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      • 歌蘊含國家歷史、文化和精神內涵,是國家尊嚴、主權象徵。 作為國家公民,理應尊重國歌,遵守奏唱國歌應有禮儀。 對於被視為「無根」年輕一代,透過認識國歌當中意義,能構建國民身份認同,形成發自內心對國家尊重。
      hkfew.org.hk/媒體中心/教聯會文庫/黃錦良/item/4095-國歌教育培養國民身份認同
  1. 其他人也問了

  2. 2017年11月20日 · 同情地理解球迷噓國歌的其中一個原因是他們拒絕承認自己是中國人拒絕承認香港是中國的一部份這是一個身份認同和歸屬感的問題並不能單憑立法解決立法只能產生阻嚇作用使他們不敢侮辱國歌卻不能使他們改變固有的身份認同不能使他們承認自己的中國人身份身份認同不能單靠立法糾正. 因此建立港人特別是年青一代的國民身份認同才是治本之法。 從某程度來說,年青一代港人拒絕承認自己是中國人,在野反對派和部份媒體,需要負上不可推卸的責任。 誠然,基於歷史和政治上的各種因素,在野反對派長期宣揚反共、反華,甚至是分離主義思想,年青人難免受其影響。 同時,本地和海外部份媒體積極配合,長期選擇性報導,拿着一些內地負面新聞大加炒作,也會使到年青人心中的國家形象變得負面,從而否定自己的中國人身份。

  3. 2017年10月12日 · 不尊重國歌反映的是不尊重國家不認同一國兩制」,抗拒作為中國人的身份這更加說明國歌法在香港本地立法刻不容緩更加證明有必要 ...

  4. 2017年10月7日 · 第一香港現時對國旗國徽及國歌等國家象徵的法律保障是否足夠。 第二,特區政府如何建立國家認同感。 應完善法律提高刑罰. 第一個問題需要先分辨是有心或無意展示或使用破損污損褪色或不合規格的國旗國徽區旗或區徽以及是否尊重國歌等。 有時候,人們可能在公開或私人場地無意地使用不合規格的國旗,抑或沒有按照指示播放國歌,但心裏卻是對國家深存敬意。 如此情況,政府多宣傳便可減少問題。 反而,我們需要集中處理惡意侮辱的個案。 當中,尊重國歌的標準相對較容易分辨。 現實中播放國歌時,人們應該肅立,舉止莊重。 若然舉行升國旗儀式演奏國歌時,在場人士應面向國旗,升旗手及護旗手等制服隊伍更可於這時敬禮。 這也是國際之間尊重各國國旗及國歌的基本標準。

  5. 2017年11月13日 · 有說國民身份源於對國歌的認同噓國歌便是對國家的不尊重在這個非黑即白的世代足球是政治球員的身份亦成為口誅筆伐的對象身穿香港隊球衣出征亦會被批評不是香港人矛盾得很。 黃洋說,「不要緊,我真的不是本土,但我希望你們認同我」。 你最似邊個港隊球星? 1分鐘測試即知答案. 據指阿Kim對黃洋和陳俊樂及黃威的合組中場十分滿意,預料他們三人會在對黎巴嫩一戰中正選。 (李澤彤攝/資料圖片) 我真的不是土生土長的球員,但我很希望其他人會當我是本土球員,這就是我的心態,我不會不高興。 黃洋. 近年港足的政治爭議屢見不鮮,由中港矛盾、入籍兵到噓國歌,若再說體育不涉及政治可謂罔顧現實。

  6. 2018年3月27日 · 國歌教育培養國民身份認同. 香港教育工作者聯會主席、教育統籌委員會委員黃錦良. 政府正就《國歌法》展開本地立法工作。 對於國歌法如何納入中小學教育,引起了不少討論。 香港回歸祖國二十年,部分年輕人仍對內地心存抗拒,繼而做出各種侮辱國家行為,近年更變本加厲。 有人公然於足球賽事中侮辱國歌,亦有大學生在莊嚴畢業典禮上,故意做不尊重國歌的行為,令人失望;有必要撥亂反正,盡快就《國歌法》進行本地立法。 發自內心尊重國家. 國歌蘊含國家歷史、文化和精神內涵,是國家尊嚴、主權象徵。 作為國家公民,理應尊重國歌,遵守奏唱國歌應有禮儀。 對於被視為「無根」年輕一代,透過認識國歌當中意義,能構建國民身份認同,形成發自內心對國家尊重。

  7. 為支援學界在現有基礎上教導學生認識和尊重國旗和區旗,並教導學生歌唱國歌了解國歌的歷史和精神,以及遵守國歌奏唱的禮儀,教育局已檢視課程整合相關資源,並加強課程支援措施資料來源:〈教育局就展示國旗和區旗及奏唱國歌向學校提供指引〉, 香港特別行政區政府新聞公布,2020 年6 月18日。 https://www.info.gov.hk/gia/general/202006/18/P2020061800525.htm. 特區政府教育局除了上述措施外,還可以提出哪些推動國歌、國徽、國旗教育的措施呢? 選取政府以外兩個持份者,分別提出他們可以在哪些方面參與推廣國歌、國徽、國旗教育的工作。 延伸閱讀 資料一:立法會五題:提升國民意識的活動和措施.

  8. 2020年6月12日 · 國歌條例今日6月12日刊憲意味著這一持續爭議的法案正式在香港實施此後,「侮辱國歌不當使用國歌都是違法行為前者罪行一經定罪可罰款五萬港元和監禁3年並設有兩年檢控期。 《東方日報引述警隊消息人士指首階段警方針對國歌條例執法時不會即時拘捕會選擇先拍照搜證再徵詢律政司意見以便日後進行檢控。 此外, 《蘋果日報》 引述資深中學校長指,經過反修例運動,年輕人對國歌法、甚至對國歌有抗拒的行為,他認為條例生效,反而會讓學校對演奏國歌有疑慮,擔心帶來更多麻煩。 早前教育局局長楊潤雄在電台節目中表示,如有學生在校內侮辱國歌,學校可報警處理。