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  1. www.edb.gov.hk › attachment › tc公民與社會發展科 課程及評估指引 中四至中六 - Education ...

    公民與社會發展科. 課程及評估指引 ( 中四至中六) 課程發展議會與香港考試及評核局聯合編訂. 香港特別行政區政府教育局公布,供學校採用 二零二一年由2021/22學年中四級開始適用. 引 言. 第一章. 1.1. 概論. 背景. 1.2 課程理念. 1.3 課程宗旨. 1.4 學習成果. 1.5 與基礎教育及專上教育的銜接. 第二章. 2.1. 2.2. 課程架構. 課程設計原則 課程架構綜覽. 2.3 課程架構的基本設計. 2.4 課程內容的詳細闡述. 2.4.1 主題1:「一國兩制」下的香港. 2.4.2 主題2:改革開放以來的國家. 2.4.3 主題3:互聯相依的當代世界. 2.5 內地考察. 2.5.1 預期學習成果. 2.5.2 主題架構.

  2. www.edb.gov.hk › tc › curriculum-development課程文件 - 教育局 - Education Bureau

    2020年8月9日 · 中國歷史科課程大綱 (中一至中三) (2019) (中英雙語版) 中國歷史課程及評估指引（中四至中六）2007 （2015年11月更新） 公民、經濟與社會（中一至中三）

  3. www.edb.gov.hk › attachment › tc校本公民與社會發展科課程指引（中四至中六） - Education ...

    一 背景. 本校的高中公民與社會發展科( 簡稱「公民科」) 前身是通識教育/ 獨立生活科。 根據教育局於2021 年4 日發出的通函( 教育局通函第39/2021 號)公布各項高中課程的優化措施,包括以公民科取代通識教育科,本校繼續秉持「同一課程架構」的原則,按中央課程訂明的課程架構,發展適合本校學生能力、 需要和興趣的校本公民科課程。 校本課程重視培養學生的正面價值觀、 積極態度及國民身份認同, 學習國家發展、《 憲法》、《 基本法》 和法治; 透過涉及香港、國家及全球發展的重要課題,拓闊學生的世界視野, 聯繫不同學科的知識、 培養溝通、 慎思明辨、 解決問題、自我管理等共通能力; 並提供內地考察機會,讓學生親身認識國情和國家發展。 二 課程理念.

  4. cs.edb.edcity.hk公民與社會發展科網上資源平台 - EdCity

    公民與社會發展科網上資源平台. 公民與社會發展科課程文件. 最新資源推介. 更多. 學與教參考資料： 《財政預算案》與公民與社會發展科. 學與教工作紙設計： 個人在維持公共衞生方面的責任： ... 學與教工作紙設計： 「綠水青山就是金山銀山」： ... 最新教師專業發展課程. 更多. 學與教資源. 教師專頁. 學生專頁. 內地考察專頁. 其他資源.

  5. cs.edb.edcity.hk › tc › latest_courses_cs公民與社會發展科網上資源平台

    2024年3月5日 · 08/07/2021. 高中公民與社會發展科知識增益系列：國家、公民與憲法（新辦）【網上課程】【同時適用於高中通識教育科】. 30/06/2021. 24/06/2021. 高中公民與社會發展科學與教策略：運用不同類型的閱讀材料及多元化的閱讀活動／策略提升學與教效能（新辦） (網上課 ...

  6. cs.edb.edcity.hk › tc › pdp公民與社會發展科網上資源平台

    2023年9月5日 · 01/03/2024. 高中公民與社會發展科課程學與教策略系列：指導學生完成內地考察專題研習報告的策略（新辦） 講題：「指導學生參與內地考察的注意要點及教育局內地考察資源介紹」 講者：教育局公民與社會發展組項目主任. 講題：「如何做好內地考察專題研習報告—行程前後的準備和規劃工作」 講者：黃家樑老師（恩主教書院） 講題：「非文字模式的內地考察專題研習報告」 講者：黃書熙老師（新會商會陳白沙紀念中學） 19/01/2024. 高中公民與社會發展科課程詮釋：課程架構、學習重點及學與教策略（修訂） 講題：課程宗旨、課程架構及各主題的學習重點. 講者：教育局公民與社會發展組課程發展主任. 講題：學與教及資源運用 一. 講者：教育局公民與社會發展組課程發展主任. 講題：學與教及資源運用 二.

  7. sites.google.com › slcss › csd公民與社會發展科 - Google Sites

    課程宗旨. 公民與社會發展科旨在幫助學生：. 加深了解社會、國家、人文世界和物質環境及相關的知識內涵；. 對不同情境中（例如文化、社會、經濟、政治及科技）經常出現，並已發展成熟的當代課題作多角度思考；. 成為獨立思考者，能夠適應個人、社會 ...

  8. www.ccpass.edu.hk › subj › index公民與社會發展科

    公民與社會發展科. 課程宗旨. 本科課程旨在讓學生透過學習關於香港、國家及當代世界的課題，建立廣闊的知識基礎，培養學生國民身分認同，以及具備世界視野，並能從研習經濟科學、科技、環保、可持續發展、公共衞生等範疇的不同課題，期望同學能夠： 培養多角度的思考； 掌握個人、社會、國家及世界在各範疇的角色及互動關係； 在實證為本和具體掌握課題知識和內容的基礎上，全面及正確了解香港、國家及當代世界的狀況和發展； 提升慎思明辨、理性分析和解難的能力； 培養正面的價值觀，並在日常生活當中躬行實踐. 成為有識見、對社會有承擔、具國家觀念和世界視野的公民. 課程結構. 評核簡介. 本科考試只設一卷，只會評定為合格/不合格，不設其他等級。 考生須就題目所提供的資料，回答所有題目。

  9. www.news.gov.hk › chi › 2021/05/20210505香港政府新聞網 - 教育局闡釋高中核心科目優化安排

    2021年5月5日 · 公民與社會發展科是參考現行通識教育科的課程宗旨及目標，整合及精簡課程內容，並非全新的科目。 教育局與香港考試及評核局現正編訂課程及評估指引供教師參考、舉辦全新系列的教師專業發展課程，並將採取不同的模式，例如研討會、工作坊、經驗分享等，讓教師掌握該課程的理念、宗旨，以及學與教和評估要求；亦承諾提供教材讓教師使用。 今年9月，教師會先教授「『一國兩制』下的香港」的課題，不論是教育局提供的學與教資源，還是由官方機構提供的參考資料均相當豐富，我們有信心教師能安排及處理。 教育局網站內已新增 優化高中四個核心科目專頁 ，載列各項相關資訊，包括學校層面的課程規劃參考示例、常見問題等，以供學校參考。 （以上是教育局5月5日在網頁「政策正面睇」發表的 文章 ） .

  10. www.tsac.edu.hk › ls公民與社會發展科 | Tsac

    A. 學科課程簡介. 公民與社會發展科，簡稱公社科 (CSD)，前身是通識教育科，也是自2021/22學年起在中四級開始推行的「優化高中四個核心科目」之一。. 本科旨在透過學習關於香港、國家及當代領域的課題，聯繫不同學科的知識，課程由「『一國兩制』下的香港 ...