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  2. 國家憲法日. 背景. 1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議通過了現行的中華人民共和國憲法》(《憲法》)。 《憲法》是國家的根本法、最高法,是國家的重要標誌和象徵,具有最高的法律地位、法律權威、法律效力。 《憲法》同時是香港特別行政區的「根」和「源」。 《憲法》第三十一條規定:「國家在必要時得設立特別行政區。 在特別行政區內實行的制度按照具體情況由全國人民代表大會以法律規定」。 《憲法》第六十二條亦規定,全國人民代表大會有權決定特別行政區的設立及其制度。 正是根據上述《憲法》規定,香港特別行政區才得以成立。 《憲法》是《基本法》的立法依據和效力來源,為香港的「一國兩制」、「港人治港」和高度自治的基本方針政策提供了堅實的法理基礎和憲制依據。

  3. 國家憲法日 是《 中華人民共和國憲法 》實施六十年後, 中華人民共和國全國人民代表大會 「為了增強全社會的 憲法 意識,弘揚憲法精神,加強憲法實施,全面推進依法治國」而設立的憲法宣傳教育日。 [1] 2014年12月4日是中華人民共和國首個國家憲法日。 2014年10月23日, 中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議 通過《中共中央關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》,提出將每年12月4日定為國家憲法日。 [2] 2014年11月1日, 第十二屆全國人民代表大會常務委員會 第十一次會議表決通過《關於設立國家憲法日的決定》,以立法形式予以確定。 [3] 簡介 [ 編輯]

  4. 2020年12月2日 · 12月4日國家憲法日是紀念中華人民共和國憲法誕生的重要日子對學校而言亦是在教學中推動國民身份認同法治教育責任感及承擔精神的好機會。 《憲法》和《基本法》 構成特區的憲制秩序. 《憲法》作為國家的根本法、最高法,是國家的重要標誌和象徵,具有最高的法律地位和權威,所有國民都有責任認識和遵守《憲法》。 其中,國家根據《憲法》第31條設立香港特別行政區,成為香港特別行政區憲制秩序的基礎,所以《憲法》是《基本法》的立法依據和效力來源,並共同構成香港特别行政區的憲制秩序。 學校要教導學生好好認識這個「根」和「源」的關係,全社會也要尊重《憲法》和《基本法》,才能確保「一國兩制」行穩致遠。 《憲法》應用於全國每一個角落,包括香港特別行政區。

  5. 國家安全與人權保障. 基本法五十年後如何二零二零年國家憲法日短片.

  6. 2022年12月4日 · 一四年十一月第十二屆全國人民代表大會常務委員會通過了關於設立國家憲法日的決定》,將每年十二月四日訂為國家憲法日」,國家通過多種形式開展相關的宣傳教育活動目的是要增強社會的憲法意識弘揚憲法精神加強憲法實施全面推進依法治國今年亦是現行憲法公布施行四十周年的重要日子使今日的國家憲法日座談會更具意義除了座談會外特區政府保安局今日亦聯同各個紀律部隊和青少年團體舉行憲法四十周年升旗儀式」,而香港電台和政制及內地事務局則聯合製作新一輯憲法傳萬家電視節目提升公眾對憲法的認識。 中國共產黨第二十次全國代表大會在十月勝利舉行。

  7. 2021年12月4日 · 12月4日是國家憲法日為加深社會各界對香港憲制基礎的認識特區政府於今天舉辦國家憲法日座談會以增強全社會的憲法意識及弘揚憲法精神今年是特區第五年舉辦國家憲法日的推廣活動今天的座談會將以憲法與一國兩制』」為主題探討憲法一國兩制的關係以及香港如何在憲法的框架下更好落實一國兩制」。 我衷心感謝中聯辦與特區政府合辦是次座談會,亦感謝勵進教育中心擔任協辦機構。 就在此刻,我們正好溫故知新,以及重新學習,我簡單分享以下幾點: 《憲法》是「一國」的根本體現. 《憲法》是國家的根本法,具有最高法律地位、法律效力和法律權威,是制定其他法律的基礎和依據,其效力範圍及於國家的全部領域。

  8. 國家憲法日系列: 《憲法》 -《基本法》及「一國兩制」的根源 香港回歸祖國超過 23年,但不少港人,更遑論國際社 會,對國家《憲法》與香港特別行政區《基本法》的關係及《憲 法》對香港的重要性都認知不深,部分人士對「一國」的意識有 待提升。

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