國際英語水平測試 分數 相關
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2024年3月27日 · 教育局今日（27日）宣布，由2024／25學年起，「國際英語水平測試制度」（IELTS）（學術領域）和「國家語言文字工作委員會普通話水平測試」將取代「語文能力評核」的筆試和口試；而由教育局舉行的「課堂語言運用」評核則維持，有關報名詳情將於稍後在教育局網頁公布。 隨着優化措施的推行，教育局和香港考試及評核局合辦的「語文能力評核」筆試和口試於2024／25學年起停辦。 已持有「語文能力評核」筆試、口試和「課堂語言運用」相關成績而達到語文能力要求的教師，其資歷將繼續獲認可。 語文能力要求政策自2000年實施，旨在確保所有英文及普通話科教師達到最基本的語文能力要求，從而提高教育質素。 政策推行至今已逾20年，英文及普通話科教師的整體語文能力不斷提升。
2017年2月26日 · 嶺南大學學生會昨日在facebook專頁公布，校方在最近一次校務會議中提出強制新增英語畢業試，要求所有學生參加「國際英語水平測試」（IELTS），並需要考達6.5分的成績，方可畢業。 學生會將於周三 (3.
2016年9月13日 · IDP教育公布「2015年亞洲區IELTS考生水平測試成績」，香港考生整體測試成績為6.5分，在10個亞洲國家及地區中排名第三，僅次於馬來西亞及菲律賓。 調查統計2015年40個最多IELTS考生的國家及地區成績，亞洲區佔當中10個，以馬來西亞及菲律賓考生成績最高，有6.8分，香港則以6.5分緊隨其後，亦高於台灣的6.1分及中國的5.7分，但新加坡由於考生數目較少，並未納入今此調查。 資料來源：IDP教育. IDP IELTS區域經理 (北亞) 溫家輝指，香港考生近幾年表現平穩，以2011年相同調查作比較，香港由6.4分微升至今年的6.5分，而從各部分測試的成績來看，香港考生的聆聽及閱讀表現較好，分別有6.9及6.7分，但被會話及寫作拉低了分數，兩項目分別只有6.2及5.9分。
2018年7月18日 · IELTS官方機構IDP教育公布2017年亞太地區英語水平調查，香港考生整體平均成績為6.53分，在亞洲14個國家地區排第3，排在馬來西亞及菲律賓之後。 IDP同時公布於8月在香港推出電腦模式考試，初步每月開辦4場，考生可於一日內完成聽說讀寫4部分測試，並可在7日內 ...
2024年3月21日 · 根據新規定，當局會提高留學生和畢業生的英話語言門檻，將原本國際英語水平測試雅思考試成績由最少5.5分提高至6分，而申請修讀研究生課程的要求，則由6分提高6.5分。 另外，若果教育機構屢次違規，政府有權暫停機構招收留學生的資格。 新措施也會要求外國留學生解釋選擇修讀的課程，及以澳洲作為留學目的地的原因。 新的申請人則會被問到留學史的詳情，及詳細解釋申請學生簽證的理由。 移民澳洲｜打擊利用留學簽證工作的申請. 澳洲同時會引入全新的「真正學生考試」（Genuine student test），打擊以留學為名，實則當地工作的留學簽證，同時擴大「不得延簽」（No further stay）的適用範圍。
2020年8月4日 · 據了解，其測試是讓外國的小五至中三學生報考，最高900分，考獲800至845分便可達中二程度，845分以上達該測試最高的中三程度。 曾校長指出，今年應考TOEFL Junior的小六級學生平均分達826分，即英語能力達中二水平，以同一批132名學生，在小五及小六兩年的TOEFL Junior平均成績計算，有93名學生的成績相等於達到中二級的英語水平，當中更有44人成績達中三水平， 學生透過考英文國際考試知道自己的分數及強項後，變得更有信心，學習興趣亦會有所提升。 小五生英文能力達中三程度. 小五時曾於TOEFL Junior測試考獲滿分900分，英文能力達中三程度的欒天藍表示，因幼稚園不是主要以英文教學，英文能力不太好，「小學入學測試我甚至連『樹』的英文都不會串。
2024年5月2日 · 呈分試分數按不同戰比計算完成後，小學會根據呈分試分數為學生排名，並將這些分數報告給教育局。教育局會根據三次呈分試的考試成績，決定小六學生的升中派位組別。最新影片推介：
