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學科能力測驗 （GSAT，General Scholastic Ability Test [3] ），簡稱 學測 ，是在 中華民國 舉行的一種大型 考試 ，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。 而固定每年七月舉辦的 分科測驗 則是用於大學分發入學。 有別於過去的 聯考 ，學科能力測驗用於中華民國的 大學多元入學 新方案，其成績僅定位在中華民國各 大學 校系檢定學生的「門檻」：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加中華民國的「大學甄選入學」或「大學考試分發入學」。 也就是說， 大學 校系幾乎都是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。
維基百科，自由的百科全書. 台灣大專院校學生數列表 ，列出 中華民國 （ 臺灣 、 澎湖 、 金門 、 馬祖 及所有附屬島嶼）各大專院校學生數（2020年）。 [1] 高等教育與技職院校 [ 編輯] 學生數消長計算方式為 本年學生數 減去 上年學生數 ，負值以 紅字 表示，正值以 藍字 表示，沒有增長以黑字表示. 參考文獻 [ 編輯] ^ 教育部大專院校學生數. [2022-01-04]. （原始內容 存檔 於2021-10-20）. ^ 玄奘大學 （ 頁面存檔備份 ，存於 網際網路檔案館 ）大學問，2022年. ^ 困在隧道的青春 在台烏干達學生的血淚故事 （ 頁面存檔備份 ，存於 網際網路檔案館 ）報導者，2022年1月10日.
大學入學分科測驗 是為 中華民國 大學入學方案中三大入學考試之一 [註 1] ，由 大學入學考試中心 舉辦。 為配合 108課綱 的實施，自111學年度（2022年）起 分科測驗 取代 指定科目考試 ，且考試科目由10科減為7科。 114年（2025年）將加入數學乙考科，增為8項考試科目。 [1] 測驗目標. 為因應108課綱的主軸「核心素養」，分科測驗之測驗目標的擬定是以108課綱中的「學習內容」與「學習表現」為依據，分為以下四個方向。 [2] 測驗考生所具有的學科能力。 測驗考生銜接大學教育而所具有的進階學科知能。 測驗考生能於不同的情境中整合運用進階學科知識、解決問題的能力。 測驗考生的閱讀理解、圖表判讀、證據運用、邏輯推論、分析評價、表達說明等能力。 測驗內容. 考試科目.
台灣大專院校學生數列表，列出中華民國（臺灣、澎湖、金門、馬祖及所有附屬島嶼）各大專院校學生數（2020年）。[1] 高等教育與技職院校
港鐵學生乘車優惠計劃 （英語： MTR Student Travel Scheme ）（下稱：本計劃），是 港鐵公司 提供予12至25歲（實際可達27歲當年的10月31日）、現正就讀於本港認可院校全日制日間課程的任何人士（下稱：合資格 學生 ）的車費優惠計劃。 簡介 [ 编辑] 基本上所有 香港公共交通工具 ，所有年滿12歲的乘客，包括學生，均視作成人，須繳付成人車／船費。 唯有港鐵公司，自資向12至25歲的合資格學生，提供若干車費優惠，故設立本計劃。 優惠資料 [ 编辑]
2018年國立臺灣大學校長遴選事件 （台灣媒體稱為 拔管案 、 卡管案 等）是指2018年 國立臺灣大學 （台大）遴選校長期間所發生的事件，主要是2018年1月5日選出 管中閔 為臺大第12屆新任校長後 [1] ， 中華民國教育部 以此案有嚴重瑕疵為由拒絕發給管中閔聘書 ...
歷史及概述. 課程前身為 香港大學 入學資格考試 (H.K.U. Matriculation Examination)純粹數學課程。. 1980年，第一屆由香港考試局（今 香港考試及評核局 ）舉辦的 香港高級程度會考 純粹數學 科考試舉行。. 1992年本科首次有教學用的課程綱要， 香港課程發展議會 編制及 ...
