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2021年11月19日 · 比喻是中文最常見的修辭方法之一，比喻通常分為明喻、暗喻（隱喻）、借喻，但三者之間如何區分呢？ 比喻「打比方」，根據事物之間的相似性，把某一事物比作另一事物。 比喻的基本結構分為三部分： 本體： 被比喻的.
2021年11月19日 · 1. 把事物當做人來述. 例句：為什麼烏雲會哭泣呢？ 2. 用描述人的詞語來描述事物. 例句：沒風的日子，翠綠的柳條親密地倚偎在一起。 3. 讓事物用人的語言來說話. 例句：大樹說：「小雪花，謝謝你給我蓋上了一張厚厚的棉被。 擬物. 定義：把人當作物來寫，或把甲事物當作乙事物來寫。 例句： 在眾人的呼喝聲中，那個惡霸夾著尾巴逃走了。 一聲歡呼，許多人都湧上來看了。 TOPick推出「Band1學堂」，更多教育升學資訊： https://bit.ly/3a6HT6T. 【hket TV家庭台】《湊得輕鬆啲》逢周日早上10點伴你同行育兒路︰ bit.ly/35z6COD. 中小學教育 中小學考試 中文科.
2024年9月25日 · [新增!]全港TOP100小學排名+18區小學頭5名 點擊閱讀此文章 [新增!]全港TOP100中學排名+18區中學頭5位 點擊閱讀此文章 epoa小一入學電子平台教學 一文看清建立電子平台帳戶＋登入程序點擊閱讀此文章 基本資訊 小一入學丨香港學校四大類 一文分清官立、津貼、直資、私立
2019年4月17日 · 擬人：將人類的形態、外觀、特徵、情感、性格特質套用到非人類的生物、物品、自然或自然現象。 疊詞：伶伶俐俐 (AABB) 擬物：飛去了
2021年11月12日 · 中小學教育 中小學考試 中文科. 四素句即包含4項記敍要素的句子，包括時間、人物／物件、地點、事件，例句如下： 1. 星期天（時間），爸爸帶我（人物）到公園（地點）去玩耍（事件）。 2. 平安夜晚上（時間），我們一家人（人物）在家裏（
2024年6月20日 · 根據教育局，香港資優教育簡介引用美國哈佛大學迦納教授（Dr. Howard Gardner）提出8項認知能力，它們分別是： 語言智能、邏輯數學智能、空間智能、音樂智能、身體動覺智能、自省智能、人際關係智能、自然辨識智能。 每個人都擁有以上各項智能，只是在各項中的表現有強有弱，因人而異。 每項智能都可以經學習和訓練而達到一定水平。 資優學生會在以上一項或數項智能中表現優異。 現時很多國家及地區，均參考這個較為多元化的觀點來制定資優教育政策。 資優培育｜認識資優學生正面及負面特質. 資優培育｜引導不同特質的資優學生之建議. 資優學生擁有不同特質，可能呈現對學科、情緒和創意等不同表現。 這些特質無論是正面還是負面，家長透過培育及啟發，便能激發孩子潛能未展的資優天賦。
2021年4月15日 · TOPick準備了小一至小六的中文科重點性練習，讓子女輕鬆緊記考試測驗中每個重點，輕鬆奪得高分成績！ 小一中文練習重點重溫量詞.
