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2021年9月6日 · 葉慕潔副校長及吳晶晶老師於第二屆「點滴成河—傑出生命教育教案設計獎」榮獲優異獎. 日期: 09/06/2021. 點滴成河—傑出生命教育教案設計獎優異獎. 第五組 成長、德育、公民及國民教育. 得奬老師：葉慕潔副校長及吳晶晶老師. 設計教案：《不知者》 獲獎感言. 過去一個多學年，眼見社會充斥指責與批評，作為教師，我們在思索：如何能夠讓校園成為一個容納多元意見的地方、讓孩子能夠互相尊重？ 社會學的建構主義提出每個人都參與社會現實的建構，在資訊科技發達的時代，正在建立價值觀的青少年每天接收海量資訊，然而，這些資訊是全面和真確的嗎？ 人們會否不自覺地傳播不全面、不真確的資訊？
2023年4月11日 · 111年度推動閱讀績優學校團體及個人評選紀錄片--悅讀閱冠磐石 靜心高中附設國小部 吳晶晶老師
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- 臺北市兒童深耕閱讀教育網
葉慕潔副校長及吳晶晶老師於第二屆「點滴成河—傑出生命教育教案設計獎」榮獲優異獎
德育及公民教育組 吳晶晶老師 德育及公民大使主席 5B徐偉豐. 還記得自己剛剛成為德育組主席的時候,有時候總會質問自己:自己是否適合成為一個領袖? 是否有能力擔任好領袖這個角色?害怕自己因為經驗不足而不能勝任這個職務。 但我最後仍然接受了這個挑戰,跳出自己的安舒區。 我需要感謝兩位副主席的幫助和老師們的鼓勵,讓我勇於接受挑戰。 做一個領袖並不是一件容易的事。 當德育組舉辦活動時,雖然老師會指導我,但活動仍需由我帶領幹事完成。 印象最深刻的是德育組幹事迎新的時候,這是我擔任領袖負責的首個活動。 我嘗試過努力帶動整體的氣氛,但當時大家仍然對這個群體感到陌生,參與活動時有點保留,在當時令我十分氣餒。 得到老師的鼓勵後,令我重獲自信。 活動圓滿結束,幹事和我之間也沒有太多隔閡。
112年第1期DoReMi助盲學院_陶笛輕鬆玩團體班_巧克力老師_成果發表_吳晶晶 / 給十五歲的自己
2022年10月21日 · 👍吳晶晶老師 榮獲【臺北市111 年度閱讀推手-悅讀閱冠磐石教師】 (獲教育局推薦代表臺北市參與教育部全國競賽) 靜心高級中學
週三有約在雙囍系列活動—今天請到吳晶晶老師來教手工皂DIY，每樣材料都是天然的，使用後可以自然分解回歸大地。 因為不是用基皂為底，是用鹼水+油慢慢打皂製成，過程中真的需要耐心和手勁，每個人都很努力讓材料自然混合，打到手痠換手再打(右手換 ...
