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2016年12月30日 · 陳冠廷／人文素養是什麼？ 為什麼要有？ 沃草烙哲學 30 Dec, 2016. 圖／烙哲學提供. 在我們的日常生活中，人文素養是個會在耳邊飛來飛去的詞彙。 有些人會說：「____要有人文素養」（請自行帶入醫師、科學家、政府官員等等，甚至是台灣全體國民），好像大家都該要有人文素養，缺少了就是種錯誤。...
2019年11月6日 · 1194期. 2019-11-06 14:34. +A -A. 加入收藏. 許多人、許多企業，總是專注在眼前問題，並希望「快速」解決一切，而當抱持「人文關懷」，為全球發聲、著想的專家聚集時，的確會讓人覺得「明天會更好」。 十月初與埃德蒙．希拉蕊獎學金（EHF）社群交流的過程中，我認識了Xbox創辦人、美國最大有機牛奶優格創辦人等專家。 EHF聚集大家到紐西蘭，讓每個人都有機會從自身的專業領域中，找到哪些是需要解決的重要問題。 在 創投 領域，EHF選入了多位曾獲《富比世》Midas List（全球最佳創投人榜）認可的投資人。 這些厲害的人，提出了一個重要的問題——許多創辦人想解決長遠、且真正具影響力的問題，但當資本進來後，他們很容易就變得短視了。
中文名 ：人文關懷. 提出地點 ：中共十七大報告. 意義 ：透露了中共思想政治工作的新變化. 概念起源 ：認為發端於西方的人文主義傳統. 科學內涵. “黨內人文關懷”具有豐富的科學內涵。 “黨內人文關懷”命題的提出，標誌著黨組織. 對黨員的主體地位的認識的進一步深化。 “人文”是與“神文”相對立的， 文藝復興 後人文主義的形態幾經變遷，其核心卻基本保持了穩定，那就是承認人是本身就是目的，肯定人性的價值、意義和人的主體性。 中國特色社會主義 條件下的人文關懷是對 資本主義 的人文主義的揚棄。 舊中國 給我們留下的 封建主義 專制傳統比較多，而民主 自由 的傳統相當少。 或者說，霸道多，人道少。
基本介紹. 中文名 ：人文素養. 外文名 ：Humanistic quality. 含義 ：對人類生存意義和價值的關懷. 拼音 ：ren wen su yang. 含義. 人文素養的靈魂，不是“能力”，而是“以人為對象、以人為中心的精神”，其核心內容是對人類生存意義和價值的關懷，這就是“ 人文精神 ”，也可以說是“人文系統”。 這其實是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”， 科學精神 、藝術精神和道德精神均包含其中。 它追求人生和社會的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想像性和生活的多樣化。
所謂人文,是一種思想或生活態度,是以「人」為出發點,最終再回歸於「人」的一種精神取向。 它與人的生存、人的價值、人的尊嚴、人的獨立人格、人的生活意義等,都有緊密關係。 要培育人文素質,一般需具備足夠的人文學知識(從廣義角度包含基本科學知識),特別是文學、哲學和歷史,均能影響到人的價值判斷。 台灣文化人龍應台曾指出,文學最重要功能就是使看不見的另一個世界被看見,避免表面、片面及簡化的價值判斷。 她曾說:「文學,應該是所有以『人』為第一對象的學科的必修基礎學科之一......(它)教你認識『人』。 」這包括認識人性的善偽、人的心靈及對弱勢產生同理心。 龍應台也指出,社會與人生處境是一個迷宮,充滿了價值混亂、迷惘與徬徨。 哲學就是讓人在迷宮內抬頭看到星座,可以走出迷宮。
2022年7月7日 · 深圳最新宣布，開設「人文關懷」通關名額，只要屬於8類特殊人士便合資格申請人文關懷通關名額。 合資格有關人士只需提供證明，當局會進行甄別審核後，決定是否給予人文關懷通關名額。...
2019年4月13日 · 人文社會研究（humanities and social sciences）與價值關懷應該具有什麼樣的關係？ 近代以來，尤其是自德國社會科學家馬克斯韋伯（Max Weber）以來，形成了強調價值中立（value free, or value neutrality）的方法論傳統。 這對於過去整整一個世紀直到今天、以歐美為主流、此後擴及全世界的人文社會研究的發展，產生了巨大影響。 一個最為重要的影響，在於人文社會研究遵循這種方法論而逐步走向所謂「科學化」，即以發現關於人和社會的客觀事實為出發點，採取不為研究者本身所持有的價值判斷所影響的基本取態，致力於認識不以人的意志為轉移的周邊人文社會世界的運行規律。
維基百科，自由的百科全書. 人文 可指人類文化中先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規範。 其集中體現是：重視人，尊重人，關心人，愛護人。 簡而言之，人文，即重視人的文化。 人文是指人類文化中的先進的、科學的、優秀的、健康的部分。 人文廣義講，泛指文化；狹義講，專指哲學，特別是美學範疇。 人文學科 （Humanities） 人文主義 （Humanism） 人文教育 （Liberal arts education） 分類 ： . 二字消歧義.
從 人文關懷 出發，關心自然與社會中各種現象. 以文化、歷史、哲學為主軸，結合科技及活動教材. 立體歷史課 了解更多 桌遊人文課 了解更多 日/夜間生態遊 了解更多 歷史古蹟遊 了解更多. 透過「沉浸式學習」 探索 人文關懷. 讀萬卷書. 跳出沉默的講課，從遊戲中了解文史哲理論. 行萬里路. 走出班房，透過歷史古蹟及生態導賞，讓學生漫遊城市與大自然，了解和認識香港. 關注世界所發生的事. 結合世界議題和潮流，與時並進. 訓練批判思維. 人文關懷雖然不是職業導向的知識，但可以從不同向度中體現，從多角度思考問題. 想法與初衷. 打破對人文學科的固有印象. 無用？ 「人文學科無用論」充斥當今社會，皆因文哲史均非職業導向的科目，人文學科更與「無出路」掛上等號。
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