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臺北市第一本工會故事書，賴局長：期許為公民課重要教材臺北市政府勞動局今（22）日上午10時，假市長官邸藝文沙龍表演廳舉辦「團結之路-臺北市工會故事」新書發表會，除了書中的9家工會主角均出席現身說法外，立法委員鍾孔炤、前勞動部政務次長廖蕙芳
2011年5月5日 · 公民. 一、道德與社會規範. （一）社會規範的意義與功能. 1.社會規範的意義：人與人之間互動的過程，所產生出來的社會規則，大家共同遵守的準則。 約束人們的行為，並提供行為發展的方向，解決生活上所發生的衝突問題。 不同的情景（地域）所產生的生活規範也有不同。 主要有四種：倫理道德、風俗習慣、宗教信仰及法律。 (1)有強制力：法律規範. (2)無強制力：道德良心規範. 2.理解不同的社會規範概念(社會規範的種類)： (1)風俗習慣(非制度化的規範)：長期累積的生活經驗所形成的習慣。 風俗習慣也會隨著時代的發展，和成員觀念的改變而有所變遷。 分出生、成年、結婚、壽辰與死亡等五個重要歷程。 ①各民族、各地區人民在長期的歷史發展過程中形成的一種社會方式，涉及日常生活的方面。
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公民與社會 文章數：2 公民與社會20110406 B 11.當人民在利益受損時，可經由請願表達聲音，這是人民在司法上的受益權，那是屬於人民與國家的哪種關係？
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兒童在成長歷程中，面對家庭型態的轉變、快速的社會變遷、高離婚率及受虐危機，影響其社會化充滿重重難題，教師有責任幫助學生度過此類難關，順利完成其人格與心理社會發展。
推薦 0 收藏 1 轉貼 0 訂閱站台. 這篇公民講堂，旨在說明法治與公民不服從，同時也是時事分析...... 一、何謂法治？. 法治(rule of law)，就是要求國家要守法！. 在民主的基礎上，政府公權力的發動一定要守法，例如必須依法立法、依法行政、依法審判；隨後 ...
