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【登入路徑︰香港教育城網頁 > 大同學習村 > 專業發展中心 > 學習障礙 > 及早識別及輔導有學習困難的小一學生】 「香港小學生特殊學習困難行為量表」﹙2002﹚. ﹙量表有標準版及簡短版，具備小一至小四甄別準則，供教師及早識別有特殊學習困難的小學生﹚. 電子書網址︰http://www.hkedcity.net/specialed/eii. 香港初小學生中文讀寫能力評估 (只供小學使用) [2010年出版] 老師可透過本評估工具識別在學習讀寫方面有困難的初小學生，檢視學生在中文讀寫能力上的發展，並因應他們的學習進度，安排他們接受不同層次的支援課程，讓學生獲得適切的輔導. 網址︰http://web.hku.hk/~hksld/index.html.
2023年5月9日 · 由2019/20學年起，教師除了為懷疑有學習困難的小一學生填寫「小一學生之學習 情況量表」外，亦要為已有評估資料／進展報告的小一學生填寫，以了解他們的進展及在有需要時提供進一步的評估和支援。有關詳情可參閱教育局 ...
2012年9月，教育城在網上宣佈關閉提供特殊教育及融合教育資源的大同學習村，並以新頻道「共融資料館」取代。 但由於受到眾多教育工作者、家長和相關團體的反對，並在網上發起一人一電話，致電教育城要求保留大同學習村。
教城專題綢站 - 大同學習村 《小一學生之學習情況量表》 過了三個月了，老師與初入小學學生相處了一段時間，發現小一學生的學習表現有些落後呢？ 你可以怎麼幫助他/她呢？ 學習進度比其他同學慢一些，在讀寫方面尤其出現困難，老師可以怎樣做呢？ 學生是否有讀寫障礙呢？ 學校可採用教統局製作的《小一學生之學習情況量表》，及早識別有學習困難的小一學生。 此外，量表也附有《輔導教材建議》，提供適切可行的教學策略及活動，供教師參考。 若教師發現個別學生的學習表現有落後，可在十二月八日開始填寫量表，評估須於一個月內完成。 按此下載 資 料. 以電郵發送這個BlogThis！ 分享至 Twitter分享至 Facebook分享至 Pinterest.
教城於2024年3月23日舉辦「家長講座（三）︰數碼技能系列」，香港大學教育學院副院長（研究）及教育資訊科技研究中心副主任羅陸慧英教授，向家長分享如何幫助子女提升數碼素養；香港電腦教育學會理事鄭婉婷女士亦介紹了利用電子工具支援子女學習的方法。
大同學習村 現邀請100間小學及特殊學校試用《星願小王子》，試用日期為06年6月至9月。 只要填妥以下申請表， 貴校便可以率先試用《星願小王子》！
Tel : 28170131 Fax : 28173730. Email: jfk@jfk.edu.hk. 資訊小校園. 小校園自學旅程. 大同學習村. 登入 資訊屋 瀏覽 職員及學生資訊屋. 【 1 23 個精選網站 】 (有 * 為特別推介) 「善用互聯網資源， 共同建立優良的資訊科技文化。. 學生報 (六) 教師報 (日) 家長報 (三) 文化 Issue ...
