雅虎香港 搜尋

搜尋結果

  1. 2022年5月26日 · 讀寫障礙(Specific Learning Difficulties in Reading and Writing) 是特殊學習需要 (SEN:Special Educational Needs) 的一種,主要因為腦部結構及功能出現先天性異常所致。 即使患有讀寫障礙的兒童在智力及感官功能方面均屬正常,但在處理文字的讀音及字形結構方面等等會出現問題,往往難以準確並快速地認讀及默寫文字,在篇章閱讀理解方面亦會出現困難。 部分兒童或會因此而減少閱讀,影響學到的字詞數量及整體認知發展,最終在語文科目,甚至其他倚重閱讀的科目上的成績往往遠遜於其他同學。

  2. 讀寫障礙(Specific Learning Difficulties in Reading and Writing) 是特殊學習需要 (SEN:Special Educational Needs) 的一種,主要因為腦部結構及功能出現先天性異常所致。 即使患有讀寫障礙的兒童在智力及感官功能方面均屬正常,但在處理文字的讀音及字形結構方面等等會出現問題,往往難以準確並快速地認讀及默寫文字,在篇章閱讀理解方面亦會出現困難。 部分兒童或會因此而減少閱讀,影響學到的字詞數量及整體認知發展,最終在語文科目,甚至其他倚重閱讀的科目上的成績往往遠遜於其他同學。

  3. 根據國際讀寫障礙協會 (International Dyslexia Association, 2002) 的定義,讀寫障礙是與神經系統有關的一種學習障礙而並非因學習環境不良所引致。 這類學生雖然具有常規的學習經驗和正常的智力,但是在辨識文字方面卻遇上很大困難,從而出現閱讀理解和寫作上的 ...

  4. www.dhcas.gov.hk › tc › dyslexiaDHCAS: 健康資訊

    讀寫障礙是一種特殊學習障礙,主要由於腦部結構及功能出現先天性異常所致。 患有讀寫障礙的兒童,在處理文字的讀音及字形結構方面出現問題,往往難以準確地認讀及默寫文字,在篇章閱讀理解方面亦會出現困難。

  5. 2024年9月12日 · 讀寫障礙是什麼? 讀寫障礙,又稱失語症,罹患此種病症的患者,儘管具備正常甚至是超常的智力水平,但在閱讀與寫作時會遇到明顯的障礙。 讀寫障礙的形成受到了多種因素的影響,複雜程度難以一概而論。

  6. 讀寫障礙是一種特殊的學習障礙,其成因源於神經系統異常。 讀寫障礙的主要特徵是不能夠準確、流利地認讀字詞。 另外,在字母文字中(例如英文),亦會出現較差的拼寫和解碼能力(字母與聲音單位對應)。

  7. 根據國際讀寫障礙協會 (International Dyslexia Association),讀寫障礙是一種學習障礙。 是指在閱讀、書寫或拼字上出現嚴重問題,而源於患者對文字解碼能力 (decoding) 不足。