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2018年10月19日 · 兒童在 1 歲半至 2 歲左右開始有近似扮演的行為，例如拿起電話咿咿呀呀地模仿大人講電話，或者拿著空的奶瓶扮演喝奶等，但他們未能展現完整的扮演行為。 第二階段. 此階段的扮演行為，幼兒會以自我為中心，以自己為主要的角色，再加上其他模仿行為，例如在梳發上裝睡、扮梳頭等。 大家可透過遊戲行為，看出幼兒的生活經驗。 第三階段. 幼兒到 3 歲左右，其扮演行為漸漸脫離自我中心，可運用洋娃娃、汽車、小廚具等，進行扮演活動。 他們亦開始觀察成人的行為，並且模仿動作，其扮演的生活經驗能延伸至幼稚園、社區等地。 第四階段. 幼兒能採用同一物體替代不同事件，或者不同物體替代同一事件，幼兒一旦將符號與表徵意義進行連結，便是扮演行為重要發展特徵。 第五階段.
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2020年11月26日 · 根據研究，孩子的認知能力與創造力息息相關，什麼是認知能力呢？通常提到認知能力都會與智力掛勾，廣義來說就是大腦處理訊息的能力。從小培養孩子的創造和想像力，等同於在鍛鍊他們的大腦，而角色扮演就是一個 讓孩子盡情發揮創造力的遊戲。
”其实角色扮演游戏是孩子通过想象，创造性地模仿现实生活的活动， 角色扮演游戏对儿童的发展有着非凡的意义，它的虚构性、象征性、愉悦性符合孩子的思维特点。 01. 角色扮演对孩子有哪些好处？ 角色扮演游戏的最大魅力在于它能充分满足孩子的好奇心，促使他们不断去探索去创造，在游戏中培养孩子的： 发展共情、换位思考的能力. 想像游戏也可以激发孩子对他人的同情心，几个小孩子一起玩“过家家”的时候，他们通常会自己来决定每个人扮演什么角色，扮演妈妈，他们会更加了解妈妈在日常生活中是如何关心自己的。 也会懂得妈妈的辛苦。 创造力和想象力的发展. 孩子在真实的情景中，获得的经验是持久深刻的，获得的知识是充实的。 体验越多，孩子对这个世界的了解越多，想象力也越丰富。 提高孩子的语言技巧.
2019年8月13日 · Nicky補充：「角色扮演是適合家長與小孩一起玩的遊戲，例如在醫護主題區可扮醫生護士，無論是成年人及小孩，對醫生及病人這兩個角色並不陌生，很容易便可投入到遊戲中，一起扮演。 室外有個球形繩網陣，小朋友可以爬上爬落，一展身手。 這部特製的三輪車，可讓孩子體會輪椅人士的不便。 Nicky強調，父母可以透過遊戲和子女培養出親密關係。 她解釋每個孩子都希望得到父母關注、愛護及欣賞，內心最需要的是和父母或照顧者有聯繫；但小孩的溝通能力不如成年人，他們只識得玩，所以就會想以遊戲來接觸父母，建立聯繫，而這些聯繫會影響未來親子間的關係。 「爸媽可以問小孩怎樣玩這個遊戲？ 可嘗試感受孩子喜惡，理解他們的觀點，小朋友從中會感覺到父母對他們的想法有興趣，自然樂於表達意見。 Nicky Weir.
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一、幼兒玩角色扮演遊戲的好處. 1、了解孩子興趣. 透過孩子在玩角色扮演的遊戲過程中，妳會發現孩子的興趣、喜好，甚至是他的才能，以及他對家庭的看法和想法。. 2、可刺激想像力. 角色扮演的過程中，孩子可能會扮演爸媽、醫生、老師，甚至是各種他理解 ...
