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2021年12月6日 · 2021年12月6日星期一. 提出價值觀教育的人 自己做到價值觀教育嗎？. （文：歐陽偉豪） (09:00) 圖2之1. 最近，教育局公布了《價值觀教育課程架構》（試行版），文件羅列了十大優良的價值觀給學校教導學生，例如：堅毅、尊重他人、責任感、國民身分認同、承擔 ...
2021年9月24日 · 核心價值觀共12個，分3個不同層面：國家層面方面，目標是富強、民主、文明、和諧；社會層面方面，取向是自由、平等、公正、法治；公民個人層面方面，準則是愛國、敬業、誠信、友善。
2024年1月2日 · 第三，假如市民的觀感是正確的、香港持續面對的挑戰確實是嚴峻的，官員就應調整回應方法，讓市民覺得官、民正共同應對挑戰。 以2023年下半年的重頭戲「夜繽紛」為例，當初政府未有定下任何KPI（關鍵績效指標），但過了聖誕這一輪傳統消費旺季，相信 ...
2022年12月2日 · 告別篇的盼望——共融社會與民生改善（文：周永新）. 圖1之1. 香港是共融社會嗎？. 筆者在這欄對這問題多番討論，但總未有清晰答案，可能港人根本就是對共融有不同看法，或隨着時代變遷，港人對共融也不斷有不同解釋。. 惟無論共融的定義是什麼，港人對 ...
2021年7月9日 · 《港區國安法》首案唐英傑被控煽動他人分裂國家罪及恐怖活動罪等3罪，3名指定法官今日（9日）裁定案件表證成立，被告須就全部控罪答辯（相關報道：唐英傑煽動他人分裂國家罪及恐怖活動等3罪表證成立）。「表證成立」與「罪名成立」有什麼分別？
2024年3月15日 · 筆者把聽來的整理一下，從經濟、社會和政治3個角度分析，看看他們所講的「改變」是什麼意思，或許有助了解他們的離港原因。 把握國家發展機遇 並非自毁長城
2024年2月15日 · 抓住當前機會 研究怎重塑經濟. 第三，這些敘事往往是建基於對中國崛起和西方衰落的盲目樂觀預測。 縱使這當然是有可能的，但無論香港精英們多麼真誠或強烈抱持這些信念，它都絕非必然會發生。 這些敘述，常常將期望的事物跟可能的事物混為一談（conflate what is desirable with what is probable）；也促使我們在面對問題和弱點時過度樂觀。 雖然樂觀通常是一種好的心理特徵，惟我們應努力避免如作家魯迅在《阿Q正傳》所描述之盲目、幻想的樂觀。 相反，香港的政策制訂者應抓住當前經濟不景氣所提供的機會，就應該如何調整甚至重塑香港經濟去面對未來，開展廣泛研究。 這樣做的話，不僅會向世界顯示香港決意繼續作為全球經濟的必要節點，也會讓港人有（更多）理由對香港的未來抱持信心。
