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  1. 創造與毀滅悲劇。想要撞開“石室”頭依舊垂放在“墓石”上, 頭顱頂起一個生名字, 到頭來照樣是一個死亡符號, 接在已死長長姓氏後面而已。摸出了一千種冷與白手, 不願低垂為一千零一種冷和白, 舉成“炸裂太陽” 太陽炸裂, 也不過是 ...

  2. 苏轼无颜面全诗:无盐面,无言面,无颜面。. 本是清汤无盐面,泪落碗中方觉咸。. பைடு நூலகம்忙入口无须品,腹中仍觉是心酸。. 糟糠之食仍需咽,只为家中半分甜。. 只惜家中已无亲,回头已成面中盐。. 面无盐,面无言,面无颜。. 苏轼无颜面全诗-苏轼 ...

  3. 压花艺术 发现植物之美期末答案. 1.美台湾林文章,是首位在日本压花电视挑战赛中获奖华人,其获奖作品属于 ()构图类型答:抽象压花艺术. 2.UV胶在 ()照射下会凝Hale Waihona Puke Baidu答:紫外线. 硅胶干燥时是答:蓝色. 3.红花羊蹄甲叶尖类型是答:凹缺. 陈霞 ...

  4. wenku.baidu.com › view › e1c00d93534de518964bcf84b9d528ea81c72地名传说故事 - 百度文库

    地名传说故事. 學甲(台南) 《台灣府志》中有記載:「鹽水之西,學甲社。. 」可知 「學甲」此一地名乃是源自於此地方平埔族一小社之社 名。. 起初於清康熙三十二年(西元一六九三年)時,有福 佬移民張茂自為墾首,開始計畫開拓此附近地區,後來又 ...

  5. 详述通过详细的叙述和论证全面地介绍某一事物或问题的 各个方面和细节。 与“介绍”相似,但更加注重细节和信息的完整性, 使读者能够全面地了解所讲述的内容。 例如,在写作中,我们可以详 述一个历史事件的背景、经过和影响,让读者对该事件有一个深入的 认识。 5. 解说:通过文字或口头表达,对某一概念、现象或事件进行解 释和说明。 与“讲解”相似,但更加注重对细节和原因的解析,使读 者能够理解其中的逻辑和关联。 例如,在游戏攻略中,我们可以对游 戏的某一关卡进行解说,告诉玩家该如何通过和应对各种挑战。 介绍、讲解的近义词-6. 探讨:通过思考和分析,对某一问题或现象进行深入研究和讨 论,以获得更为全面的理解。

  6. 中国的十二生肖是指鼠猪这十二种动物它们代表着一种特定的年份和一种特定的性格。 十二生肖的起源可以追溯到古代中国的传说。 相传上古时期玉帝召集了一次十二生肖的选拔大会最终由鼠猪这十二种动物获得了玉帝的认可。 这些动物代表了不同的年份,每个生肖都有其独特的象征意义。 十二生肖在中国人的生活中扮演着重要的角色,不仅仅是一种时间的标志,更是一种文化的传承。 人们通过十二生肖,传承着古老的智慧和传统的价值观念,使得这一文化符号在中国社会中具有着深远的意义。 在中国文化中,十二生肖不仅代表了时间的流转和人们生活的变迁,还具有着深刻的象征意义。

  7. 在生活中,“我能够”代表了一种实干、进取生活态度,人们根据自己能力和条件去争取和实现。 “我应当”:这种倾向强调是个人责任和义务,它体现是人道德意识和社会责任感。 在生活中,“我应当”代表了一种责任、担当生活态度,人们根据自己角色和使命去履行和贡献。 材料解析: 题目所提供材料,是关于人们在立身处世时三种不同倾向——“我愿意”、“我能够”和“我应当”。 这三种倾向,实际上代表了三种不同生活态度和价值观。 “我愿意”:这种倾向强调是个人意愿和喜好,它体现是人自由意志和选择权。 在生活中,“我愿意”代表了一种积极、主动生活态度,人们根据自己兴趣和愿望去选择和行动。 然而,仅有“我愿意”是不够,还需要“我能够”实力去实现它。

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