂年少孱弱長大補唔返」 香港文匯報訊(記者 黎忞日日運動身體好不過有研究發現香港不足半數的兒童和青少年每天體力活動達標而每周會與子女一同作體力活動的父母則只有約三成明顯低於其他國家及地區。 有專家認為,本港有不少雙職父母,下班後難抽時間與子女一同運動;亦有部分家長會為子女安排運動相關的興趣班,但目的為有助升學。 專家對兒童及青少年缺乏運動表示關注,提醒若年少時身體狀況欠佳,長大亦未必能「補底」。

  5. 2018年3月14日 · 譯文. 第一則. 孟子年少時一次背誦時他的母親正在織布。 孟子突然停止誦讀,過了一會兒才繼續誦讀。 孟母知道他因分心而忘記內容於是叫孟子來問話:「為什麼在中途停頓呢? 」孟子回答說:「有所忘記,然後又記起來。 」孟母於是拿刀割斷她已織的布,引以訓誡孟子。 從此以後,孟子不再因分心而忘記背誦的內容。 第二則. 孟子年少時,東邊鄰居在殺豬,孟子問母親:「東邊鄰居為什麼要殺豬呢? 」孟母說:「要把肉給你吃。 」孟母後來懊悔地說︰「我懷有這孩子時,蓆子擺放不端正便不坐;肉割得不方正便不吃,是為了胎教。 現在他稍為懂事而我卻欺騙他,是在教他不講信用呢。 」於是買了鄰居的豬肉給他吃,以證明沒有欺騙他。 模擬試題.

  6. 2012年6月22日 · 商人集資開創先河. 五十年前開幕的「新」大會堂,二千萬元興建費用,全由政府撥出,而且很快便完成了政府的撥款程序。 能迅速回應社會上要求政府承諾重建大會堂的聲音,確是當時殖民地政府急於重建香港抗戰淪陷失落的威信,和設法平衡社會上對統治者抗爭的一種有用的統治姿態。 二千萬元並非一筆小數目,但有助管治便是「用得其所」。 舊大會堂的興建資金十萬元,在當年同樣不是一筆小數目,但當年殖民地政府卻只是批出土地供「使用」,建築費用則要由當年倡議其事的「爭取建設香港大會堂臨時委員會」設法去籌集。 當時採用的是公開接受各方捐款,和舉辦音樂會的方式來籌款。 但主要仍是來自商界的支持,其中包括認購買了五百張合共五萬元股票的怡和公司羅拔.渣甸(Robert Jardine)。

  7. 2018年2月6日 · 香港文匯報記者姜嘉軒 攝. 教局倡多拜年體驗節日 聖公會勉50校「零家課」 香港文匯報訊(記者 姜嘉軒)社會大眾近年關注學生家課及操練壓力,教育局局長楊潤雄透露,最近正跟辦學團體檢視家課情況,普遍認同家課應向多元及有趣角度出發,改變傳統抄寫的「機械化」模式。 局方並建議學校在農曆新年長假期間減少習作及功課量,獲辦學團體積極回應,當中聖公會更向屬下50間小學發信鼓勵學校實現假期「零家課」,讓學生歡度新年。 楊潤雄昨日出席傳媒午宴時指,了解社會大眾對學生家課安排的關心,最近亦有跟學界代表與辦學團體談及相關話題。 他指出,辦學團體普遍認同家課應「重質不重量」,宜在質素方面多做工夫,包括提升趣味以及改變傳統抄寫「機械式」家課。 尊重老師判斷 不會檢視成果.

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