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  1. 五角星用黃色是為了在紅地上顯出光明,黃色較白色明亮美麗,四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點,這是表示圍繞著一個中心而團結,在形式上也顯得緊湊美觀。 1949年10月1日,中華人民共和國國旗在北京天安門廣場首次升起。 國旗的規格. 國旗的形狀、顏色兩面相同,旗上五星兩面相對。 在本網頁僅以旗桿在左之一面為說明之標準。 旗面為紅色,長方形,其長與高為三與二之比,旗面左上方綴黃色五角星五顆。 一星較大,其外接圓直徑為旗高十分之三,居左;四星較小,其外接圓直徑為旗高十分之一,環拱於大星之右。 旗桿套為白色。 五星之位置與畫法如下: 為便於確定五星之位置,先將旗面對分為四個相等的長方形,將左上方之長方形上下劃為十等分,左右劃為十五等分。 大五角星的中心點,在該長方形上五下五、左五右十之處。

  2. 象徵意義:國旗國徽及國歌是國家的象徵和標誌,而區旗及區徽是香港特別行政區(香港特區)的象徵和標誌. 對國家的尊重:升國旗儀式是把中國國旗的正式展示和升起,象徵著對中國主權和領土完整的尊重這個儀式表示香港作為中國的一部分,承認並尊重中國的主權對國家的認同:升國旗儀式是香港居民對自己國家的認同和歸屬感的體現。 這個儀式通過升起國旗來表達對國家的忠誠和支持,強調香港與祖國的共同目標和價值觀。 亦是進行國民教育及增加學生國民身份認同的重要過程。 民族自豪感:升國旗儀式能夠激發國民的民族自豪感和身份認同。 這個儀式提醒我們是中國的一份子,並且激勵國民為中國的發展和繁榮做出貢獻。 培養公民意識:升國旗儀式有助於培養公民意識和法治觀念。

  3. 5: 升國旗儀式的意義在於通過情境薰陶,從而提升學生的國家觀念及國民身份認同。 一直以來,學校透過不同學科學習和全方位學習活動,增進學生對國家民族的認同感和歸屬感,「國旗下的講話」只是其中一種學習活動。 學校可以配合校情及教育局在2021 年8 月26 日公布的第123/2021號通函《國民教育:學與教資源及活動巡禮》中的「國民教育——活動策劃年曆」,豐富「 國旗下的講話」內容,加強培養學生國民身份認同。 學校可利用「 國旗下的講話」進行價值觀教育,讓學生認識國家的歷史、文化、經濟、科技、政治體制等各方面的國情和發展,從而懂得關心社會、國家和世界,認同國民身份並珍視中華文化,對社會和國家具責任感和承擔精神;亦可邀請同學在「國旗下的講話」環節作分享。

  4. 2021年10月11日 · 根據有關條例教育局局長須就將國旗及國徽納入中小學教育發出指示以教育學生國旗及國徽的歷史及精神國旗升掛和使用的規範及升國旗儀式當守的禮儀以及就有關每日升掛國旗及每周舉行升國旗儀式的事宜向學校發出指示發言人表示國旗國徽及國歌是國家的象徵和標誌所有公民必須予以尊重。 培養學生對國民身分的認同,是中小學教育的其中一個重要學習宗旨,亦是學校教育應有之責。 國旗、國徽、國歌及區旗的學習內容一直蘊含於本地中小學課程的不同科目中。 教育局亦一直為學校提供相關的課程資源和教師專業發展課程,協助學校推行有關教育。

  5. 整個莊嚴的升旗禮共可分為兩個部份: 升旗前準備 檢查升旗禮所需物資,包括: 旗桿和旗桿繩:確定旗桿繩沒有交叉重疊 檢查國旗和區旗是否完好無缺 升旗時所用的短桿 音響設備,包括出旗和升旗時所用的音樂 檢閱升旗隊隊員的儀容和制服,包括: 軍帽 頭髮

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  7. 旗幟 作為一種象徵標誌,升旗通常表示對其展現出尊重和敬意,政府組織、 軍隊 、 學校 等將 國旗 升起,表示效忠國家、維護主權和愛國教育; 登山隊 、 探險隊 或 運動隊 (英語:Sports team) 升起旗幟,表示達成目標;而在發生 戰爭 的時候,在一塊 領土 上升起旗幟,則表示 佔領 、 收復 或控制地區。 兩國外交升起雙方的旗幟,表示雙邊 友好 的象徵;與之相反,大使館舉行降旗儀式,通常象徵兩國 斷交 。 旗幟通常是升起在 旗杆 ,簡易方法是將旗幟綁在短杆,用雙手筆直握持、豎立或懸掛在適當之處;嚴格意義升旗是指使用 滑輪 、 繩索 和 掛鈎 (英語:Inglefield clip) ,將旗幟拉扯升上高杆頂端。

  8. Home / 升旗禮 / 注意事項. 升國旗時應播放甚麼音樂有關降半旗的規定和實施方案. 學校可在甚麼日子升掛國旗若教育局所建議升掛國旗的日子是學校假期我們應在甚麼時候舉行升旗禮每次升旗禮應由多少隊員負責升旗隊員應穿著甚麼制服? 升旗隊持旗進場時,可播放甚麼音樂? 升旗隊持旗進場時,能否播放國歌? 《國歌》及《歌唱祖國》的長度是多少? 升旗隊行進時,是否必定要播完整首《歌唱祖國》才升國旗? 若國歌奏唱完了,國旗還未升到旗桿頂;又或者國歌還未奏唱完,旗已到達桿頂,怎麼辦? 國旗的尺號怎樣分? 學校一般使用的國旗有多大? 若有三枝旗桿, 國旗、區旗和校旗的位置是怎樣? 國旗、區旗和校旗的同時或並排升掛時,它們的面積大小有沒有要求?

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