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2022年9月13日 · 他省悟到人生的起伏就像季節轉換般自然，有起必有伏(「寒暑有代謝，人道每如茲」)，既明此道理，便不必為失意而困惑了。 例子：蘇軾 ‧就像蘇軾因反對變法遭人陷害，自請離京外任。
蘇軾人生起伏極大，卻不消極做人，反而努力耕作養活自己，協助村民治理水患，當個好官。 楊老師感嘆，現時看新聞輕則爭執對峙，重則有人不堪壓力輕生，他認為代古人出帖不止單純記錄古人生平事 ，還能宣揚古人即使仕途不順仍保持正向思想的念頭。
2021年3月19日 · 「我」從年輕到年老，好像重複了當年老人的角色，向下一代講述故事，一個需要自己找答案的故事。 整件困擾「我」的事情，其實沒有因為年代過去而清晰化，「我」還是講不出事情的來龍去脈。 然而，有一點很清晰，就是「我」不能忘記這件事，好像需要花上畢生來思考。 他漸漸明白的不是怪事發生的原因，而是在當中領悟了什麼。 拒絕遺忘 過去事情輪廓或某日展現. 成長是沒有保證的，尤其在這年代，人不是一老了，就能明白之前不解的事情。 但長大了後，或會在某時某刻，突然記起一些事情，哪怕是小事，都足以證明事情是重要的，在歲月中影響你的成長。 或許這就是村上春樹在〈奶油〉中寫道「我們的人生有時會出現那種事。 無法解釋也不合邏輯，可是唯有心靈被深深擾亂。
2021年3月23日 · 須留意題目首句「面對人生各種處境」。這裏強調「人生」中「各種處境」，已經提示題目創作發揮空間大，必須把寫作面擴闊，論及人生不同層面、各種階段。面對高低起伏、喜樂哀愁等處境，該是怎樣的一種態度來面對跌宕人生？
2015年10月2日 · 八仙嶺山火的老師護送學生脫離火海卻不幸犧牲性命、福島核事故五十死士甘願冒生命危險留下來為電廠緊急維修──因為有人肯留在最後，所以才拯救了無數寶貴的靈魂。 試想像，若人人皆爭先恐後，不願留在最後的位置，無人肯承擔責任，可想而知，一條隊伍必定會變得混亂不堪，而那些陷入危難的人之命運也不堪設想。 「不做第一，也不做最後」這種緊跟着前人如綿羊般盲目亂竄的處世態度，雖然能為人帶來一時的利益與安逸，但卻奪去了人之為人求變、求進步、求突破的機會，甚至拖倒社會前進的步伐，令人逃避他們皆當負的責任，對個人、他人與社會都帶來極大禍患。 這種消極的態度並不是我們應推崇的。 我們需要的，是不畏險阻、不怕吃虧，甘做第一，甘做最後的勇氣，唯有如此，我們才能真正擁有值得過活的人生。 圖：資料圖片. 文：黃蕊獻.
2017年5月17日 · 19歲離家，鍾怡雯25歲便擔任《國文天地》雜誌主編，從助理教授、副教授、正教授之位步步高陞，過 看似要風得風的人生。然而生命滿佈傷痛，正如陽光總是伴隨陰影。鍾怡雯愛看樹、愛看雲、愛看它們投下來的陰影。
2018年10月24日 · 書與人生：高登巴打 遺憾修成理想. [2018.10.24] 發表 推文. 《遺憾修正萬事屋》作者「理想很遠」模仿書裏主角遺憾修正師，身穿短袖和服外套，掛上「營業中」木牌，等待客人上門。. 圖a. 「塗黑」詩（blackout poetry）——由理想的中文系到考入英文系，理想很遠 ...
