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为什么让儿童背古诗？. 是否应该提倡背古诗？. 方才在网上搜古诗词的书籍 发现大多是“儿童必备三百首”之类 又重新勾起了我的疑惑 那就是， 为什么“儿童背古诗”在当下教育中成了一桩顺理成章的事？. 纵…. 显示全部 . 关注者. 1,177. 被浏览. 666,033.
精读三百篇，眼界不能局限于唐诗，对比 汉魏六朝诗 ，自然会明白盛唐的风骨与兴象从何而来，再由宋诗窥唐韵，自然也就理解了唐诗的气象与境界。 就唐诗而言，初盛晚唐，风格各异，也可以互相对比观其流变。 其次，选书问题上，如果是精读，其实非常不建议参考 叶嘉莹 先生一系列的著作。 叶先生的书当然是非常好，但是更适合不求甚解的文学爱好者，做入门之用。 叶先生论诗，她的感发融合了自身阅历和创作体验，而这两种经历正是平常人极为缺乏的。 初学者若要尝试用叶先生的方法解诗，那就是 东施效颦 了。 用书问题上，推荐葛晓音《八代诗史》、《山水田园诗派研究》、《诗国高潮与盛唐文化》，葛老师的分析方法和思路都可以学习。 发布于 2017-04-28 19:49.
《唐诗三百首》是清代学官 蘅塘退士 为唐诗初学者选编的一部童蒙读本，由于对唐诗主体风貌把握准确，选诗通俗纯正、易记易诵，被认为是唐诗初级读本首选。 《 唐诗三百首全解 》是唐诗专家赵昌平的心血之作，从注释、语译、赏析三端细剖诗人锻思。 注释部分点明字意、出典，语译部分贯通诗脉、再现诗境，赏析部分介绍相关文化背景与诗史演变轨迹，揭示诗歌机构之精妙、意蕴之丰富。 作者说. 或许因为在唐诗学界小有创获，常有年轻人来问学。 中学生向我谈起他们的困惑：虽然读了不少选本，但中考、高考时，面对一首陌生的诗，往往仍无所措手足。
14. 被浏览. 13,874. 7 个回答. 默认排序. 向上生长的仨娃妈. 俩儿一女仨娃妈，记录跨龄育儿经验和不断向上生生长的精彩。 近几年央视的中国诗词大会掀起了诗词热。 但是在这之前，还有一档诗词节目， 河北电视台 的中华好诗词。 别看这个节目知名度不高，但评价可真不低。 除了嘉宾也有 郦波 老师外，知乎网友还总结了这个节目更胜一筹的四个特点： 1. 题目类型更有趣、更精彩； 2. 涉及的诗词范围更广，学到的知识更多。 3. 比赛机制更合理。 4. 对表现出彩但未取得冠军的选手也同样给予关注。 更有人评论：中华好诗词虽先行却朝气蓬勃。 当然，中国诗词大会掀起了全民关注中华文化的热潮，但 中华好诗词 对中华诗词的知识挖掘似乎更胜一筹。
2015年12月2日 · 8 个回答. 默认排序. 黄粱. 梦来易本非易，归去玄之又玄. 107 人赞同了该回答. 首先严重声明，这句我们从小听到大的句子我们很多人都听错了或者记错了！ 既不是【熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟】， 也不是【熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟】， 而是这【熟读唐诗三百首， 不会吟诗也会吟 】！ —————————————————————————————— 看这句诗的意思就知道，这是一份安利，为《唐诗三百首》写的安利。 而《唐诗三百首》是谁编的呢？ 答曰： 蘅塘退士 。 蘅塘退士，即 孙洙 ，江苏无锡人，祖籍安徽休宁。 乾隆十六年进士，历任顺天府大城县知县、直隶卢龙县知县、山东邹平县知县、 江宁府 学教授等职。 世俗儿童就学，即授《千家诗》，取其易于成诵，故流传不废。
2012年5月3日 · 而在孩子2-3岁，让他接触一些古诗，使孩子在感受诗歌的韵律美的同时，了解、感受古人的表述方式和表述逻辑，对正在尝试表达的孩子来说是一种语言上的助益，也对孩子理解汉语的同音不同字、同字不同音起到无缝对接的效果。能激发孩子的联想、想象。
像两到三岁的小孩，适合背一些简短的古诗词，以 五言绝句 为最佳。如果给他挑选的诗，有丰富的情景，可以让他想象到具体的场景那就更好了。比如描写风景的、具有童趣的。以下是我整理出来的36首比较简单的古诗词: 1、《 登鹳雀楼 》唐.王之涣
