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2016年2月19日 · 我歌月徘徊，我舞影零亂。 →說明﹕與月和影共飲，享受暫時的樂趣而喜。 →情感﹕喜極而歌. 醒時同交歡，醉後各分散。 →說明﹕想到醉後幻想會消失，一切歸於虛無，擔心變回孤獨一人而悲。 →情感﹕由喜轉悲. 永結無情遊，相期邈雲漢。 →說明﹕相約月和影在銀河相會，想到最終有機會排遣寂寞而喜悅。 →情感﹕尋找喜悅. 2．浪漫筆法 想像雄奇. 本來只有自己一人的宴會，通過獨到的想像而變得非常熱鬧。 作者掌握了月和影的特點，想像合情合理。 月亮高掛天上，徘徊不動，作者邀請月亮靜靜聽他高歌。 酒後手舞足蹈，影子跟着舞動，於是作者幻想影子與他共舞。 3．善用襯托 帶出深意. ‧以景襯情. 在作者的筆下，月下獨酌的環境，可謂相當優美。
2016年1月29日 · 第九、十句交代作者作樂的情景，能見其喜，亦見其悲。其喜在於享受霎時與月和影共遊的歡樂，其悲在於作者清醒過來，還是要接受孤身一人的悲痛事實。作者高歌，月亮不動，似在聆聽他的歌聲；作者手舞足蹈，其影子也跟 一起動。
2016年1月15日 · [2016.01.15] 發表 推文 【明報專訊】因為人類夢想如天空飛鳥般翱翔天際，於是萊特兄弟發明了飛機；因為人們渴想衝出廣闊的宇宙，在太空漫遊，於是蘇聯發射了第一顆人造 星。自古以來，許多夢想看似不切實際，但正正因為它們的不切實際 ...
2016年4月22日 · (第3段)這是二十一年前，我在九龍塘一所私立小學任教的光影片段。那一年我剛在中文系畢業，開始當教師。後來知道這女生原來除了弱聽，也是自閉症患者。我實在已經無法記起女孩的容貌，除了那樓梯轉角處靠伏在欄杆的背影。
2016年11月11日 · 吳煦斌，美國聖地牙哥州立大學生態學碩士，作品包括《看牛集》、《牛》和《十人詩選》 ... 【明報專訊】 四家學說比較 不少中學中文科皆開設文化專題，DSE閱讀考材的內容也常圍繞不同學說的文化觀念，同學倘對各家學說（表1）有些...
2016年9月30日 · 閱讀篇章：黃信恩〈時差〉. [2016.09.30] 發表 推文. 【明報專訊】 實戰篇. (1) 本篇共有30個段落，按內容大意可分成五個部分。. 試指出各部分由哪些段落組成，然後概述第四部分的內容大意，並把答案填寫在附表內。. 部分╱段落╱內容大意╱ (見表) (2) 除「行動 ...
2016年10月21日 · 強調對遊歷有了新的體會，「嚮之未始遊」就是指遊歷西山以前的體會，至於「遊於是乎始」，就會強調得西山後的全新體會。. 作者以「遊」字作連貫，清楚表達遊歷的體會和心態上的轉變。. 2 誇張. 有助突出描寫對象的特點，令讀者的印象更深刻。. 分析如下 ...
