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  1. 奇偶性是對於整數的一種性質個整數都可被分為奇數或偶數:可被 整除者是偶數(包括 本身與 ),不可被 整除者是奇數。 偶數定義為所有形如 2 k {\displaystyle 2k} 的整數,其中k是整數:

  2. 奇數(英文:odd),又稱單數, 整數中,能被2整除的數是偶數,不能被2整除的數是奇數,奇數的個位為1,3,5,7,9。偶數可用2k表示,奇數可用2k+1表示,這裡k就是... 奇數 定價法

    • 概觀
    • 基本介紹
    • 分類
    • 奇偶數
    • 整除特徵
    • 奇偶性
    • 整數集的表示

    整數(integer)就是像-3,-2,-1,0,1,2,3,10等這樣的數。

    整數的全體構成整數集,整數集是一個數環。在整數系中,零和正整數統稱為自然數。-1、-2、-3、…、-n、…(n為非零自然數)為負整數。則正整數、零與負整數構成整數系。整數不包括小數、分數。

    •中文名:整數

    •外文名:integer

    •分類:正整數、零與負整數

    •個例:0,1,2,

    我們以0為界限,將整數分為三大類:

    1. 正整數,即大於0的整數如,1,2,3······直到

    2. 零,既不是正整數,也不是負整數,它是介於正整數和負整數的數。

    3. 負整數,即小於0的整數如,-1,-2,-3······直到

    。(n為正整數)

    整數中,能夠被2整除的數,叫做偶數。不能被2整除的數則叫做奇數。即當n是整數時,偶數可表示為2n(n 為整數);奇數則可表示為2n+1(或2n-1)。

    偶數包括正偶數(亦稱雙數)、負偶數和0。所有整數不是奇數,就是偶數。

    1. 若一個數的末位是單偶數,則這個數能被2整除。

    2. 若一個數的數字和能被3整除,則這個整數能被3整除。

    3. 若一個數的末尾兩位數能被4整除,則這個數能被4整除。

    4. 若一個數的末位是0或5,則這個數能被5整除。

    5. 若一個數能被2和3整除,則這個數能被6整除。

    6. 若一個數的個位數字截去,再從餘下的數中,減去個位數的2倍,如果差是7的倍數,則原數能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍數,就需要繼續上述「截尾、倍大、相減、驗差」的過程,直到能清楚判斷為止。例如,判斷133是否7的倍數的過程如下:

    1. 奇數±奇數=偶數,偶數±偶數=偶數,奇數±偶數=奇數,偶數×偶數=偶數,奇數×偶數=偶數,奇數×奇數=奇數;即任意多個偶數的和、差、積仍為偶數,奇數個奇數的和、差為奇數,偶數個奇數的和、差為偶數;

    2. 奇數的平方都可以表示成

    的形式,偶數的平方可以表示為

    的形式;

    3. 若有限個整數之積為奇數,則其中每個整數都是奇數;若有限個整數之積為偶數,則這些整數中至少有一個是偶數;兩個整數的和與差具有相同的奇偶性;一個整數的平方根若是整數,則兩者具有相同的奇偶性。

    為什麼用

    表示整數集呢?這個涉及到一個德國女數學家對環理論的貢獻,她叫諾特。

    1920年,她已引入“左模”,“右模”的概念。1921年寫出的《整環的理想理論》是交換代數發展的里程碑。其中,諾特在引入整數環概念的時候(整數集本身也是一個數環),她是德國人,德語中的整數叫做Zahlen,於是當時她將整數環記作Z,從那時候起整數集就用

    表示了。

  3. 2008年12月24日 · 奇數即是不能被2整除。 偶數即是可以被2整除。 質數即是除了1和自己外沒有其他數字可以除得到。 合成數即是除了1和自己外,還可被其他數字整除。 奇數:37 偶數:24 質數:17 合成數:16 [Reply]

  4. 國小中年級數學教學,本影片在說明什麼是「奇數「偶數」。

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  5. 其他人也問了

  6. 奇数(odd)指不能被2整除的整数 ,数学表达形式为:2k+1, 奇数可以分为正奇数和负奇数。 在 整数 中,不能被2整除的数叫做奇数 [1]。 日常生活中,人们通常把正奇数叫做 单数,它跟 偶数 是相对的 [2]。 奇数可以分为正奇数和负奇数。 奇数的数学表达形式为: 正奇数:1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、29、31、33......... 负奇数:-1、-3、-5、-7、-9、-11、-13、-15、-17、-19、-21、-23.-25、-27、-29、-31、-33......... (9)奇数除以2余数为1。 著名数学家 毕达哥拉斯 发现有趣奇数现象:将奇数连续相加,每次的得数正好是平方数。

  7. 任何 不能 2 整除的整数就是 奇数。 每个奇数是在两个偶数中间的(当然,反之亦然。 (减法的结果是相同的。 用简浅易明的语言解释数学,辅以谜题、游戏、测验、练习题和论坛。 适合幼幼儿园到高中的孩子、老师和家长。

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