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  2. 2016年4月7日 · 持份者分析. (1) 列出所有相關持份者. → 按持份者的關聯,加以歸類和對比立場. (1) 先列出和比對不同的持份者。 列出,就是羅列所有相關持份者﹔比對,指按照這些持份者彼此的關聯性加以分類。 列出不難處理,比對易被忽略﹕. 例如,僱主和勞工階層,這兩種持份者就是相關的,應該納入一類,然後比較兩者立場的差異。 又如消費者和供應商也是一類,政府和反對黨又是一類。 將彼此關聯的持份者加以歸類和對比立場,這樣分析才具有更高的針對性。 (2) 說明不同持份者的立場 (支持或反對) → 解釋不同立場背後理據. (2) 再說明不同持份者的立場和解釋他們立場背後所持的理據。 所謂立場,簡單而言就是「支持」和「反對」。

  3. 2024年1月23日 · 朱sir教寫作:分清論點、論據和論證. 【明報專訊】論點、論據和論證在辯論或論述中常用的概念,但同學往往搞不清什麼是論點、論據和論證。. 假設你想游說同學一起去看某部電影:. 論據:這部電影 (1)獲得了很多正面的評價, (2)十分賣座。. 論證:引用 ...

  4. 2017年11月21日 · 收生分數為各院校取錄學生的主要考慮因素,故此不少同學往往重成績而輕視SLP,冼雅琳提醒:「不論是什麼出路,除公開試成績外,不同院校都想更立體地了解學生不同方面的發展。」SLP在以下情?尤其「幫到手」: 1.

  5. 2019年5月13日 · 另一負責人鍾曉烽稱,推行民間教學最重要想法回歸學習初衷,「什麼是 學習,教育本身應該是什麼」。 更多港聞 「扶弱基金」專款5輪批出1.8億 【明報專訊】財政司長陳茂波表示,2015年設立的「攜手扶弱基金」專款部分,資助基層 ...

  6. 2014年11月28日 · 【明報專訊】寫作卷給分項目主要包括內容(40分)、表達(30分)、結構(20分)、標點字體(10分),其中以內容佔分最多。內容,包括文章的立意和取材。 什麼是立意?立意,指文章的主題、中心思想。我們要問自己,寫這篇文章,有什麼目的?

  7. 2015年9月17日 · IES教室﹕新制IES「規範」什麼?. 【明報專訊】相信大部分學校的中五同學已開展了通識教育科的校本評核。. 由這一屆中五同學 (即2017年考公開試的考生)開始,獨立專題探究 (IES)將採取與以往不同的形式。. 考評局稱之為「具規範的探究方法的獨立專題探究 ...

  8. 2020年12月15日 · 【明報專訊】孔子去世後,學生整理上課筆記,編輯成《論語》,共20章,記載了492則孔子的說話與故事。「論」有編撰的意思,「語」指孔子的說話。〈論仁‧論孝‧論君子〉從《論語》其中7章選出16則孔子說話,提及四個概念:仁、禮、孝、學為君子,仁與禮目標,孝與學達到仁與禮的兩條 ...