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IBO. 成立时间. 1968年. 目录. 1 教育方针. 2 组织机构. 3 世界影响. 4 其它相关. 5 IB培养目标. 6 暂停考试. 教育方针. 播报. 编辑. IBO的 教育宗旨 是 终身教育 （Education for Life），它倡导 国际主义 和对不同文化的理解与尊重，致力于培养酷爱探究、知识渊博、有 人道主义 精神的青年，使他们成为 积极主动 的终身学习者、全面发展的人和有 社会责任感 的公民，旨在通过他们创造一个更加美好、更加和平的世界。 组织机构. 播报. 编辑.
IB课程即 国际文凭组织 IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力、情感、 个人发展 、 社会技能 等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。 IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。 与 A-Level 、VCE、 AP课程 并称全球四大高中 课程体系 。 中文名. IB课程. 外文名. International Baccalaureate. 全 称. 国际预科证书课程. 课程时间. 两年制. 目录. 1 课程介绍. 2 教学宗旨. 3 课程文凭. 4 预科课程. 5 课程区别. 入学要求.
20世纪60年代. 目录. 1 基本信息. 2 发展沿革. 3 课程实施特点. 4 项目特点. 基本信息. 播报. 编辑. 国际文凭项目（InternationalBaccalaureate，简称IB），产生于20世纪60年代，其产生是为了解决欧洲流动人口 (外交官、跨国公司职员等)子女的教育问题，使他们不论在哪个国家都能接受一样品质的 教育 ，被世界各国的大学录取。 在教育全球化的背景下，从1个项目逐步发展到学前教育至大学预科一贯的3个项目；国际文凭学校数量快速增加，公立学校的比重稳步提高；3个国际文凭项目在理念、目标和学生为学习中心等方面呈现出统一性，在性质、结构、实施要求及评估等方面呈现出项目间的连续性；既重视文件和评估督导的引导，又重视学校创造性实施。 发展沿革. 播报. 编辑.
2004年6月. 办学性质. 私立国际学校. 校 训. 融汇中西、坐言起行. 知名校友. 何煜森 [5] 现任校长. 傅腾霄. 所属地区. 深圳市宝安区松岗街道艺展四路8号. 主要院系. 深圳国际预科学院. 京领排名. 2022年竞争力美国本科方向第73，品牌价值榜第30，艺术特色榜TOP10，领导力特色榜TOP50，科研特色榜TOP60 [8-10] 目录. 1 办学项目. 2 愿景. 3 宗旨与使命. 4 办学成果. 5 荣誉奖项. 办学项目.
HKU SPACE. 2011年，香港大学专业进修学院与北京广播电视大学开展战略合作，专注开放远程教育领域的发展。. 为帮助内地教育工作者了解网络教学的基本原理，搭建网络课程的设计与开发方面的交流平台，双方合作开发了《网络课程的设计与开发》在线课程 ...
卡若‧安‧湯琳森（Carol Ann Tomlinson）威廉‧柯雷‧派瑞許二世講座教授維吉尼亞大學柯芮教育學院 「當事實性與程序性知識距離我們僅有一指之遙，教育需要聚焦於可遷移的概念性理解以孕育脈絡化與高階層次的思考，這本必備之書將概念為本的學習所需的精明奧妙轉譯成可執行的教室實作。
内容简介. 国际文凭课程（IB）是因应教育全球化而发展的较为独特且完备的课程架构，IB的教育理念和教学模式为传统中国语言和文学的教与学带来了挑战，也带来了不同视角。 中国香港教育大学中国语言学系成功举办了四届「IB理念和国际中文教学高级研讨坊」，邀请IB专家和主讲嘉宾分享新近的研究成果及教研心得，进而集结成书。 此专书围绕IB课程的理论和教学实践，为中文课程发展、教学目标设定、教学内容的编排以及教学策略、教学方法、考核评估、师资培训等方面提供了丰富的案例与经验，可作为IB中文教育者、语文教育研究者以及有志从事这一事业读者的参考书。 [1] 《国际文凭课程 (IB)中文教学研究新探》是2023年4月三联书店（香港）有限公司出版的图书，作者是梁源、王婵娟、施仲谋。
