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  1. 社會工作榮譽學士是銜接學位課程旨在培育在複雜多變的社會中有意發展反思性創新與循證為本的社會工作專業實務並在人本服務中發揮其專業和領導角色的社會工作者反思性實務透過倫理道德的反思以深化學生的反思性社會工作實務. 課程連結社會工作理論和相關社會科學知識培養學生的文化與社會敏感性學生能考慮當下社會文化及政治脈絡選擇最合適的社會工作介入方法用以處理弱勢社群及服務使用者面對的問題及困難。 具創意及整合性實務:透過跨專業的協作學習經驗,強化學生的創意及整合性實務. 跨學科/專業的協作計劃廣泛用於社會服務,跨學科/專業的協作能建構具創新的方法解決社會問題。 課程定期舉辦人本服務及社會創新的跨學科/專業工作坊及研討會,令學生能整合社會工作實務與跨學科/專業協作的意念。

  2. www.hkctpts.edu.hk › tc › programmesHKCT - 課程

    本課程旨在培育學生成為前線專業註冊社工並為學生建立持續進修的基礎。 修業期. 3年. 應用教育文憑 | 兼讀制. 香港政府及公共事務簡介. 「香港政府及公共事務簡介為應用教育文憑公務員實務選修群組的其中一個指定科目其餘兩科為: ... 修業期. 3個月 / 6個月(每科計) 應用教育文憑 | 兼讀制. 政府公文寫作. 「政府公文寫作」為應用教育文憑【公務員實務】選修群組的其中一個指定科目,其餘兩科為: 公務員備考... 修業期. 3個月 / 6個月(每科計) 應用教育文憑 | 兼讀制. 公務員備考訓練. 「公務員備考訓練」為應用教育文憑【公務員實務】選修群組的其中一個指定科目,其餘兩科為: 香港政府... 修業期. 3個月 / 6個月(每科計) 應用教育文憑 | 兼讀制.

  3. 2012年1月19日 · 課程名稱 社會工作高級文憑 (全日制及兼讀制) 學院/學系 湯羅鳳賢社會科學院 課程編號 HDSW (全日制) HDSWPT (兼讀制) 上課形式及修讀年期 兩年全日制或三年兼讀制課程 教學語言 中文及英文混合教學 資歷架構 資歷架構級別: 4 資歷名冊登記號碼: 12/000976

  4. 社會工作高級文憑 - 港專. 全部打開. 簡單課程介紹. 本課程旨在培育學生成為前線專業註冊社工並為學生建立持續進修的基礎。 專業認可資格. 港專頒發的社會工作高級文憑獲社會工作者註冊局認可學生畢業後可申請成為註冊社工。 課程介紹及特色. 課程特色. 結合正規課程課堂外學習和技巧工作坊培育學生的價值觀及對專業的委身. 透過不同學習活動促進學生了解、分析和回應社會福利界別的需要和發展. 820小時實習訓練機會 (100小時實習準備工作坊+720小時實習),裝備同學有關業界知識和實戰技巧,提升就業機會. 為學生提供參與不同學術及專業活動的機會,開拓眼界,例如獎學金暨領袖培訓計劃、實務工作研討會、跨界別參觀活動等. 畢業生獲社工註冊局認可為註冊社會工作者. 以中文授課,同時重視英語訓練.

  5. 2017年1月1日 · 課程名稱 社會工作 ( 榮 譽 ) 學士 (兼讀制轉制課程) 學院/學系 湯羅鳳賢社會科學院 課程編號 BSW 上課形式及修讀年期 三年兼讀制課程 教學語言 英文(輔以中文) 資歷架構 資歷架構級別: 5 資歷名冊登記號碼: 16/000899/L5 登記有效期: 01/01/2017 – 31/08

  6. CUSCS社會工作高級文憑. 課程資料. 入學要求. 申請人必須符合以下其中一項入學要求: 香港中學文憑考試五科第二級 * ,包括中國語文 # 及英國語文,或同等學歷;或. 香港高級程度會考一科或高級補充程度會考兩科合格,及香港中學會考五科合格,包括中國語文及英國語文達第二級/E級,或同等學歷;或. 修畢 毅進文憑或應用教育文憑課程;或. 年滿21歲. 如其中一科為「公民與社會發展科」,則入學要求為該科取得「達標」成績,以及其他四科第二級,包括中國語文及英國語文。 只計算不多於兩科應用學習科目,不包括應用學習中文。 應用學習科目之「達標」、「達標並表現優異(I)」和「達標並表現優異(II)」等級,分別視作等同於香港中學文憑試科目之「第二級」、「第三級」和「第四級」。

  7. 課程特色. 資深教學團隊及社工培育經驗. 課程由多位資深社會科學及服務界別的教授設計及執教包括社會科學院署理院長及應用社會科學系系主任崔日雄教授港專學院顧問陳沃聰教授應用社會科學系課程主任秦炳傑副教授等加上港專逾20年來培訓過千名社工的豐富經驗課程教與學及質素有保證課程及畢業生獲專業認可. 課程已獲社會工作者註冊局認可畢業生可申請成為註冊社會工作者。 就業優勢及可觀收入. 畢業生可擔任助理社會工作主任 (ASWO) 或同等職位,政府起薪點是總薪級表的16點(2023年4月起生效的起薪點薪金是$35,775)。 中英並重,有利學習. 課程內每一科目會以指定語言 (中文或英文)授課,以配合學習及行業需要,同時加強學生雙語的運用。 重視實幹及價值觀的通才社會工作訓練.

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