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2017年7月7日 · （本文經合作夥伴 觀察者網 授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題，原文標題為 〈 15位學者談：今天我們需要什麼樣的通識教育 ，首圖來源： natureaddict ，CC0 Public Domain〉。 【為什麼要挑選這篇文章】 綜觀各大學靠北版，一定會有不少的篇幅在靠北通識課，而多數學生都在質問：「到底為什麼我們要修通識課？ 對學生而言，不外乎是在找涼課、賺營養學分；也有些教授是迫於學校規定而無奈開課，課程內容與質量就更不予置評了。 中國的大學通識教育也是如此，本篇文章整理了15位中國教授的看法，討論我們為什麼需要通識教育，以及需要什麼樣的通識課？ （責任編輯：余如婕） 文/王多.
- 你不開口我就不開始上課
- 成為機會的主人
- 老師與學生都需要改變
大二時，我跑去台大哲學系修了一門課，叫做「歐陸哲學導論」。那門課教導的現象學哲學家們的理論，我幾乎都忘光了，然而我卻在這門課學到一項大學教育中最有價值的事情：舉手發問。 第一週上課時，開設這門課的德國教授，他帶了一個咖啡杯與一本書走了進來。談到課程規劃時，他說：「每週你們要讀十頁到二十頁的英文文本，好好準備之後，在一張紙上寫下三個英文的問題過來」，接著就下課了。 一個禮拜過去，我帶了三個問題來到課堂上，但我卻遲遲沒有發問。班上有過半數的交換學生，我生怕自己英文講得不好，或是問了一個笨問題，不想成為第一個發問的人。教授講完話後，過了三分鐘，仍然沒有任何學生發問。 於是他開口說：「如果你們不開口發問，我就不開始上課。你知道你們每學期付我多少錢來教書嗎？如果你不努力發問，多學一點東西，就是你們自己...
我從來沒有想過，大學畢業時有機會到英特爾公司實習。 在大三下那一學期，我偶然跑到研究所修了天線設計的課。在這之前我完全沒有接觸過相關的工具，所以只好努力求助於助教。 事隔一年之後，那位助教突然傳臉書訊息，詢問我有沒有興趣到英特爾實習。雖然沒有十足的把握，我還是努力嘗試看看，想不到面試之後部門主管直接錄取，履歷甚至是面試結束後才提供給人資部門。 每堂課或是每場演講，都是講者繁忙之餘，特地撥出時間準備的內容。在他特別擠出來的這兩個小時，也許你這一輩子就只會見到這個人一次，然而只要你跨出舒適圈開口發問，或是給予回饋，就能在無形中增加許多機會。 培養實力固然重要，然而能夠在適當的場合抓住機會，才是改變命運的關鍵。
在大學教育中，知識本身不應該成為教學的目的，而是藉由學習知識的過程，扎實地訓練學生思考的能力，這才是教學更重要的目的。 就以我修的哲學課來說，與其由教授口沫橫飛地在台上講述哲學家陳舊的理論，遠遠不如由學生認真思考後提出的一道問題，之後再由教授與學生彼此討論來得有價值。 只有當老師與學生都承認自己的不足，並攜手共同接受新的挑戰時，才會有真正的創新出現。然而，為什麼台灣教育下的學生與老師都不想互動？假如你看看國小、國中與高中的義務教育的內容，就會立刻明瞭。 我是一個標準台灣教育體制下成長的學生，回首我上大學前十八年的歲月，大多數時光都在不鼓勵犯錯的升學主義及沉默的教室中度過。考試只鼓勵學生追求分數上的完美、努力背誦蒼白的知識，與教室外的世界脫節。 學生怎麼可能一踏入大學，就搖身一變成為積極發言、...
2019年6月3日 · 大數據文摘. 2019-06-03. 分享本文. 【為什麼我們要挑選這篇文章】程式語言堪稱本世紀最重要，也是最吸金的技能之一。 當全世界都在搶學程式語言，怎麼學、何時開始學成為兩個最重要的問題。 本文不會解釋孩子最慢幾歲得接觸程式語言，但卻提供 6 個最適合兒童入門程式語言的網站。 想培育工程師的各位爸爸媽媽們，趕快手刀存起來啊～（責任編輯：陳伯安） 「《科技報橘》徵才中！ 跟我們一起定位台灣產業創新力 >> 詳細職缺訊息. 快將你的履歷自傳寄至 jobs@fusionmedium.com 」 打開百度，搜索兒童學寫程式語言，映入眼簾的就是各種兒童程式語言培訓班的加盟和報名廣告，而在往下翻，則又是一些媒體在質疑兒童學習程式語言是否有必要，是否就是賺錢的新套路。
2015年8月13日 · 「親愛的，你為什麼要讀書？ 」 這是我教書以來，第一次問學生這個問題。 我會選擇在你們班丟出這個問題，是因為你們很不一樣。 你們是補習班裡的「前三志願班」，所謂的資優班。 當其他同學為了能不能考上公立高中而緊張時，你們思考的是自己要上北一還是中山；當其他同學為了及格而擔心時，你們的目標是永遠沒有頂點的「滿分」；當其他同學為了前途而思考時，你們享受著家庭、學校和補習班專為你們而提供的資源，視「升學」為唯一的路。 還記得第一次踏入你們班的時候，你們大聲地自我介紹。 「XX是神，XX是鬼，我們是神鬼奇航。 「XX是幽靈，XX是海，他們是幽靈海。 當時的你們多有活力啊！ 可是這樣的活力，經過一個暑假，升上國三之後，我卻越來越感受不到了。
2017年2月16日 · 分享本文. 【我們為什麼選這篇文章】所謂的學生思維，就是將求學時期的各種壞習慣帶到職場來。 知乎上最近出現了一篇很有趣的文章，內容是：八種錯誤的學生思維。 社會不像考卷選擇題，很多事情做錯了是可以重新嘗試的、重新選擇的。 成為社會新鮮人之後，代表的是更多的責任與負擔。 事實上，這篇文不只適用學生，這篇文其實適合所有工作者。 （責任編輯：方綺） 總分衡量模式，導致沒有人要追求頂尖. 「總分」衡量模式對學生認識發展影響不小。 語數外，哪弱補哪，在「總分」決定輸贏的形勢下，更多學生被教導把非擅長科目從60分提高到80，而少有人去把英語從95分提高到98分甚至100分，因為後者追求的卓越在學校衡量體系之下並不受歡迎。
2016年12月16日 · 那到底什麼是「會學習」？ 以下向你娓娓道來。 （責任編輯：張瑋倫） 開始今天的話題之前，我說個小故事。 很早以前有一部美劇，叫「英雄」。 大概講的是正反兩派都是一群有超能力的人，彼此為了某個巨大的陰謀互相撕逼了十多集。 雖然劇情很老套，但是讓我感興趣的是裡面正反兩派首領的設定。 做為兩邊的頭頭，他們自己卻不會飛，不會手上冒火，不會隱形，不會心靈控制，不會瞬間移動，不會突然力大無窮舉起一輛裝甲車就朝你扔過去。 正派首領的能力是當他盯著一個超能力者使用自己的力量時，馬上能把這個能力複製到自己身上，比如他看到一個人在徒手煎雞蛋，過了一分鐘之後他就說我也會了；反派頭頭比較血腥一點，當他看到一個人在徒手煎雞蛋時他會先把這人腦殼給煎了，然後盯著人家的腦迴路看一分鐘之後他也會徒手煎雞蛋了。
2023年9月6日 · 2023-09-06. 分享本文. OpenAI 公開如何用 ChatGPT 輔助教學，科技教育再升級！ 方法一：透過角色扮演，模擬真實對話. 方法二：從教材建構教學計畫與測驗. 方法三：學習語言受益於科技工具門檻降低. 方法四：培養學生獨立思考與批判性思維. ChatGPT 應用上有濫用風險，但未來教育環境可少不了它！ ChatGPT應用在教育領域的應用受到讚譽，OpenAI公開分享如何將其融入教學，從角色扮演到語言學習，再到培養批判性思維，但使用時仍需小心謹慎。
