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  1. 2019年4月17日 · 呈分試成績是決定學生升中的重要因素,中文、數學、英文的成績尤為重要。. 想減低失分的機會?. 想掌握考試重點?. TOPick開設了呈分試專頁,邀請星級名師精選各大名校的試卷難題考核重點,再設計「名校精選試題」以及「搶分練習題」,迎合小三至小六的 ...

  2. 2021年11月12日 · 祈使句的作用,是以強烈的語氣表示請求或命令等,想對方做或不做某件事。 1. 表示命令 例句:不要再大叫了! 2. 表示請求 例句:你替我完成這件事! 3. 表示禁止 例句:請勿奔跑! 4. 表示勸阻

  3. 2020年12月31日 · 祈使句是表達要求、命令、勸阻、禁止等意思的句子,句末常帶有「吧」、「呀」等語氣詞,標點符號多用感歎號,表示語氣較強;語氣緩慢、委婉時,亦可用句號。 命令:上司對下屬、長輩對晚輩直接下命令,所以語氣肯定.

  4. 2024年4月11日 · 李娟生於新疆,《繁盛》敘述自己一家在阿勒泰烏倫古河南岸耕種向日葵的生活經歷,刻畫其母與邊地人民的堅韌辛勞,亦表達出對環境的擔憂及生存的疑慮。 開篇作者想像100多年前先人發現這片河谷並在此定居、墾荒、開渠的情形,寫出了他們的堅韌與辛勞。 「世界改變了」一句在文中多次出現,寫出了人類的到來使這片土地發生了變化,流露出作者的痛心之情。 文章結尾處景物描寫「大雪鋪滿河面,鴉群迎面飛起」,渲染了村莊潔白寂靜的氛圍,引發出作者的想像和思考。 文章名為《繁盛》,既指河流中魚類的繁盛,也指定居此地的人的繁盛。 但人們為莊稼的繁盛去開墾土地並苦心播種、灌溉,卻換來乾旱、病蟲害及歉收,蘊含著作者對生存環境的擔憂和對生存的憂慮。 《世說新語‧任誕》則節錄以下部分: 蘇峻亂,諸庾逃散。

  5. 2021年11月19日 · 比喻是中文最常見的修辭方法之一,比喻通常分為明喻、暗喻(隱喻)、借喻,但三者之間如何區分呢? 比喻「打比方」,根據事物之間的相似性,把某一事物比作另一事物。 比喻的基本結構分為三部分: 本體: 被比喻的事物. 喻詞: 表示比喻關係的詞語:像、好像、如、如同. 喻體 :打比方的事物. 1. 明喻. 句子中,同時出現本體、喻詞和喻體。 常用的喻詞:像、好像、好似、如、有如、如同、彷彿等。 例子: 媽媽的笑容好像太陽花一樣漂亮。 2. 暗喻/隱喻. 句子中有本體、喻體,喻詞卻改用「是」、「成」、「成為」、「變為」。 例子:媽媽是我人生路上的明燈。 3. 借喻. 本體和喻詞都不出現,直接用喻體代替本體。 例子:大雨過後,天空出現一條彩色的橋梁。 ( 「彩色的橋梁」是喻體,本體是「彩虹」,但不寫出來。

  6. 2021年11月12日 · 中小學教育 中小學考試 中文科. 歎詞用作表示感歎或呼喚應答的詞語,或表示說話時的情感或口吻,稱為「感嘆詞」。. 歎詞常與感歎號「!. 」連用,而歎詞通常單獨使用,和語句之間要用標點符號隔開。. TOPick推出「Band1.

  7. 2021年8月12日 · 教育局推出93篇經典古詩及文言文篇章,為小一至中六期間的建議閱讀篇章,學校可於2021/22 學年開始融入課程中,建議學校在2024/25 學年或以前,在課程內逐步加入建議的文言作品,希望讓學生多讀經典作品,認識中華文化。. 教育局總課程發展主任 ...