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教育局如何發展公民與社會發展科的中英文教學資源?
公民與社會發展科是什麼?
公民與社會發展科的學習過程涉及哪三個元素?
高中公民與社會發展科的課程有哪三個主題?
公民與社會發展科,簡稱公社科 (CSD),前身是通識教育科,也是自2021/22學年起在中四級開始推行的「優化高中四個核心科目」之一。 本科旨在透過學習關於香港、國家及當代領域的課題,聯繫不同學科的知識,課程由「『一國兩制』下的香港」、「改革開放以來的國家」及「互聯相依的當代世界」三個主題組成,當中涵蓋經濟、科學、科技、環保、可持續發展、公共衞生等範疇,幫助學生建立寬廣的知識基礎,加深了解社會、國家、人文世界的相關知識內涵,拓闊學生的世界視野,同時培養多角度思考及慎思明辨的能力。 此外,本科重視學生全面及正確學習國家當代發展、傳承中華文化傳統、《憲法》、《基本法》等重要課題,培養學生的正面價值觀及國民身份認同,並在日常生活當中實踐,使學生成為具識見、社會承擔精神、國家觀念和全球視野的公民。
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圖書館 - 公民與社會發展科 | Tsac
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公民與社會發展科 (英語: Citizenship and Social Development ), 簡稱 公民科 、 公社科 ,為 香港教育 自2021/22學年起在中四級開始推行的「優化 高中四個核心科目 」之一, 修訂 自2009年起推行的 通識教育 必修 課程,2021年9月起先教授「 一國兩制 下的香港」課題 [1] ,2024年 香港中學文憑考試 為首屆開考年份。 背景 [ 编辑]
公民與社會發展科. 課程及評估指引 ( 中四至中六) 課程發展議會與香港考試及評核局聯合編訂. 香港特別行政區政府教育局公布,供學校採用 二零二一年由2021/22學年中四級開始適用. 引 言. 第一章. 1.1. 概論. 背景. 1.2 課程理念. 1.3 課程宗旨. 1.4 學習成果. 1.5 與基礎教育及專上教育的銜接. 第二章. 2.1. 2.2. 課程架構. 課程設計原則 課程架構綜覽. 2.3 課程架構的基本設計. 2.4 課程內容的詳細闡述. 2.4.1 主題1:「一國兩制」下的香港. 2.4.2 主題2:改革開放以來的國家. 2.4.3 主題3:互聯相依的當代世界. 2.5 內地考察. 2.5.1 預期學習成果. 2.5.2 主題架構.
公民與社會發展科教師專業培訓課程:深圳及廣州考察交流團. 10. May 2024. 課程編號:CDI020240875. 邁向碳中和系列 (6):「淨零發電應對氣候變化」專題分享暨中華電力低碳能源教育中心導賞 (新辦). 03. May 2024. 課程編號:CDI020240846. 香港的戰時遺蹟:參觀尖沙咀 ...
第二學習階段 (小四至小六) Key Stage 2 (P4 - P6) 第二學習階段 (小四) Key Stage 2 (P4) 第二學習階段 (小五) Key Stage 2 (P5) 第二學習階段 (小六) Key Stage 2 (P6) 顯示更多. 清除所有. 公民與社會發展科內地考察──學生學習成果 (配以中文字幕) 05:01 duration 5 minutes 1 second.
高中公民與社會發展科內地考察系列:內地考察校本經驗分享(新辦) (Chinese version is currently available) Learning and Teaching Exemplar: Long-term Decarbonisation strategy. 學與教參考示例:認識國家主席習近平的〈七一重要講話〉 (Chinese version is currently available) 學與教工作紙設計:從日常生活理解各國經濟體系互相依存的關係及其帶來的影響 (Chinese version is currently available)
公民與社會發展科(英語: Citizenship and Social Development ),簡稱公民科、公社科,為香港教育自2021/22學年起在中四級開始推行的「優化高中四個核心科目」之一,修訂自2009年起推行的通識教育 必修課程,2021年9月起先教授「一國兩制下的香港 [1]