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   zh.wikipedia.org › wiki › 2019冠狀病毒病香港疫情相關

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   第一及第二波疫情（2020年1月至5月）. 2020年1月25日，政府宣佈，為減低疫情擴大的風險，全港中小學、幼稚園和特殊學校（下稱“學校”）延遲復課，復課日期為2月17日， [9] 惟學校在停課期間須保持校舍開放，以照顧有需要返校的學童。. [10] 1月31日，政府再 ...

   • 嶺南大學: 暫停面授堂課至3月15日，2月17日起實時網上教學，強烈建議學生在這段時間內留在家中，不應返回校園或宿舍。
   • 香港科技大學: 春季學期將定於2月19日開始，並於6月2日結束，其間以網上教學代替校內授課。計畫以網上形式進行所有考試。

   • 香港浸會大學: 2020年下學期：無限期暫停校內授課，課堂改以網上學習，所有學生不要回校。, 2022年下學期：所有課堂將轉為網上，校園內所有面授的教學活動將被禁止。
   • 香港都會大學: 宣布全面網上模式授課至5月3日。即至2020春季學期5月3日完結為止，本學期不會再有面授課堂。在校考試取消，各科評估會以不同形式進行，當中包括網上考試。

2. zh.wikipedia.org › wiki › 香港已停辦學校列表香港已停辦學校列表 - 维基百科，自由的百科全书

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3. 其他人也問了

   中學什麼時候停課?

   • [26] 2021年1月4日，教育局局長楊潤雄指停課期將會延長至農曆新年假期，而從1月11日起，所有年級皆可以被安排回校上課，但學生人數仍不得超過全校的六分之一，小學只可以上午，中學可上下午，而中學上下午須為兩個不同的班級，幼稚園則繼續全面停課。 [27] 教育局打算於2021年2月底至3月初、循聚漸進復課、中學和小學，分為高中、初中、高小、初小，三級同學返上午班、三級同學返下午班，並取消午飯時間，以避免除口罩交叉感染的機會，但最多只可以返全校六分之一至全校三分之一學生。 2021年2月3日，教育局宣佈所有幼稚園及中小學農曆新年假後，回校學生可以增至不多於全校三分一；若學校教職員能定期每兩周檢測，可有條件恢復半天面授課。

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   停課對學生有什麼影響?

   • 停課對學生的學習成績產生負面影響 [9] [11] 學校教育提供必要的學習，而當學校關閉時，兒童和青年被剝奪了增長和發展的機會。 對於弱勢的學習者來說，劣勢是不成比例的，他們往往在學校以外獲得較少的教育機會。

   嚴重特殊傳染性肺炎疫情對教育的影響 - 維基百科，自由的百科全書

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   學校停課和家庭隔離時,如何選擇適當的學習方法?

   • 根據學校停課和家庭隔離的狀態，選擇適當的學習方法。 避免學習需要面對面交流的方法。 為教師和家長提供有關使用數字工具的支持： 如果需要監視和促進，還可以為教師和家長組織簡短的培訓或入職培訓。 如果需要提供實時流的課程，則幫助教師準備基本設置，例如使用網際網路數據的解決方案。 融合適當的方法並限制應用程序和平台的數量： 融合大多數學生可用的工具或媒體，用於同步交流和課程以及異步學習。 通過要求學生和父母下載和測試太多的應用程序或平台，避免讓他們負擔過多。 制定遠程學習規則並監控學生的學習過程： 與家長和學生一起制定遠程學習規則。 設計形成性的問題，測試或練習，以密切監控學生的學習過程。 嘗試使用工具來支持學生反饋的提交，並通過要求父母掃描並發送學生反饋來避免讓父母超負荷

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   2022年下學期,哪些課程將改為網上授課?

   • 2022年下學期：由1月24日開始，所有本科及修課式碩士課程，將改為網上授課，但需要親身參與的課堂可獲豁免。 2月17日復課後以網上教學授課，直至另行通知。 第二學期將順延兩周至5月2日結束。 由於到3月中疫情仍然嚴峻，此學期及接續的暑期課程將一直網上教學，並以網上形式考試（或以其他評核方式取代）。 強烈建議學生不應在2月17日前返回宿舍，及後因疫情轉差而改為即時關閉宿舍，除滯留香港的外地學生及特別情況外均需退租，並可按退租日期先後獲退回租金。 [2] 由於疫情第三度爆發，2020/21上學期第一個月維持上一個學期的安排，至同年10月19日改為僅恢復必須面授的少量課程，其他課程要到2021/22學年才回復正常，但屆時宿舍將優先分配予已完成疫苗接種學生。

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   [26] 2021年1月4日，教育局局長楊潤雄指停課期將會延長至農曆新年假期，而從1月11日起，所有年級皆可以被安排回校上課，但學生人數仍不得超過全校的六分之一，小學只可以上午，中學可上下午，而中學上下午須為兩個不同的班級，幼稚園則繼續全面停課。

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   • 概況
   • 相關政策的批評

   殖民地時期，英屬香港政府的教育政策是以英語為主要教學媒介語，普及學校教育以後，就讀英文中學的學生的一直比讀中文中學的高，到1990年代初，用英語學習的學生超過90%。 早期把這種現象作為問題提出來的有兩個關鍵的文件。1982《國際顧問團報告書》指出「教學語言的疏離性與普及教育的包容性的互相衝突」, 認為要解決普及教育及英文中學主導的矛盾，是政府頒令初中用廣州話（中文）教學。1990《四號報告書》提出「中英混用引致中英不通」，批評混合語的使用，建議向學校發出「確實的指引」，勸諭校長採用正確教學語言（中文）。 直接影響當前政策的是1996年的《教統會六號報告書》和1997年9月的《中學教學語言指引》（下稱《指引》）。它們的要點是： 1. 由1998年開始在所有官津中學實施中文授課；與此同時，證明...

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   政府政策矛盾

   香港特別行政區政府在回歸後聲稱鼓勵中學推行母語教學，更強逼大部份中學轉為中中，但政府開辦的官立中學絕大部份是英文中學，連部份1990年代才創辦的新官立中學亦是英文中學。

   高官未有以身作則

   不少香港政府高官的子女，所就讀的都不是推行母語教學的本地中文學校，而是英文學校，甚至是全英語環境的國際學校或外國學校，因此有批評指政府在推行母語教學上沒有以身作則，進一步削弱鼓勵母語教學的說服力和香港社會對母語教學的信心。例如： 1. 曾任教育統籌委員會主席的前財政司長梁錦松，育有3名子女，長女就讀聖保羅男女中學附屬小學 (後轉至沙田基督教國際學校（ICS））；次子及幼子則就讀拔萃男書院附屬小學。 1. 前教育統籌局局長的羅范椒芬育有兩子，兩子曾就讀英基學校，中二便赴美國讀書，並且已經移民美國。 1. 前教育局長楊潤雄子女入讀國際學校，並海外升讀大學。張堅庭指楊潤雄為子女選讀國際學校，希望子女習得流利的英文，作出這樣選擇的人必然覺得英文比中文優勝。

   對學生成績的影響

   2008年3月14日，香港中文大學教育學院教育行政與政策學系曾榮光教授，公佈曾被教育局禁止公佈的母語教學成效追蹤研究。該研究顯示，首批接受母語教學的中學生，入讀本港大學的概率較英文中學學生大減一半。若中文中學學生在中四、中五轉用英語學習，入大學的機會明顯增加。

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   2020年3月31日 · 12萬猶太人中，近有一半猶太人在巴西的聖保羅市定居，猶太學校已經關閉，有些學校通過視頻遠程提供課程。在里約熱內盧所在州範圍內沒有公立和私立學校發布關於停課的決定的情況下，猶太走讀學校也停課了。[79] 嚴重特殊傳染性肺炎巴西疫情 [1 ...

7. zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港中學教育香港中學教育 - 維基百科，自由的百科全書

   zh.wikipedia.org › zh-hk › 香港中學教育

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   香港中學教育過去一直都採用 英式學制 ，學生修讀五年中學，並沒有正式的 初中 、 高中 之分（但在課程大綱中則仍分為中一至中三及中四至中五兩個階段）。. 到1970年代 預科 教育開始普及，不少學校都開始開設預科課程：. 中文中學 設一年中六課程，為升 ...

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   香港中學教育過去一直都採用 英式學制 ，學生修讀五年中學，並沒有正式的 初中 、 高中 之分（但在課程大綱中則仍分為中一至中三及中四至中五兩個階段）。. 到1970年代 預科 教育開始普及，不少學校都開始開設預科課程：. 中文中學 設一年中六課程，為升 ...