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2023年5月9日 · 由2019/20學年起，教師除了為懷疑有學習困難的小一學生填寫「小一學生之學習 情況量表」外，亦要為已有評估資料／進展報告的小一學生填寫，以了解他們的進展及在有需要時提供進一步的評估和支援。有關詳情可參閱教育局 ...
【登入路徑︰香港教育城網頁 > 大同學習村 > 專業發展中心 > 學習障礙 > 及早識別及輔導有學習困難的小一學生】 「香港小學生特殊學習困難行為量表」﹙2002﹚. ﹙量表有標準版及簡短版，具備小一至小四甄別準則，供教師及早識別有特殊學習困難的小學生﹚. 電子書網址︰http://www.hkedcity.net/specialed/eii. 香港初小學生中文讀寫能力評估 (只供小學使用) [2010年出版] 老師可透過本評估工具識別在學習讀寫方面有困難的初小學生，檢視學生在中文讀寫能力上的發展，並因應他們的學習進度，安排他們接受不同層次的支援課程，讓學生獲得適切的輔導. 網址︰http://web.hku.hk/~hksld/index.html.
2012年9月，教育城在網上宣佈關閉提供特殊教育及融合教育資源的大同學習村，並以新頻道「共融資料館」取代。 但由於受到眾多教育工作者、家長和相關團體的反對，並在網上發起一人一電話，致電教育城要求保留大同學習村。
教城專題綢站 - 大同學習村 《小一學生之學習情況量表》 過了三個月了，老師與初入小學學生相處了一段時間，發現小一學生的學習表現有些落後呢？ 你可以怎麼幫助他/她呢？ 學習進度比其他同學慢一些，在讀寫方面尤其出現困難，老師可以怎樣做呢？ 學生是否有讀寫障礙呢？ 學校可採用教統局製作的《小一學生之學習情況量表》，及早識別有學習困難的小一學生。 此外，量表也附有《輔導教材建議》，提供適切可行的教學策略及活動，供教師參考。 若教師發現個別學生的學習表現有落後，可在十二月八日開始填寫量表，評估須於一個月內完成。 按此下載 資 料. 以電郵發送這個BlogThis！ 分享至 Twitter分享至 Facebook分享至 Pinterest.
Tel : 28170131 Fax : 28173730. Email: jfk@jfk.edu.hk. 資訊小校園. 小校園自學旅程. 大同學習村. 登入 資訊屋 瀏覽 職員及學生資訊屋. 【 1 23 個精選網站 】 (有 * 為特別推介) 「善用互聯網資源， 共同建立優良的資訊科技文化。. 學生報 (六) 教師報 (日) 家長報 (三) 文化 Issue ...
全港中、小學校際中文閱讀競賽於首個香港全民閱讀日（4月23日）當天，在香港中央圖書館展覽廳舉行總決賽暨頒獎典禮。教城作為支持機構，行政總監魏遠強先生和服務總監何仕明先生出席支持活動，並擔任頒獎嘉賓。
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